摘要：通过运用文献资料、问卷调查等方法;对观山湖区第五中学学校体育现状进行调查，课中教授内容为体育中考项目，容易产生枯燥无味和厌学反应，学校硬件设施有限，课余锻炼人群较少，并提出切实可行的解决办法, 从而对贵阳市观山湖区学校体育发展提供一定的借鉴与参考意义。
关键词：贵阳市观山湖区第五中学；学校体育。
1 前言 学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。学校体育对促进学生身体形态正常发育，养成正确身体姿势；全面发展体能；提高技能水平。研究贵阳市观山湖区第五中学学校体育开展的现状及研究对策，指出发展学校体育的不足，如何更好的发展学校体育，促进学生的全面发展。
2 研究对象和方法
2.1 研究对象
本文以贵阳市观山湖区第五中学为研究对象
2.2 研究方法
文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、调查访谈法
3.内容与分析
3.1 贵阳市观山湖区第五中学体育课程与教学情况
师资情况，其中六名男老师，一名女老师；本科五人，大专二人；其中20岁到29岁的有一人，30岁到四十岁的有四人人，40岁到五十岁的有二人。体育与健康课开课情况、占课率，文化课偶尔占用体育与健康课的比例有78%，占课为39次，从来没有出现占课情况为12%，占课为11次，经常占课为0。七名体育与健康课老师都有教学计划安排，为100%。体育组全部备课人数有7人，备课率为100%。有5人能大多数达到教学目标，百分比为71%，有二人完全能达到教学目标，百分比为19，全部的老师基本都可以达到制定的教学目标。七名老师中教学内容有：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、田径、健美操、武术、体操、广播体操、其它。其中田径项目有7次作为教学内容，占总采用次数的的15%，位列第一；足球和广播体操项目分别有6次作为教学内容，占总采用次数的13%，位列第二位；篮球和体操项目分别有5次作为教学内容，占总采用次数的10.5%,位列第三位；其它的还有4次的排球等。老师使用的教学方法有：语言法、直观法、完整法与分解法、预防与纠正法、游戏竞赛法、自主学习法、探究式学习法、发现式学习法、合作学习法等。其中，最常采用的用语言法、完整的与分解法、预防与纠正法、自主学习法、合作学习法等。学生对体育与健康课的态度是：有35人喜欢，占总数的70%，一般的有8人，占总数的16%，不喜欢的有7人，占总数的14%。学生喜欢体育与健康课的原因有：锻炼身体位列第一位，有25人有这个想法，占总数的25%；个人兴趣和爱好位列第二位，有23人有此想法，占总数的23%；考试需要位列第三位，有21人为此选择，占总数的21%；缓解学习压力占第四等。在不喜欢体育与健康课的7人当中，怕累、怕苦和懒惰占了第一位，自信心不足占第二位，其它的还有文化课太多，没有时间等。
3.2 贵阳市观山湖第五中学体育活动开展情况
大课间体育活动，大课间体育名叫“绳舞飞扬”，学校大课间面向学校所有学生，老师不参与。参加人群为初中部，小学部不参加大课间活动，活动时间总计19分钟，分为五个部分，每个部分都有不同的音乐带动学生进行身体锻炼。课余锻炼 ，观山湖第五中学是一所九年一贯制的城郊结合部学校,位于210国道,观山东路阳关交叉处(阳关立交），大多数学生居住地离学校较远，为了学生的安全问题着想，初中级的学生下午放学基本就回家了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小学部的学生放学较早的原因，学生有一定充足的时间进行课余锻炼，都是以小团体和个人活动为单位，锻炼内容有踢球、打篮球、扔模型飞机、跳绳等。小学部的学生因为所在楼层低，学习压力低，大部分的小学生都会在课间进行体育锻炼，锻炼内容跟下午课余锻炼内容一致。初中部的学生所在楼层高，学习压力大，基本没有学生在课间进行体育锻炼。