坚定信念，倾“心”筑根基；
通过对南稍门站、上林路站的站位设置、换乘模式、新增换乘厅及换乘空间营造、既有车站的改造等问题进行分析,对车站的换乘预留和改造提出以下建议:
精于创新，悉“心”求实效；
真抓实干，恒“心”促发展；
服务青年，专“心”助成长……
要精于创新，悉“心”求实效，做科技强国伟大事业的开拓者。 习近平总书记在会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表时指出：“伟大事业都基于创新。创新决定未来。建设世界科技强国，不是一片坦途，唯有创新才能抢占先机。”对航天团干部而言，带头践行和弘扬以改革创新为核心的航天精神是我们必须肩负的使命和责任，也是推动新时代共青团工作实现新发展的重要手段。广大团干部要创新思维理念，强化互动性活动模式，通过主题团课、青年形势任务教育、面对面座谈会等，鼓励青年积极参与，充分交流，形成上下联动、互融互通的良好态势，从而打牢航天青年围绕科技强国伟大事业团结奋进的思想基础。
围绕“四心”，投身科技强国伟大事业
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文｜吴玲葭
要坚定信念，倾“心”筑根基，做科技强国伟大事业的坚定者。 理想信念是团干部的立身之本、成事之基。打铁还需自身硬，作为航天团干部，必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实增强政治敏锐性和鉴别力，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；要认识到青年工作事关科技强国伟大事业、特别是航天事业未来发展，要在深入理解、准确把握习近平总书记“8.26”重要批示和航天强国建设的指示要求的基础上，紧紧围绕当前航天强国建设形势要求和本单位中心工作找准团工作的切入点、着力点。
格伦德曼在对理性主义观念进行反思的基础上，将支配自然与肆无忌惮地征服自然、操控自然区别开来，支配自然由此就成为以理性为指导、以人的利益为参照、在掌握自然规律基础上的对自然的利用和开发。具体来说，格伦德曼对“支配自然”观念的阐释主要是从以下三个方面进行的。
体育教师对参加课外体育活动的学生进行分组，可将学生分为乒乓球组、喜羽毛球组、排球组等等。在每个兴趣小组基础上再进一步细分，基础好的分成一小组，基础不好的分成另一小组。教师可对基础好的学生进行战略、战术、技巧的指导，对基础薄弱的学生进行基本技术强化练习，给予他们多鼓励，降低对他们的要求，使他们增强信心，提高课外体育锻炼的效率。不同年级、不同班级学生年龄和体质不同，这需要体育教师根据学生的身体素质，为他们量身定制一套符合他们的课外体育活动项目。这样会减少突发事件的发生，从而确保学生的生命安全，增进师生之间的友谊。
要真抓实干，恒“心”促发展，做科技强国伟大事业的奋进者。 伟大梦想绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，推进科技强国伟大事业，必须要付出更为艰苦的努力。当前，航天强国建设的宏伟目标已经绘就，作为新时代航天团干部，要发扬青年人的蓬勃朝气和进取精神，全力以赴抓落实，解放思想闯新路，做好表率树新风；要眼睛向内，对标一流，对照党中央关于群团改革、全面从严治团的决策部署，制定青年工作赶超“路线图”，以饱满的热情、顽强的作风和昂扬的斗志干事创业，在推动团组织自我革新中提升自我；要不务虚名，埋头苦干，担负起“跑好自己这一棒”的职责使命。
要服务青年，专“心”助成长，做科技强国伟大事业的守护者。 习近平总书记强调：“新时代的青年工作要更好联系服务青年，扩大团的工作覆盖面，强化服务意识、提升服务能力，千方百计为青年排忧解难。”航天团干部要围绕科技强国伟大事业，着力提升精准化、精细化、专业化的服务能力，主动走进青年、联系青年，把青年是否需要、青年是否满意作为衡量自身工作成效的标尺。要当好青年利益代言人，着力加强解读政策、落实政策、运用政策的能力，把关系青年成长成才的各项政策学得透彻、把握得准确、落实得具体，积极创造条件让有需要的青年获得政策支持，同时及时把青年诉求向党政领导反映，争取各方资源，推动出台让青年获得更多实惠的政策，帮助广大青年在科技强国伟大事业建设进程中建功立业，成长成才。
（作者系航天神舟投资管理有限公司团委书记）
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