齐河县晏北街道南北中学 山东 德州 251100
摘 要：农村初级中学为了更好地开展班级管理，需要结合当前的教学实际情况，采取有效的措施进行管理。本文首先分析了班级管理的重要意义，并从五个方面分析了班级管理的有效对策。
关键词：新时期 农村初级中学 班级管理
在农村初级中学，班级管理对于学生成长来说是非常重要的。新时期开展农村初级中学的班级管理，首先要了解其具有的重要意义，并结合教学的实际情况找到管理的有效措施。
一、农村初级中学强化班级管理的重要意义
农村初级中学在目前对班级管理非常重视，对于学校对学生的教育以及管理有着深刻的意义。从目前农村初级中学的总体情况来看，由于一些学生的家长在城市打工，没有更多的时间关心和关注他们的成长，以至于一些学生在学习中比较散漫，没有养成良好的学习习惯。而且农村初级中学的教学水平和城市中初级中学的教学水平存在一定的差距，在这种情况下农村初级中学加强班级管理建设，一方面可以有效地引导学生在学习上养成好习惯，另一方面在班级管理上和新形势下的教育管理理念接轨，让学生的综合素质上得到全面的提升，为其今后更好地学习打下坚实的基础。
二、农村初级中学在新时期加强班级管理的有效对策
随着初级中学的发展面临着新形势，强化班级管理要根据新形势下的教育发展要求，实现快速发展。
一是班主任要强化班级的细节管理。农村初级中学在进行班级管理的时候，不仅要从宏观上开展管理，而且要关注班级的微观管理，尤其是细节管理。由于农村初级中学的办学条件比较有限，特别是初中低年级的学生还缺乏自我管理的学习意识，如果班主任在平常的细节上不注重管理的话，一些不良习惯就会在学生身上越积越多。所以班主任教师要在平常的管理细节上认真要求学生。教师要关注学生在课堂上的表现以及思想动态，一旦学生在平时表现上出现异常行为，就要了解相关的情况，帮助学生分析问题的原因，找到解决所面临问题的答案。另外，教师在日常的管理过程中要按照严格的管理标准加以推进，让每个管理的环节以及具体的细节都能够符合现代教育以及学生成长的需要，让学生养成从细节处入手来思考问题的良好习惯。
二是要建设良好的班风。农村初级中学的每个班级都有自己的特色，这也形成了该班级的班风。班级的风气是由教师和学生共同形成的，对学生素质的形成以及成长具有重要的作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有的班级注重班风建设，这样的班级始终充满着昂扬向上的积极氛围，有助于学生的成长；而有的班级则对班级班风的建设不够重视，以至于没有营造出有助于学生成长的氛围。教师要认识到班风形成的重要性，可以从以下方面加强管理：首先，要建立班级管理的良好细则。通常情况下，农村初级中学在班级管理上制定了相应的制度，这是每个班级都应该积极遵守的。但是为了让班级管理不断强化，收到更加理想的效果，就要以全校班级管理的制度作为基础，以班级的实际情况来建立具体的管理制度，将管理进行量化，凸显班级的特色。其次，教师要重视初中生的学习总体情况。教师要致力于提升班级总体成绩，让班级形成浓厚的学习氛围，推动学生爱学习、会学习。第三，教师要积极开展多样化的班级活动。让学生在活动中能够不断地开阔心智，锻炼自己的能力。这样也会推进班级形成良好的班风。
三是让学生加入到班级管理工作中。初中生正处在成长的关键阶段，农村初级中学的教师要不断挖掘学生的潜质，让一些综合素质、综合能力较强的学生加入到班级管理的工作中。有的学生表现出对班级管理工作的兴趣，在这种情况下，教师更要给学生提供通过管理锻炼能力的平台和舞台。另外，由于教师的日常授课工作比较繁忙，所以在班级管理中投入的精力是比较有限的。学生在班级管理中发挥作用，除了锻炼自己的能力外，也能够分担老师的一部分管理上的事务，有助于班级管理的有效推进。
四是教师要与学生进行良好的沟通。传统意义上的班级管理主要是在课堂上，由教师特别是班主任负责班级管理的各项工作。但是家长在学生成长的作用是不能忽视的。尤其对于农村初级中学来说，其情况较为特殊，即很多学生的家长都在城市中打工，他们由于生活的原因，无法将更多的精力投入到孩子的学习成长中。教师要与学生家长建立联系，与家长就学生在学校期间的表现进行沟通，让家长及时地了解学生的学习总体情况。教师要将强化班级管理的触角向外部延伸，将学生的家庭教育和班级管理结合起来。
五是要关注班级的后进生。农村初级中学，有的学生由于一些原因成为了班级的后进生。教师进行班级管理的时候，要根据学生的特点采取有针对性的管理措施，特别是要关心班级的后进生。教师要给予这些后进生更多的关怀，给这些学生制定阶段性的目标，让后进生能够在没有压力的情况下取得好成绩。另外，班主任要和其他科目的教师取得联系，结合后进生的特点制定有效的教学目标，帮助后进生从被动式的学习变为主动式的学习，在班级学习中不掉队，使全班的学习成绩得到不断的进步，这样班级管理就会收到实效。
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论文作者:吴韦华
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第385期
论文发表时间:2019/11/4
标签：初级中学论文; 班级管理论文; 班级论文; 学生论文; 农村论文; 教师论文; 后进生论文; 《中小学教育》2020年第385期论文;