课余训练，课余训练只针对初三有体育中考需求的学生，训练的时间为下午四点半到六点钟之间，训练的内容为体育中考项目（立定跳远、跳绳、排球、800米、1000米），指导学生训练的老师由本学校老师和外聘教练员组成，训练水平一般，以班级为单位，有男男和男女二种为一个小班，有冬季课余训练和春季课余训练。相比于体育课程，课余训练主要以提高学生运动成绩为目标，学生承受较大的运动负荷，训练手段密切相关为特点。课余竞赛 ，每年学校有春季和秋季运动会二个全校性的活动，春季运动会有篮球和乒乓球二个项目，秋季运动会有田径（立定跳远、30米接力、50米跑、400米跑、600米跑、800米跑、1000米跑）和跳绳项目（单摇、双摇、8字摇、踢毽）。同时学校参加了贵阳市观山湖中小学跳绳踢毽比赛、贵阳市观山湖区科技体育艺术节、2016-2017全国跳绳联赛青岛站三个校外活动。
5 结论与建议
5.1 结论贵阳市观山湖区第五中学偶尔发生占课的情况为；贵阳市观山湖区第五中学体育与健康课老师教学严谨，认真负责，所有老师都制定教学计划和备课，大多数的老师都可以达到教学目标；教学内容多样；教学方法齐全；老师虽然制定了很多的教学内容，但是老师对于初中级的学生所教授的大多数是体育中考项目，有一定的应试教育，学生没有在体育课程与教学当中学生其他运动项目，对学生的缺乏全面性的锻炼。大课间体育开展良好，所选节目和编排创新而有活力，学生很感兴趣，但是缺乏多项目的和不同季节的选择，学生重复练习，容易产生枯燥无味和厌学反应，学校场地有限，容易受到天气的影响。课余锻炼人群有限和人数较少，以小团体和个人活动为主要形式，缺乏统一的管理和指导。课余体育训练以初三学生参加体育中考为主，体育活动内容固定，有较大的运动强度，对学生的体育中考成绩有很大的提高。学校重视课余体育竞赛，每年有春季和秋季运动会，运动项目种类繁多，偏向于体育考试项目。课中教授内容为体育中考项目，容易产生枯燥无味和厌学反应。学校硬件设施有限，课余锻炼人群有限和人数较少，
5.2 建议
降低占课率或完全没有占课现象，给学生充分的体育与健康课时间锻炼身体、缓解压力； 老师应加强组织管理能力、教学能力，尽量百分比达到教学目标； 教师应针对不喜欢上体育与健康课的学习情况，针对，怕累、怕苦和懒惰、自信心不足、文化课太多、没有时间等问题提出相应的解决方法，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。学校积极开展多样化的体育项目，避免教学内容过于考试内容化，让学生多接触新型的运动项目，吸引学生的兴趣，为学生培养终身体育打下基础。学校性的活动老师应该也一起参加，为学生参加体育起到模范作用的同时，老师也可以锻炼身体、学习体育知识技能、娱乐身心。学校场地的缺乏，限制了学校体育更好的发展，应充分利用学校的每一片位置或者开发新的场地，小学部与初中部错开大课间活动的时间，让小学生参与到大课间活动中来。
参考文献
[1]长春市双阳区农村中学学校体育开展现状调研[D]. 关海鸿.山东师范大学2018
[2]贵州省威宁县农村小学学校体育发展问题的调查研究[D]. 李祺.首都体育学院2018
[3]赣州市赣县城区中学体育课教学现状的调查与分析[J]. 曾玉春.体育科技文献通报.2018(06)
[4]打易中学体育教学现状研究及分析[J]. 黄大维.当代体育科技.2018(09)
[5]金塔县中学体育课程现状调查与分析[J]. 李怀武.学周刊.2015(33)
[6]川东地区中学体育教学现状与对策调查[J]. 杨明.当代体育科技.2018(14)
[7]元宝山区第二中学体育现状调查研究[J]. 刘世和.当代体育科技.2017(08)
[8]太康县中学学校体育课开展现状及对策研究[J]. 李亚辉,王东东.当代体育科技.2017(26)
论文作者:蔡培
论文发表刊物:《青年生活》2018年第8期
论文发表时间:2018/11/23
标签：体育论文; 贵阳市论文; 学校论文; 学生论文; 课余论文; 老师论文; 湖区论文; 《青年生活》2018年第8期论文;