现在分词与过去分词解题秘诀，本文主要内容关键词为：分词论文,秘诀论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
纵观历年高考真题我们不难发现，非谓语动词的考查中。分词占了很大比例。考题难度比较大，考生容易丢分。笔者从教学和复习备考中总结了若干秘诀来解决考生丢分的问题。从考试统计情况来看，分词考查主要集中在定语、状语和宾语补足语和表语等四个方面，见下表。
分词
主语 表语 宾语定语
状语宾补
现在分词
√√
√ √ √ √
过去分词
√√
√ √ √ √
需要说明两点：第一，同谓语动词一样，现在分词和过去分词作为非谓语动词也存在时态和语态问题。从语态上说，现在分词表示主动，过去分词表示被动；从时态上看，现在分词表动作进行，相当于进行时，过去分词表动作结束或完成。相当于过去时或者完成时，根据现在分词与谓语动词动作先后还可以将现在分词分为一般式(doing,being done)和完成时(having done,having been done)，根据过去分词与动词动作先后可以将过去分词分为一般式(done)，进行式(being done)和将来式(to be done)。
第二，分词的否定式在其前加上否定词not。
例如：Not having completed the program,they have to stay there for another two weeks.（2004年广东）
一、逻辑关系判定法
1.We often provide our children with toys,footballs or basketballs,_______that all children like these things.（06全国卷Ⅱ）
A.thinking B.think C.to think D.thought
【分析】 代词(we)与动词(think)在逻辑上存在主谓关系(S+V)，分词要用现在分词表示主动。选择A选项。
2.All factors________into account,John was the best candidate to work there.（2005年湖北）
A.taking B.taken C.to take D.took
【分析】 动词短语(take into account)与名词／代词短语(all factors)存在逻辑上的动宾关系(Vt+O)，分词要用过去分词表示被动。选择B选项。
【点评】 逻辑关系判定法是判断使用现在分词和过去分词最基本的、最重要的方法，一般参考用书都是用该方法判断分词的功能。只要正确区分名词／代词和动词之间的关系就能迎刃而解。当名词／代词与动词存在逻辑上的主谓关系时(S+ V)，分词就用现在分词，其含义是表主动；当名词／代词与动词存在逻辑上的动宾关系的(Vt+O)，分词就用过去分词，其含义是表被动。
二、转换法
从上面的表格可以看出，分词在句子中可以作定语、状语和宾语补足语，考生可以将分词相应地转换为定语从句、状语从句、并列句或简单句。分词转换成定语从句、状语从句或简单句之后会存在逻辑上的主谓关系(S+V)或动宾关系(Vt+O)，因此转换法是逻辑关系判定法的深化。
（一）定语转换为定语从句
1.Russ and Earl were auto mechanics______ the same pay,but Earl had more ambition.（2006年上海）
A.to earnB.to have earned
C.earningD.earned
【分析】 本题考查现在分词（短语）作后置定语。现在分词短语“earning the same pay”句中作后置定语，选项C可以改写为：“auto mechanics who earned the same pay”。选择C选项。
2.Five people won the "China's Green Figure" award,a title_______to ordinary people for their contribution to environmental protections.（2006年山东）
A.being givenB.is given
C.given D.was given
【分析】 本题考查过去分词（短语）作后置定语。选项C可以改为“a title which was given to ordinary people for their contribution to environmental protections.”选择C选项。
【点评】 一般地，前置定语可以转换为后置定语，后置定语作为定语从句的一部分理所当然可以转换为定语从句，进而前置定语可以直接转换为定语从句。在转换法中，名词／代词和动词之间也存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，分词相应地变成现在分词和过去分词。
（二）状语可转换为状语从句
现在分词和过去分词可以在句子中充当时间、条件、原因、结果、伴随、让步、伴随等状语，利用转换法将状语改为相应的状语从句。限于篇幅，笔者略举几例说明之。
1.When_________different cultures,we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.（2005年浙江）
A.comparedB.being compared
C.comparing
D.having compared
【分析】 本题考查现在分词作时间状语，可将原句子改为：“When we compare different cultures,we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.”选择C选项。
2.________with the size of the whole earth,the biggest ocean doesn't seem big at all.（2004年湖北）
A.CompareB.When comparing
C.Comparing D.When compared
【分析】 本题考查过去分词作时间状语，可以将原句子改为：“When the biggest ocean is compared with size of the whole earth,it doesn't seem big at all.”选择D选项。
【点评】 比较第1和第2两个小题，同样选项中出现分词，而答案为什么一个是现在分词而另一个是过去分词呢？解题的关键是分析从句的主语，抓住这一点答案就迎刃而解。第1小题主语是我们 (we)，与动词(compare)在逻辑上存在主谓关系，分词用主动；第2小题的主语是海洋(ocean)，与动词 (compare)在逻辑上存在劫宾关系，故分词用被动。
3.All factors________into account,John was the best candidate to work there.
