（云南省镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县广播电视台）
摘要：新媒体是微博、博客、手机新闻客户端等网络、手机等媒体终端及其衍生品，新媒体的出现影响了新闻行业，改变了新闻的传播过程，也改变了传统意义上的记者工作。新闻记者的素质本身就对新闻媒介和社会起着重要影响，新媒体时代，媒介的良好未来更是要依靠新闻记者的素质，因此，在此背景下，新闻记者必须具备更高的素养，除了要坚持新闻报道的原则外，还要学习多项技能，培养新闻敏感性，树立受众观念，转变自身传统角色，以适应时代的发展。
关键词：新媒体时代；新闻记者；职业修养；专业技能
随着时代的进步，我国已经迎来了新媒体时代。新媒体时代的到来，为我国的新闻记者的工作上提供了很多的便利。新闻记者的工作内容就是将时事新闻以及正能量的事件通过媒体传递给人们。新媒体时代的到来，对新闻记者的影响很大，下文将对新闻记者在新媒体时代中如何增强自身职业修养以及专业技能做出相应的分析。
一、新媒体的概念
与新媒体相对应的只是传统媒体，不同于传统媒体的是，新媒体在对信息进行传播的方式发生了改变。传统媒体的传播方式大多以报纸、电视以及收音机作为导体来达到传递信息的目的，而新媒体不同，其最为主要的传播介质是互联网。新媒体就是将信息通过互联网来进行传播为主的一种媒体模式，就例如腾讯新闻以及新浪微博等，都是新媒体的传播形式，接受信息的设备也变化为手机以及计算机。
二、新媒体时代下记者的变化
1.新闻传播过程发生变化。新媒体时代，新聞传播被称为“不同人群之间的信息交互传播”。从这个定义来看，当下的新闻传播已然不再是传统意义上的新闻传播。新媒体是互联网的产物，互联网不仅是新闻信息的传播平台，还是新闻来源的渠道。新闻记者不再像过去一样，需要面对信息匮乏的情况，相反，在新的传播过程中，记者面对的是一片信息海洋，通过互联网来获取新闻素材已经是常态。同时，受众也将拥有获取新闻信息第一手材料的权利，每个人都具有传播新闻的可能性。
2.传统意义上的记者工作发生变化。在过去，记者的工作方式是选择部分事实进行报道，通过报纸、广播、电视传播给受众，鲜少涉及到与受众的互动和交流。但是在互联网发达的新媒体时代，新闻记者与受众的互动大大强化。例如眼下用户最多的社交软件之一微信，它也是新闻信息的发布和传播平台，在微信平台上，记者和受众的互动交流变得多样化和即时化，新闻在发布出去的很短时间内就能收到读者的反馈，互动的即时性和灵活性大大增强。此外，记者放下手中的笔和纸，转而拿起录音笔、笔记本，去年两会期间，i-Phone、Macbook、Google Glass、Gopro、VR……装备多项采访神器的新闻记者吸引了一波眼球，这不仅体现我国新闻事业的发展，也说明了传统意义上的记者工作正在发生变化。
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3.受众观念发生变化。过去以传者为中心的思想渐渐被打破，新闻工作者自发或不自发地树立起以受者为中心的观念。这不仅仅是因为当前传媒环境对阅读量的追求促使记者不得不站在受众立场，更深层的原因是社会大众的人权意识正在逐步提高，受众不再一味地追逐名人新闻，转而开始对“接地气”的民生问题和社会现象倾注更多关注，传媒行业渐渐受到以人为本的思想。在这样的大环境下.记者开始更多地倾听社会大众的声音，以人的实际信息需求为出发点，转换多种方式，切实报道人们所需要和感兴趣的新闻。
三、新媒体时代背景下增强新闻记者专业技能的主要方向
1提升观察的技巧
为了在新媒体背景下增强新闻记者的专业技能，首先要提升其在工作时观察的技巧。在新闻记者在对新闻进行报道时，要仔细观察事件的重点，将最为全面和最真实的事件信息传递给人们。在新闻记者的工作中，避免不了要对相关人员进行采访。对其进行采访时，对新闻记者的观察技巧需求很高。合格的新闻记者在对相关人员进行采访时，可以通过采访时对方的面部表情以及语态、语速来判断出其接受采访时的心理活动以及精神状态。观察时，一定不要让被采访者察觉出来，避免造成两方尴尬。新闻记者的观察技巧可以考察出其专业技能的水准，所以在新媒体背景下提升新闻记者的观察技巧十分重要。
2提升提问的技巧
作为新闻记者要磨砺自己的提问艺术水平，从实践中总结出几点应坚持优化提问艺术的基本原则。这原则包括：坚持精心设计，注重提问的目的性。采访提问不是随意的，要紧紧围绕采访中心议题来进行，使提出的问题形式多样，典型并且和实际。要坚持难易适度，注重提问的科学性。要从被采访者的文化水平实际出发，掌握提问的难易程度，既尊重了对方的实际，也达到了提问的目的。要坚持新颖别致，注重提问的趣味性，这就要求我们的提问能够引起对方的极大兴趣，让对方感到新鲜可亲。要坚持因势利导，注重提问的灵活性。每位记者要有针对性的提问，多运用疏导型提问、铺垫性提问，不断适应情况的变化。还要不断调整自己的问点，使问问在问题关键处。所谓问点，就是我们进行采访的切入点。我们倡导采用优化的提问艺术，掌握多样的提问方法，常用的提问方法很多，例如：直问法、曲问法、反问法、激问法、疏问法、追问法等。
总之，在新媒体时代的背景下，增强新闻记者的职业修养以及专业技能并不是一朝一夕就可以达成的。笔者在上文阐述了自己对于新闻记者在新媒体时代中提升职业修养以及专业技能的一点建议，希望可以对新闻工作者有所帮助。
参考文献
[1]探讨新传媒时代下记者的素质与修养[J].钟继全.新闻研究导刊.2017（15）
[2]全媒体时代背景下记者职业素养的提升[J].张婵娟.采写编.2017（03）
[3]新媒体时代下报纸新闻记者自身定位的分析探讨[J].胡阳芝.西部广播电视.2017（11）
论文作者:杨兆强
论文发表刊物:《知识-力量》2019年3月下
论文发表时间:2019/1/22
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