山东省济宁市嘉祥县万张镇陈楼小学 272401
摘 要：小学语文教学中出现了一些严重的问题——小学生越来越不会写作文了。一是语言空洞，言之无物，假话、空话、套话满篇；二是内容单调，千篇一律，千人一面，毫无新意。在小学语文作文教学中,如何提高小学生的作文能力,成为广大小学语文教师首要研究的问题。本文主要针对小学语文作文中出现的种种问题及其原因进行了探讨。
关键词：小学生 作文教学 课外阅读
我们生活的这个时代，生活如此丰富多彩，作文素材俯拾皆是，应该说，作文比之以往的任何时代都更应该百花争艳、精彩纷呈、佳作迭出。而事实却让人扼腕叹息，语文教学病得不轻，需要好好把脉。
对此，笔者大声疾呼：“救救孩子的作文！”再这样下去，小学作文、中学作文……将严重功能萎缩，病入膏肓。这绝非危言耸听，这绝非杞人之忧！病因何在？仔细分析你会发现，不外乎以下几点：
一、急功近利思想作祟
近年来，随着素质教育呼声渐低，应试教育死灰复燃，再加上考试成绩很大程度上决定着老师的评估名次、职称评定、绩效工资……于是乎，一种快速提高考试成绩的捷径应运而生——背作文，先是个别人尝试，结果效果显著，继而群起效尤。于是乎，在考试中学生生搬硬套，机械抄袭，结果笑料百出，让人啼笑皆非。但多数学生靠抄来的作文取得了不错的成绩，老师们满意，学生高兴，家长开心，领导赞赏，似乎实现了“四赢”，谁还费力不讨好地去指导作文呢？
二、割裂阅读与作文的关系，撕裂语文教学的整体性
“读”与“写”是密不可分、相铺相成的，从“读”中来，在“写”中用，这如同“挣钱”与“消费”。在阅读教学中，学生把学到的好词、好句、好的表达方法、好的作文技巧进行积累，作文能力和基本功在积累中提升，这如同“挣钱”。在作文教学中，学生平时的积累就会自然而然地化成灵泉流泻出来，作文自然就会水到渠成。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如果语文教师都能够有意识地在课堂教学中融入对文本的赏析，让学生发现积累好词、佳句，并加以仿写、改写，使其消化、吸收，转化成自己的东西，并在老师引导点拨下运用于作文中，作文岂不就水到渠成了吗？
而有些老师则割断了阅读这个“母”体与作文这个“子”体的“脐带”。阅读课上，过度解读文本，甚至挖掘并非出自作者内心的意涵，忽视了赏析、借鉴和运用。我甚至发现，有些语文老师布置作业居然没有造句、仿写和改写。作文课则只谈作文，这样的作文，岂不成了无源之水、无本之木。
三、目光狭隘，没有树立大语文观
生活、自然是作文素材的宝库。科技的发展，社会的进步，给我们提供了更广阔的语文教学空间，新闻媒体、电影、电视剧、小品、戏曲和社会实践活动都应该是我们学习作文的课堂。我们的语文教师就是要点亮学生的“慧眼”，让学生在精彩纷呈的大千世界中伸长触角，发现、收集生活中鲜活的语言和有用的素材，培养学生敏锐的观察力，这一点尤为重要。如果学生对生活中、自然中的一切视而不见、熟视无睹，那是作文教学的失败。其实我们大多数教师就是缺少这种意识。如一首歌里唱的：“一路上的好景色没有细琢磨，迷迷糊糊上山，稀里糊涂过河……”大多数老师意识不到这一点，没有大语文观，学生能好到哪里呢？作文教学只能是“高度近视”，只看见眼前的狭小天地。
四、教育理论滞后，没有正确的人才观
一个人有了创新能力才算是人才，没这种能力则是“庸才”。我们的世界日新月异，正处在一个创新的时代。一个没有没有创新能力的国家，势必落后于世界民族之林。我们的习主席，把全民创新提升到国家战略高度，我们的教育更应该顺应时代潮流，培养创新型人才，把培养学生创新意识、创新思维和创新能力当作教育教学工作的重点。可许多老师却教育观念滞后，没有正确的人才观。本人认为，作文是创新的过程，是培养学生创新意识、创新思维和创新能力的过程。老师要善于在作文教学中发现学生的不同凡响之处，学生的每一个有创意的句子、片段和有创新的写法都要大张旗鼓地表扬、鼓励，使其尝到创新的甜头，享受到创新的快乐，培养其创新的自信心与自豪感。试想，靠背作文提高成绩的做法能培养出创新型人才吗？
五、学生课外阅读量严重不足
国家教育部门规定，小学生每年的阅读量要在十万字以上，可事实上，小学生的阅读量却少得可怜，有很多同学只知道中国古代“四大名著”的名字，却没读过，有许多学生甚至不知道“四大名著”为何物。是没书可读吗？非也！哪个学校没有数以万计的图书、报刊、杂志，真可谓汗牛充栋，可惜它们都被束之高阁。图书阅览室只作为装潢学校门面的摆设——办学的硬件，却没有真正利用起来，成了无人问津的歌谣。这是严重的资源浪费呀！再退一步来讲，即使学校图书阅览室开放了，学生有功夫去看吗？成堆的作业、各种辅导班学生都疲于应付，更何况电视、手机、电脑、游戏机的强大魅力，把孩子的眼球牢牢抓住，集视听之娱，欲罢不能。
参考文献
刘学慧 如何提高小学生作文水平[J].青少年日记(教育教学研究)，2016，(08)。
论文作者:商振华 郝文波
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年1月总第217期
论文发表时间:2017/2/13
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