金红叶
江阴市第二人民医院 急诊输液室 214443
摘要：目的：本实验主要探讨个体化延续护理在急诊高血压患者健康教育中的临床效果。方法：先根据随机数字法对本院2015年2月～2017年3月期间的70例急诊高血压患者进行分组。对照组35例患者采用常规护理干预；实验组35例患者采用个体化延续护理，对比两组患者护理前后收缩压与舒张压变化情况。结果：护理干预前，两组患者收缩压与舒张压差异不大，组间差异不具备统计学意义（P＞0.05）；护理后，实验组患者收缩压与舒张压改善情况优于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化延续护理在急性高血压病患者中具有良好的临床效果，值得推广。
关键词：个体化延续护理；急诊高血压；健康教育
急诊高血压主要是指高血压患者在短时间内出现了血压迅速升高的现象，这种情况对于患者的心、脑均造成了严重的损害。因此，必须要采取切实有效的护理措施，提高患者的治疗效率与自护能力[1]。本次择取70例急诊高血压患者展开研究，探讨个体化延续护理在急诊高血压患者健康教育中的临床效果，具体报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
收集的70例急诊高血压患者的病例资料来自于我院2015年2月到2017年6月收治的患者，而且在研究当中依据随机数字法的分组原则将其分为2组。其中，对照组35例患者，男患者21例，女患者14例，患者的年龄在44～76岁，平均（55.84±12.47）岁。35例实验组患者中，男患者20例，女患者15例，年龄在43～77岁，平均为（58.5±10.43）岁。对照组基本资料与实验组不具有统计学差异（P>0.05）。
1.2 方法
对照组采用常规护理干预：给予患者常规降压措施，待血压稳定后让患者带药回家治疗。
实验组采用个体化延续护理干预：（1）患者入院前3d给予其24h动态血压检测仪进行监护，并指导患者正确的使用方式；（2）3d后由护理人员与医师根据前3d的测量结果为患者制定有针对性健康恢复方案；随后对患者进行一定的健康教育，护理人员需要详细告知患者自身的实际情况、高血压疾病的知识以及相关的注意事项，同时护理人员还可以制作相应的宣传手册发放给患者；（3）5d以后对患者进行电话回访，利用自身的专业知识为患者解决生活中遇到的问题；（4）10d后对患者进行家访，并针对存在心理不良情绪的患者进行一定的心理疏导，帮助患者缓解不良情绪。
1.3 观察指标
对比两组患者护理前后血压变化情况[2]。
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1.4 统计学方法
本次研究数据分析的工具为SPSS20.0统计软件包，计量资料以“±s”表示，展开t检验；计数资料以“%”表示，行χ2检验；若两组对比差异显著，则表现为P＜0.05。
2.结果
护理干预前，实验组患者收缩压与舒张压分别为：（145.5±4.7）mmHg和（91.3±4.6）mmHg；护理干预后收缩压与舒张压分别为：（132.1±2.6）mmHg和（81.4±2.2）mmHg；对照组患者护理干预收缩压与舒张压分别为：（145.3±4.4）mmHg和（90.8±5.1）mmHg；护理干预后收缩压与舒张压分别为：（141.5±3.7）mmHg和（89.8±5.6）mmHg；由此可见，护理干预后，实验组患者血压改善情况优于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。
3 讨论
高血压是一种常见的慢性疾病，多发于老年人群；该病不但影响患者的生活质量，同时还会对患者的身体健康造成一定的威胁，因此必须要采取切实有效的护理干预，提高患者的自护能力改善患者的血压[3]。而传统的护理干预通过都是采用药物的方式来帮助患者控制血压，无法顾及到患者的综合情况；因此，个体化延续护理干预被越来越多的应用在急诊高血压患者的护理当中；其中，个体化延续护理在患者入院后即给予患者动态血压监测，从而使得护理人员能够充分了解患者的实际情况，并为其制定有针对性的护理措施；通过健康教育，能够让进一步了解疾病的注意事项，以此提高患者的自护能力[4]。在本次研究中：护理干预前，两组患者收缩压与舒张压水平差异不大，组间差异不具备统计学意义（P＞0.05）；护理干预后，两组患者血压情况均有所改善，且实验组改善情况更为显著，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。
综上所示，相比于常规护理干预，个体化延续护理能够有效控制患者血压，在急诊高血压患者中具有较高的应用价值。
参考文献：
[1]尹桂香. 在急诊高血压病患者健康教育中个体化延续护理的应用分析[J]. 世界最新医学信息文摘，2017，17（A4）：282.
[2]潘传玲. 个体化延续护理在急诊高血压病患者健康教育中的应用[J]. 齐齐哈尔医学院学报，2015，36（02）：291-292.
[3]纪亚红，楚杏娟. 急诊高血压病患者健康教育中个体化延续护理效果研[J]. 大家健康（学术版），2016，10（07）：285-286.
[4]曲琦，张金慧，朱建国. 个性化延续护理在急诊高血压病患者健康教育中的应用价值探讨[J]. 中国医药指南，2016，14（14）：264-265.
论文作者:金红叶
论文发表刊物:《健康世界》2018年4期
论文发表时间:2018/5/4
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