四川省成都市龙泉驿区大面小学校 刘晓慧
【摘 要】随着素质教育的全面实行，实现小学语文教育现代化是其发展的趋势和潮流。本文主要针对学校语文教育现代化进行分析和探究，希望给予我国教育行业以参考和借鉴。
【关键词】小学语文；教育现代化；分析；探究
新时期下，随着社会和时代的发展，教育理念和人才培养方式也出现一定的变化，在传统的教学理念下，小学语文更加重视学生对基础知识的理解和掌握情况，学生在教师的引导和带领下完成教学任务。但是随着新课标和素质教育的实行，传统的教学理念和教学方法难以满足时代的发展，因此，小学语文教育实现现代化是教育改革的重要内容，是义务教育发展的必然趋势。
1、小学语文教育现代化的积极意义
在小学阶段，语文教学在提高学生语文技能的同时，还要加强对学生审美情趣和人文素质的培养，进而提高学生的综合素质以及多方面能力，现代化教育在教学方法和教学理念方面更具有有效性和科学性，可以充分弥补传统教学中的不足和问题，为学生的语文学习以及素质提高奠定基础。
2、实现小学语文教育现代化的相关策略
2.1教育理念现代化
想要实现小学语文教育现代化，教师一定要注重教学理念的改革与创新，运用现代化的教学理念指导教学，尊重学生的课堂主体地位以及个性化理解。教师要充分认识到应试教育的弊端，并且改变以往填鸭式以及灌输式的教学方法，明确语文教学目标，为学生提供资料，鼓励学生通过小组合作以及自主探究完成学习认识，教师在此过程中给予学生必要的指导，激发学生的参与性和主动性。
2.2教学环境现代化
新时期下的小学生思想更加独立，以往枯燥而乏味的教学环境难以满足学生的个性化学习需求，因此，教师要为学生创设和谐以及平等的课堂环境，发挥学生的主体性。教师要尊重每一位学生的意愿，正确认识不同学生的差异和个性，对学生给予人文关怀，加强与学生的交流和沟通，了解学生的诉求，在教学中投入情感，激发课堂活力，促使学生在浓郁的教学气氛下开展自主学习。
例如在学习《精卫填海》这篇课文的时候，首先，教师要以古代神话为切入点开展教学，吸引学生的关注，集中学生的注意力，进而为学生创设良好的教学环境奠定基础；其次，在具体教学中，教师要尊重学生为这篇课文的个性化理解，并且与学生就精卫的这种精神进行交流，倾听学生的看法，给予学生以正确的引导，让学生在良好的环境下获取知识。
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2.3教育方法现代化
多样化是现代化教育的优势和特点，教师通过灵活而有效的教学方法，可以充分调动小学生的积极性和主动性，进而改善教学效果、提高教学效率。在教学中，教师要结合教学内容，通过分组合作、任务完成以及自主探究等学习方法开展教学。
例如在学习《小马过河》这篇文章的时候，教师可以采用分组合作的开展开展教学，将班级学生分为若干小组，并且提出问题：这篇文章告诉我们一个什么道理呢？然后组织学生以小组合作的方式进行探究，进而给出问题答案；例如在学习《数星星的孩子》这篇文章的时候，教师可以为每个学生安排一个任务，即：在一个晴朗的夜晚数星星，然后用文字描述美丽的星空。通过这个学习任务，不仅可以引发学生与文章的情感共鸣，同时还可以对学生的写作能力进行培养；又例如在学习《美丽的武夷山》这篇文章的时候，教师可以通过自主探究的形式鼓励学生开展自主学习，并且引导学生模拟这篇文章的写作手法，描述当地的一些风景名胜。
2.4教学硬件现代化
当前，我国很多小学都配备了多媒体教室，学生通过多媒体教室可以进行人机交互，利用网络收集学习资源。同时，教师在课堂教学中应用多媒体技术，还可以将抽象的知识形象化，激发学生兴趣、活跃教学气氛，带给学生直观的情感体验。但是需要注意的是，多媒体技术只是辅助教学的一种手段，教师不能为了实现现代化教育而应用多媒体，要结合教学内容合理使用，进而提高课堂效果和教学质量。
例如在学习《冰灯》这篇文章的时候，教师可以通过多媒体技术，为学生播放有关冰灯的视频资料，让学生近距离欣赏到冰灯的美丽，产生直观认识，有助于学生加深对文章的理解。又例如在学习《春天的脚步》这篇课文的时候，教师可以通过多媒体技术为学生播放舒缓的音乐，并且播放一些有关春天的细节和风景，为学生创设一个春天的气氛，让学生通过视频激发与课文的情感共鸣。
2.5教学评价现代化
教学评价可以帮助教师针对学生中普遍存在的问题开展针对性教学，并且对教学计划进行动态调整，同时，教学评价还可以对学生起到激励的作用。因此，教师要引入现代化的教学评价方式，将学生的进步程度、学习态度以及课堂表现纳入到评价体系中，对表现良好的学生进行奖励。教师还要引入教师点评、学生互评以及家长评价等多元化的评价方式，激发学生的积极性和主动性，发挥教学评价的作用和价值。
3、结语：
总而言之，小学语文教育想要实现现代化，教师一定要转变思想观念，通过现代化的教学手段开展教学，激发学生对语文学科的兴趣，提高学生的综合素质以及多方面能力，为学生未来的成长与发展奠定基础。
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论文作者:刘晓慧
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第6期
论文发表时间:2017/10/31
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