（宣汉县龙泉学校,四川 宣汉 636168）
学校安全工作关系到教育事业的稳定和社会的和谐。党和国家都在进行和谐社会的建设工作，教育部门是政府的一个职能部门，学校工作是政府工作的一个重要组成部分，要全面建设稳定、和谐的社会，就离不开“和谐校园”的建设。学校的教育教学对象是来自千家万户的学生，学生的安全是当今人们最敏感的话题，是一项牵一发而动全身的事情：学生安全了，家长放心，学校顺心，政府安心；学生不安全，家长伤心，学校闹心，政府烦心。学校的安全工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动和学校所在地区的社会局面的颤动。抓好学校的安全工作就体现了学校对学生的人文关怀，学校的教育教学工作，实际就是育人工作。育人工作做得怎样，除了落实国家的法律、法规和方针政策，还要看这个学校柔性的人文关怀氛围怎样。俗话说“医者父母心”，“教者”也有“父母心”，这个“父母心”就是学校和教师对学生的人文关怀。教师的人文关怀，我认为就是教师的职业道德具体体现，从教师的职业道德中我们也能体会出要关心学生的身心健康与安全。学校提倡“以人为本”，“学生的身心健康与安全”就是真正的“本”。学生是学校教育教学的对象，安全关爱是爱学生的基石和核心。学校如不关爱学生的身心健康与安全，其它方面的关爱也难以落到实处。如果生命不保，那么从何谈及教育！
学校安全工作也是学校可持续发展的根本保证。一个学校要发展，除需要政府的大量投资、社会各界的大力支持、学生的认真努力和教职工的辛勤劳动外，还需要安全。学校的发展要有两条生命线的支撑：校园安全和良好的教育教学质量。先前，我们在学校的日常工作中只提“教育教学质量是学校的生命线”，而现在我们知道，这是有欠缺的说法。在一个学校，如果学生有经常受损伤的情况，教学设备设施经常出现对师生人身安全有损害的事故，教职工之间、同学之间、师生之间经常有人身的相互攻击的行为，这样教职工又怎能安心工作、学生又怎能安心学习？为此，抓好学校安全工作是提高教育教学质量的首要前提和重要保证。然而要抓好此项工作必须从细节入手，着实解决好以下几个方面的问题：
一、细节决定成败，习惯决定命运
1、抓细节是做好事情的关键。
“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今人们的一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹的思想和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。例如一位数学家写出的细节公式“100-1≠99”，因为1%的错误会导致100%的失败。一架“波音747”飞机，共有400多万个零部件，如果其中一个部件有差错，整架飞机就是残品。所以说细节是做事的关键，做好了细节就为成功做好了铺垫，就为提高自我价值打下了基础。我们之所以敬仰伟人周总理，是因为他不仅敬业，而且还是抓细节的典范，他一贯要求身边的工作人员尽可能地考虑到事情的每个细节，最反感的是“大概”、“可能”、“也许”之类的做法和言语。学校安全工作亦是如此，稍有疏忽就会出现意想不到的事故。
2、注重了细节就能决定事情的成效。
在现实生活和工作中也是一样，细节决定成效。比如一天你去一家餐馆吃饭，一进门就看到因擦地累得满头大汗的服务员向你笑脸致意，再看看明亮如镜的地板，心里顿时就会有一种美感，但当走到餐桌前看到桌上爬着一只苍蝇或一小撮残留物，此时先前的食欲立即大打折扣，餐馆的干净整洁和卫生先进单位会当即一扫而光。
3、把事情做细是做好事情的保证。
要做好事情，其保证就是将事先做细，才能达到预期效果。航天员在太空环绕地球飞行中，能准确无误发送上百条指令，操作上万个动作无一差错，靠的是什么？靠的是在平时训练中走过一条条长长的“天梯”，付出不懈的努力，从细处着眼，发挥本能的最大作用，经受艰苦的磨练。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆成千上万个数据倒背如流，成百上千个仪器和操作烂熟于心，每项训练中的每个动作，都要千百次的重复。一个动作不到位，就无数遍地做下去，直至完美为止；一个问题不清楚，就无穷无尽地问下去，直至完全明白……。
4、把事做细就要学会发现细节。
细节是一种习惯、一种积累，也是一种眼光、一种智慧。在物理学上可细分到粒子，医学上可分到细胞，数学上可从0到无穷大，让我们从0做起，1是1，2是2，心中有一万，着眼1﹢1，才能创造出人生的财富和价值。细节不是空喊出来的，让我们共同注重自身，从每件小事做起，让细节成就完美。
二、以法律为准绳、抓好细节，解决校园安全
当前校园安全事故频频发生，食物中毒事件、楼道拥挤踩踏事件、学生溺水事件、学生在校被砍伤事件……。这些血的教训，再次给学校安全工作敲响了警钟。在处理事故的过程中，由于缺乏法律参照，学校、学生、教师与家长常常在事故原因、责任分担、赔偿范围与额度等相关问题上纠缠不清。为了避免麻烦，有的学校干脆大白天紧闭校门，限制学生出入，连必要的课外实践、课外活动也通通免去，从一定程度上制约力学校、学生的活力。这样的做法，有时会事与愿违、适得其反。
三、狠抓安全教育与管理，竭力打造平安校园
“安全第一，生命至上”，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的其他工作才能得以顺利开展。
1、建立校园安全管理网络体系。
校园安全，人人有责。一所办学规模比较大的学校，精心编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管此项工作的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，建立健全各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和责任追究制。①教学管理安全网。教导处负责学校的教学设施、教学用具、教学环节（包括课外活动）的安全管理，督促检查图书室、资料室、电教设备仪器、各种实验室及实验用品的安全防范措施的落实情况。②安全管理教育网。政教处负责学生出操、集合、教室宿舍的财产及人生安全。
2、建立安全隐患排查整治和登记报告制度。
在学生宿舍楼、门卫、教师办公室等地方分别存放隐患排查记录表，相应人员将发现的隐患进行登记，由值周领导每日巡查收集上报安办归类统计和建好台帐后，总务处对设备设施及时整治，安办对其它管理方面的隐患，责成相关处室负责人及时整改。重大隐患必须立即报告校长进行有效处理。
3、强化重点时段和关键环节的安全管理与教育。
（1）大型考试前、节假日前后，学校必须政教处、值周人员、安办组织以交通安全、消防安全、卫生安全、人身财产安全等专题防范知识教育活动和发放致学生家长公开信，强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。
（2）安办主办以安全自护自救为主题的宣传栏，内容要涉及防火、防盗、防水、防灾等十防专题知识和相应的应急演练活动，让学生增长安全方面的知识与技能。
（3）发挥班级安全员的作用，适时检查学生是否携带危害学生安全的管制刀具及其他危险物品，收缴学生各种低级趣味的音像制品及书籍。
（4）建立健全问题学生的跟踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况，做好安全预防工作。
（5）家庭、学校共同搞好对走读生（非住校学生）的安全教育和管理，走读生接触社会的机会较多，容易受外界的影响。为此，政教处可给走读生发放《走读生须知》宣传单，安办给家长发送安全《告学生家长书》，以保证走读生在学校、社会和家庭的安全，努力打造和谐平安校园。
论文作者:孙德书
论文发表刊物:《知识-力量》2018年11月上
论文发表时间:2018/10/29
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