四川省三台县芦溪中学 李金兰
摘 要：现阶段，随着我国教育事业的不断发展进步，关于高中英语完形填空的答题技巧教学，已成为高中教学管理者以及高中英语教师所要面对的主要问题之一。将对初探高中英语完形填空答题技巧做出简要分析，旨在更好地提高高中生的英语能力。
关键词：高中英语；完形填空；解题策略
当前在教学课标不断改革的前提下，高中英语完形填空答题技巧已经成为高中英语教学中的重点。高中英语中的完形填空练习，是综合性检验学生阅读理解能力的一种考核方式，是目前我国教育领域较常用的测试形式。
一、通过浏览全文掌握大意和弄清体裁
完形填空要求语篇的完整性，单纯地考查语法几乎没有。如果学生边读边做，就不能正确理解文章的大意，不能了解段与段之间的关系，甚至前后句子有何联系都无法弄清，也就不能根据语境或上下文之间的联系来推理做题；有些题设计的四个选项，孤立看这个空，无论哪个填进去都行，只有联系语境才能判断出哪个正确。因此，应通读全文，了解文章的大意，为下一步更好地做题打下基础。另外，浏览全文还可以判断文章的体裁，不同的体裁有不同的特征，要求也有所不同。如果是记事的记叙文，就需要了解事件的时间、地点、人物、整个事件的发生、发展以及出人意料的结果；如果是记人的记叙文，就了解该人的生平以及重要成就等；如果是说明文，就要明白被说明的对象是什么、作者从什么角度来说明；如果是议论文，就要弄清作者的论点是什么，或有感于什么而发。对于完形填空，一定要弄清论点与论据的关系，因为所有的论据都是为论点服务的。
二、利用逻辑关系解题
学生在解答完形填空试题时要关注文章的整体结构，认真分析文章中的逻辑关系。有些题目主要通过分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。只有学生形成了一个整体的理解和认识，才能够站到一定的高度来看问题，更好地理解文章的逻辑关系。这种逻辑关系主要包括并列、递进、因果、转折等。学生在判断中要善于寻找关键词，利用这些关键词来理解文章，这类题的选项多为连词、副词或具有连接意义的各种短语。找到了这些关键性的词语会给学生带来一个整体性的理解，把握文章的逻辑关系。在完形填空短文中有很多的连词是至关重要的，他们决定了作者的态度和写作方向，也为学生的判断和思考提供了思路，学生在推理时可以围绕着这些连词来判断。如You don’t need to give me any but I___it.根据句子中的but，可以看出作者虽然拒绝了，说“你不用给我”，但是还是发自内心地喜欢这个东西。转折表达出了作者的态度，从而使学生可以做出争取的选择。
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三、科学排除干扰项
在高中的完形填空题型中，学生在选词填空的过程中，常常会遇到这样的情况：正确的选项正好与上文中提到的代词是一样的；或者，选项的选择受到句中连词的影响；还有选项中的形容词比较相似等。针对这样问题，应该学会如何排除干扰项，针对代词的选择，学生应该掌握分析句子的主语、宾语等，弄清代词指代的是哪一方，并且分析在选项中应该填写哪一个代词。而对于句子中具有连词，应该分析连词前面的单词表达的含义，如果是and连接的两个词语，其词性与词义应该相同或相似，而对于选择连词or连接的两个词语，应该具有相反的词义。而对于选项中都是意思相近的形容词，应该考虑其用法，以及形容词的固定用法等等，从而能够选择出更合适的选项内容，完成完形填空。
四、通过复读全文全面验证、查漏补缺
各个选项都选好后，再将整篇文章复读一遍是答好本题的重要的一步。要着眼于全篇，仔细推敲，全面验证，检查是否有前后相互矛盾的地方，不符合逻辑的地方。这一遍是对全篇文章的整体检查，所以视野较之以前更开阔，思路较之以前更清晰，也就更容易发现错误，能够有所突破。这一步的正确完成，能够减少做题中的误差，确保该题的得分率和准确率，从而提高完形填空题的分数。全部答案选定后，应再次对全文进行复读，并全方位、多角度地检查所选答案，看能否使全文连贯畅通，内容清晰，主题突出。在复核过程中，凡遇不通之处必是有待推敲的疑点。对平时易犯的错误尤其要给予足够的重视。对于个别拿不准的答案，应当根据自己的语感，尊重第一次选择的答案，若无充分依据，切勿轻易改动。
五、加强高中生英语单词背诵
英语单词是高中生进行英语完形填空学习的基础，在完形填空练习过程中占据到百分之八十多，因此，高中英语教师在日常生活中需要加强高中生英语单词背诵，让高中生掌握大量的英语单词，并在单词背诵过程中重点背诵一些固定词组搭配，固定词组搭配经常在完形填空中出现，高中生对这些固定英语词组搭配进行背诵，在进行英语完形填空练习过程中就会达到事半功倍的效果，提高完形填空的准确率。与此同时，高中英语完形填空主要考察条件、转折、时态等方面内容，所以教师需要在教学过程中重点向高中生讲解语法知识，提高高中生对语法知识的掌握程度，从而在完形填空中顺利找出正确单词，提高解题的准确率。
高中英语完形填空的讲解教学是我们英语教学中的关键内容，我们要联系词汇及语法的教学，帮助学生更好的掌握句子结构，以便学生能够巧妙的解决英语中的完形填空问题。完形填空并不应当是学生一味的根据所谓的“语感”进行猜测，而是在一定知识基础上的拓展与应用。我们应当帮助学生在掌握良好的英语基础的前提下更好的应对考试中的题目。从教学方法出发，将学生英语学习中的难点问题进行巧妙地解决。
参考文献
[1]陈少华.浅析高中英语考试中完形填空的题型特点及答题方法[J].考试周刊，2017（11）：115.
[2]林志扬.完形填空课题过程性个案分析[J].考试周刊，2015（44）.
[3]石兴娟.初探高中英语完形填空答题技巧[J].新课程（下），2016（11）.
论文作者:李金兰
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019第2期
论文发表时间:2019/4/8
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