山东省青州市旗城学校 262500
摘 要：信息技术教育在全国中小学日益普及，处于信息时代的班主任更需要紧跟形势。在现在信息社会中，班主任应该格外重视利用计算机进行班级管理。
关键词：班级管理 班主任 信息技术
随着我国信息化建设的不断深入，信息技术教育在全国中小学日益普及。一位高素质的教育工作者应具有现代化的教育观念，掌握现代化的管理方法和教学手段，对信息技术积极认同，能熟练运用现代信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用，实现最优化的教育效果。处于信息时代的班主任更需要紧跟形势，不断开动脑筋，探讨如何通过营造学生喜闻乐见的现代信息技术氛围，开展具有信息时代特色的班主任工作，来提升班级管理的水平和效果，从而更好地促进学生身心健康的全面发展。
如何将现代信息技术融入到班主任的班级管理工作中去呢？带着这种思索，我在班主任工作中做了一个大胆的尝试。下面，将本人运用现代信息技术进行班级管理的经验作一个小结。
一、利用信息技术妥善安排班级工作
1.创建班级网页。
班级属于一个重要的集体，是学生们学习和成长的地方。班主任应该凝聚力量，号召学生们创建属于班集体的网页。在创建班级网页的时候，可以调动起学生们的参与积极性，将班级拧成一股绳，使他们树立最基本的团体意识。学生们的积极性应该被调动，这样他们保持着高涨热情，参与到网页创建中，更深入地研究班级的动态、座右铭及规章制度等内容。班级在建立了网页之后，可以鼓励学生们自主登录，提出建设性的意见，适当地更新思路，不断地刷新班级新动态。
2.及时记录学生们的日常情况。
作为班级的主体，学生们的日常情况应该被记录，班主任应该重点关注学生们的主体地位，将其作为开展班级管理工作的核心。班主任可以借助于信息技术，适当地创建起学生档案，合理地记录学生的具体情况，将其生活和学习的经历，清楚地展示出来，保证更好地作为素材。班主任可以运用信息技术，将这些内容整理成视频或者是照片，将相关的材料放置于学生档案中，因此供学生们怀念，可以不断地激励着他们向前。
3.创建班级管理工作的平台。
班主任管理工作的开展，离不开学生的配合，要求老师的付出应该被学生们看到。信息技术的合理运用，能够搭建起班级管理的互动平台，方便老师和学生交流互动，彰显出集体的优势和内涵。比如，可以适当地创建BBS讨论区，这就可以吸引众多的学生和老师参与其中，广泛地提出各种问题，鼓励学生们积极性地体现，给班主任管理工作提出合理化的意见。只有充分地吸收并采纳相关人员提出的合理化建议，才可以稳步地改进班级管理工作方式，保证将老师和学生拧成一股力量，共同为班级管理工作出谋划策。
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4.制作每一位学生的成长档案。
在落实此项工作之前，需要老师们深入了解学生的具体情况，班主任应该密切与任课老师的联系，实现更多的交流与沟通。同时也应该实现和家长的联系，透彻地了解学生的具体情况，方便有针对性地指导学生们进步。另外，也应该关注学生们的生活，不管是跑校生还是寄宿生，都应该及时为他们处理难题。全面分析学生的家庭情况，主要是了解学生父母的文化程度，明确他们是不是单亲家庭，关注重要的人员组成，实现针对性的教育。
二、现代信息技术可以增强班会课的效果
1.情境再现，激发兴趣。
“兴趣是最好的老师”。运用音乐、投影片或多媒体展示有关的背景、资料，能创设与主题班会密切相关的情境，声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激能激发学生的兴趣，使学生在愉悦的气氛中受到感染与熏陶，从而受到良好的教育。例如可以在班会进行过程中，用多媒体展示校园内外及日常生活中的安全知识。
2.形式多样，增加容量。
以往我们组织主题班会，往往需要学生、教师长时间的准备，不但浪费了时间，而且班会负载的信息容量也不理想。多媒体的加入打破了时空的限制，将文字、图象、声音、动画及其他有机地融合在了一起，极大地扩展了班会的信息容量。
3.以情动人，引起共鸣。
良好的班会氛围是需要烘托和营造的，需要通过对学生内心情感的调动来获得。在主题班会中，多媒体以动态的画面、动听的音乐这种最为形象悦耳的方式感染学生，使主题班会真正达到动之以情、晓之以理的效果。
三、利用信息技术协助开展家校共育
班级管理离不开家长的配合与支持。因此，我们必须不断地加强与家长的联系、沟通，而在诸种形式中，开家长会又是一个重要的手段。传统的家长会往往是以班主任口头介绍为主，弊端显而易见，家长得不到感性的认识。把多媒体技术引入到家长会中则可以弥补这一缺憾。家长会时，我从校园网上下载了许多文字、图片、音像等资料，生动形象地展示了我们学校近年来的巨大变化和我班学生在学校里的获奖情况，为家长了解学校、了解班级、了解学生提供了最直观、最真实、最有说服力的资料，取得了家长的认可，使教师、学校、家长对学生的教育形成一股合力。
总之，将信息技术引入班级管理是时代发展的必然产物，必将给班级管理带来新的飞跃。随着计算机、互联网等媒体技术的发展和学校现代技术装备的进一步完善，信息技术必将为班级管理增光添彩，发挥不可估计的作用。
参考文献
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[4]李海辉 提高高中班主任管理工作有效性的途径探析[J].新课程（下），2017，（01）：222。
论文作者:郑国燕
论文发表刊物:《素质教育》2018年9月总第283期
论文发表时间:2018/8/15
标签：信息技术论文; 班主任论文; 学生们论文; 学生论文; 班级论文; 班级管理论文; 班会论文; 《素质教育》2018年9月总第283期论文;