贵州省正安县芙蓉江中学 563419
纵观古今中外，凡不朽之作都是作者心血的结晶、真情的流露。学生作文虽非文学创作，但也强调真情实感。可是面对初中生的作文，却出现了两种现象：
一是不少学生觉得作文没有东西可写。
二是不少学生作文中出现了假大空现象。
我经过一段时间的教学研究发现，其主要原因是学生缺乏对生活素材的观察积累，因而感悟生活的能力不高。因此，培养学生的感悟能力，是作文教学的重要任务之一。
那么，如何培养学生的感悟能力呢？
一、 培养学生的感悟能力，首先要引导学生积极地投入生活
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活是写作的本源，只有积极地投入生活，真正成为生活的主人，把自己的感情融入生活之中，才能产生深切的感受。
一些学生往往感觉写作文时写不出东西来，主要原因有二：
一是对生活缺乏理解、缺乏热情，对周围许多生动的人和事不了解、不熟悉，置身事外，漠然处之。
二是观察和感悟能力不强，不会体察生活，不善于在观察中思考。往往有这样的现象：有的同学在作文中所写的人和事是从别人的文章中“借鉴”得来的，不仅材料是“借”的，连感受也是“借”的，出现了假、大、空的现象；甚至有时是胡乱“嫁接”，让人看了感到啼笑皆非、摇头叹息。这类现象之所以产生，主要是我们对学生缺少正面的指导，往往是偏重于方法和技巧的传授，而忽视了有关写作本源的教育；加之学校的课业负担重，住校生的生活空间狭窄，生活实践不足，这就造成学生远离了生活的源泉，动笔时不得不做“无米之炊”的尴尬状况。应该说，这是当前作文教学诸多问题中一个根本性的问题。
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引导学生投入生活，就是要重视学生的社会实践和校外活动，就是要把作文教学以至整个语文教学纳入素质教育的轨道，着眼于学生全面素质的提高，教会如何做人，积累对生活的实践和独特的感悟。
二、 培养学生的感悟能力，应从培养学生的观察能力入手
从作文教学的角度说，引导学生观察身边的人、事、物，并从中增强感悟能力，是提高他们写作能力切实可行的做法。著名雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”为了培养学生写作的这种“诗外功夫”，一方面要引导学生从宏观上理解生活、热爱生活；另一方面则要指导学生去熟悉身边的人物，洞察周围的事物。尤其要激发他们观察和思考的兴趣，养成其感受生活的习惯。
例如前几天下了2015年第一场雪，有一名学生早晨起来出门一看，外边雪的世界十分迷人，于是写了一篇《2015年第一场雪》，在班里读日记时得意地展读。读后，班里的同学向他质疑：是大片的雪花飞舞吗？是白雪皑皑吗？于是我领着学生到操场上细心观察，回来后，纷纷写出了自己的观察和感受。一名同学这样写道：外面的雪不是花，而是粒，像米粒，沙沙的，像幼稚的孩童握紧的小拳头，向人们昭示冬天到了。那颜色是那样清纯，是那样透彻，让人不忍踏上去，唯恐一脚上去，它就钻进了泥土里，再也找不到它的踪迹。它那样娇气，中午未到，宿舍前就汪了一汪浅浅的水坑，还能照出旁边蓝色木箱的影子来。这位同学观察得多么细致，他的叙述和描写表明：他在观察中的思考和感受达到了一定的深度。无数事实告诉我们，正是这种在日常生活中培养起来的感悟能力，可以增强学生学习的主动性和创造性，可以使学生更热情地投入生活，更主动地观察生活，更自觉地在生活中接受熏陶、磨练和教育，从而更有效地提高自身的素质，写出优秀的富有个性的作品来。
三、培养学生的感悟能力，关键是教会学生独立思考
老舍先生说：“思索的时间长，笔尖上便能滴出血和泪来。”培养学生的独立思考能力、养成独立思考的良好习惯无疑是十分重要的。感悟能力的培养，离不开对事物的观察，离不开自己的生活环境和经验，更离不开对生活中各种问题的独立思考。
在作文教学中，教会学生独立思考，首先就是要求学生身临其境，“进入角色”。学生写作，不能靠“虚构”过日子。
比如，一写雪，就是雪花飞舞、白雪皑皑、粉妆玉砌，让我们感受不到真实和自己的独立思考。具体可以采用这三种形式来培养学生富有个性的思考和表达：
1.借助影、音、图片等多媒体手段，激发学生的想象力。
2.通过再现的方式，引导学生在阅读优美叙述、描写文段时充分想象，并用文情并茂的描述性文字说出来。
3.引导学生细致地观察自然和生活，训练学生投入情感去描绘自然、生活中的动人之处，培养学生的描写能力。
其次，还必须开拓学生的胸襟，使他们富于幻想，树立远大的志向。作文教学应该有一个广阔的背景，它离不开丰富多彩的生活，体现在对日常生活敏锐的感觉和深刻的体验；也离不开学生理想的风帆和灵活而敏捷的思维，发展学生的个性和创新能力。创新能力是一个人综合素质的最好体现，或者说是一个人综合素质的核心。
因此，这就要求学生广泛阅读积累经验，同时教给学生一些思维方法，诸如联想、想象、发散思维等方法，培养学生敏捷的思维和思考问题的广度，进而增强学生的感悟能力，提高学生的作文水平。
论文作者:娄恒骞
论文发表刊物:《中小学教育》2016年2月总第233期
论文发表时间:2016/4/7
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