A.taking B.taken C.to take B.took
【分析】 本题考查过去分词作条件状语。根据题意原句可转换为：“If all factors were taken into account”。选择B选项。
【点评】 过去分词作条件状语一般可以将句子转换为由从属连词if引导的条件状语从句。
4.______for the breakdown of the school computer network,Alice was in low spirits.（2006年福建）
A.BlamingB.Blamed
C.To blame
D.To be blamed
【分析】 本题考查过去分词作原因状语。根据题意可以将原句转换为：“As Alice was blamed for the breakdown of the school computer,she was in low spirits.”选择B选项。
【点评】 原因状语一般可以将分词转换为以从属连词as为连结词的原因状语。
5.Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year,_______a record $ 57.65 a barrel on April 4.（2005年山东）
A.having reachedB.reaching
C.to reach D.to be reaching
【分析】 本题考查现在分词作结果状语。根据题意原句可以转换为：“Oil prices have risen by 32 per cent since the start of the year and it reached a record $ 57.65 a barrel on April 4.”另外，本题还可以转换为定语从句：“...by 32 per cent,since the start of the year,which reached a record $ 57.65 a barrel on April 4.”选择B选项。
【点评】 结果状语从句一般可以转换为并列句或简单句。
6.He spent the whole day,in his study__________ for a speech.
A.locking; prepared B.locking; preparing
C.locked; prepared
D.locked; preparing
【分析】 本题考查分词作伴随状语。根据题意原句可以转换为；“He spent the whole day,locked himself and prepared for a speech”选择D选项。
【点评】 分词作状语，从时间上看它与谓语动词或同步发生，或相伴而行。可以将句子转换为并列句。
7.________very hard,Cathy failed in the exam again.
A.Working B.To work C.Work D.Worked
【分析】 本题考查现在分词作让步状语，根据题意本句话的意思是：“尽管Cathy努力学习，她考试又失败了。”本句话可以转换为：Though Cathy worked very hard,she failed in the exam again选择A选项。
【点评】 分词作让步状语可以转换为由从属连词though/although引导的让步状语从句。
8.John came________to see me.
A.running B.to run C.ranD.for running
【分析】 本题考查现在分词作方式状语。本句可以转换为：“He came here by means of running to see me,”选择A选项。
【点评】 现在分词作方式状语时可以使用介词by而构成介词短语。
（三）宾语补足语转换为单句
1.A good story does not necessarily have a happy ending,but the reader must not be left________.（06天津）
A.unsatisfied B.unsatisfying
C.to be satisfyingD.being satisfied
【分析】 本题考查过去分词作宾语补足语。根据题意可以原句转换为：“but it must not leave reader unsatisfied”，宾语reader与unsatisfied之间构成主谓关系，即“the reader is unsatisfied”。选择A选项。
2.I couldn't do my homework with all that noise _________（2005年北京）
A.going on B.goes on C.went on D.to go on
【分析】 本题考查现在分词作宾语补足语。宾语与宾语补足语构成逻辑上的主谓关系，即“that noise went on”。故本题选择A选项。
【点评】 一般地，形容词、副词、介词短语、分词、不定式、名词／代词、从句等均可以作宾语补足语。顾名思义，宾语补足语使宾语意思完整，宾语与宾语补足语在逻辑上存在主谓关系。常见的主谓关系有三种形式，即①主语＋及物动词＋宾语(S +Vt+O)；②主语＋不及物动词(S+Vi)；③主语＋系动词＋表语(S+link-v+P)。相应的例句是：①我看见警察打人；②我看见警察打盹；③我看见警察很帅。
三、“Well done”结构法
1.No matter how frequently__________,the works of Beethoven still attract people all over the world.（2006年广东）
A.performed B.performing
C.to be performedD.being performing
2.The disc,digitally_________in the studio,sounded fantastic at the party that night.（2004年上海）
A.recorded B.recording
C.to be recordedD.having recorded
【点评】 “Well done”（副词＋过去分词）结构主要用于过去分词，在句子中可以作状语和定语，相应地，这些句子可以转换为状语从句。
【答案】 1-2AA
四、动词词性判定法
1.Russ and Earl were auto mechanics________ the same pay,but Earl had more ambition.（2006年上海）
A.to earnB.to have earned
C.earningD.earned
2.___________for the breakdown of the school compurer network,Alice was in low spirits.（2006年福建）
A.Blaming
B.Blamed
C.To blame D.To be blamed
3."You can't catch me!" Janet shouted,____________ away.（2005年全国）
A.runB.running C.to run D.ran
【点评】 谓语动词与非谓语动词的关系是：V谓+V非或V非+V谓，对于什么时候使用过去分词或现在分词，可以通过判断动词是否是及物动词迅速找出正确答案。当及物动词后面带宾语时，这时分词用现在分词，即Vt+O→V-ing。例如：第1小题：与及物动词后面没有带宾语时，这时分词用过去分词，即Vt→V-ed。例如：第2小题：当非谓语动词是不及物动词，分词用现在分词，即Vi→v-ing。例如：第3小题。
五、惯用法
1.Well begun is half done.
良好的开端是成功的一半。
2.IT is easier said than done.= It is easier saying than doing.
说起来容易做起来难。
3.I took it for granted that you have read this book already.
我认为你一定读过这本书。
4.Generally speaking,he is a good guy.
总的来说，他是个好人。
纵观以上解题方法，笔者认为每个方法既是独立的，又彼此间相互联系。上述每一道小题都可以有几种方法求解，此举使考生能够达到一题多解，举一反三的目的。