摘要：现代科学技术的创新发展过程中，大数据技术其实际发展中的必然产物，其在各个行业领域当中被广泛应用，对于工作成效的提升具有极为关键的作用。文中基于大数据技术在高效管理工作中的实际应用进行探析，探析实际其中出现的问题，并且找出对应合理的解决措施。
关键词：大数据技术；高校；管理工作中；实际运用；具体措施；
伴随现代互联网技术与信息技术的创新发展，数据信息数量也在不断增长，这让大数据技术在各个行业领域中被认可与接受。高校信息化工程的深度普及，使得高校在管理过程中产生了海量的数据信息。要怎样才能够将数据信息背后的价值挖掘出来，对高校管理工作进行创新发展和有力推动，是当前高校管理工作的关键内容。
1、在高校管理工作中应用大数据技术的必要性
伴随高校信息化工程所汇聚形成海量的数据信息，传统模式的管理工作方式已经难以对数据信息中包含的价值进行深入挖掘，所以，在管理工作中积极应用大数据技术，基于大数据技术实现创新管理、创新发展已经成为时代发展的必然趋势。基于学生个性化培养和高校管理人性化、效率化两个层面，对高校管理工作中应用大数据技术的必要性进行探析。
1.1有助于对学生职业生涯进行个性化规划
传统形式的高校管理工作模式，难以对学生的个性化学习情况实施收集、整理与分析，学生培养模式整齐划一，难以实现因材施教。基于大数据技术，可实现所有学生个性、爱好等多维度的数据采集，包含选修课程、日常学习行为等，通过对数据的收集、整理与分析，运用聚类等技术手段深度挖掘，结合实际情况分类引导，为学生制定个性化的未来职业规划。
1.2跟踪学生的学习、生活动态
传统形式的管理工作是难以逐一对单个学生的学习、生活动态进行跟踪了解的，随着不断扩招的趋势，高校普遍面临庞大学生数量和有限师资之间的两难境遇。然而基于大数据技术的实际应用，能够对学生的所有活动、学习动态进行跟踪收集，比如学生参与的课外活动等，并且在此基础之上形成完整的数据库系统，其可以包含学生参加过的所有活动，能够在奖学金、优秀学生评选等过程场合中，对学生实施综合性评价。比如，学生课堂教学中的出勤量、互动情况等，这些看上去以往无法有效量化和联系的数据，在大数据技术的实际应用中，都能够变成可量化的指标，甚至可以利用变量数据间的交互效应，深度挖掘相关内在联系，有助于高校教师对学生的学习、生活动态进行跟踪了解和及时预警。
1.3创新管理模式提升工作成效
互联网技术的进步与发展，使教育资源更为现代化，同时数据信息的数量也在不断增加，传统形式的管理工作模式已经无法满足现代化管理工作的要求了，需要对管理工作模式进行合理有效的创新，不然高校管理工作就会落后，更无法提升学校的教学质量。因此，要求高校在管理工作中及时应用大数据技术，切实强化教学资源的有效利用，针对管理工作实施创新变革，强化管理工作的成效。
2、高校管理工作中应用大数据技术时暴露出来的问题
伴随信息技术的创新发展，高校信息化建设能力也在不断提升，辅助系统的优化发展，形成很多教育相关的数据信息，为高校管理工作对大数据技术的实际应用奠定了坚实的基础。可是当前，高校管理工作中对大数据技术的应用还有很多问题存在。
2.1意识层面存在不足
当前，在高效管理工作中应用大数据技术还处在探索时期，这是由于数据信息管理尚未形成一个完善的机制体系。大数据技术得以应用的关键所在就是要实现数据信息的多向流通，消除各环节各部门之间的数据壁垒和数据孤岛现象，这在现代高效管理工作中尚未完全实现。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆此外，数据模式的实际构建不够统一，技术手段存在不足，财政资金不足和数据信息存在的安全隐患等也是非常关键的问题。
2.2数据信息不够统一
在高校管理工作中，为了能够让大数据实现良好的应用成效，一定要确保数据信息的统一性与规范性。高校管理系统较为繁杂，并且设置了很多个机构，所有机构之间具有必然联系，所有机构系统当中的数据信息要实现相互流通，也就是数据信息的规范性与统一性是应用大数据技术的必然要求。可是传统形式的高校管理系统中，数据信息的规范性与统一性非常差，无法满足大数据技术的相关要求，更无法实现数据信息的双向流通与共享。
2.3管理系统相关数据信息繁杂
因为现有学生管理系统及平台较多，所采集的信息结构复杂，接端口不一致，数据量巨大等原因，致使大数据技术的实际应用难度较大。通常来讲，学生管理数据有三个类别：结构化数据信息，通常就是学生的学号、姓名、课程名称、成绩等数据信息；非结构化数据信息，这其中包含图片、视频等内容，这些数据信息难以使用同一符号来代表；半结构化数据信息，这种数据信息，介于结构化数据与非结构化数据信息之间，也是当前高校管理工作应用大数据技术首先要解决的问题，在高校管理工作中应用大数据技术，是时代发展的必然趋势，值得高校高度重视和实际应用。
3、在高效管理工作中应用大数据技术的具体措施
大数据技术在高校管理工作中的应用，将更合理优化高效管理工作体系，提升教育教学质量。当前高校管理工作中对大数据技术的实际应用仍存在诸多亟待解决的问题，需要相应合理的措施来解决与改进：
3.1积极培养专业的大数据技术人才
未来社会的竞争，归根结底是关于人才的竞争。在厚德博学，经济匡时的校训引领下，我院率先成为浙中西部较早开设“数据科学与大数据技术”专业的高校，积极致力于培养数据分析专业技术人才。依托学科建设，不定期开展大数据技术相关讲座，推动大数据技术在管理工作当中的实际应用，构建具备大数据技术能够实现理论和实践有机结合的专业技术性人才队伍。
3.2对大数据信息技术系统进行合理完善
高校管理工作系统的实际建立要基于数据信息流通平台来实现，所以管理系统的实际构建，一定要有全局观，确保各个维度数据能够实现有效融合，有统一的数据规范及格式，杜绝数据各自为政，出现孤岛现象。
3.3在高校管理工作中推动大数据技术的实际应用
高校管理工作系统的信息化发展过程中，会形成海量数据信息，并且初步具备应用大数据技术的数据信息特征。基于高校处于大学生树立正确三观的关键时期，大数据技术的积极有效应用，将可能全面改变甚至颠覆原有的传统管理模式。在教学评估、学生成绩记录、学生日常心理健康、学生思想动态等方面，利用大数据技术分析数据，形成历史数据横纵参照，当下数据辅助决策，预测数据有效预警三方面结合的良好格局，不断推动高校管理工作创新实践探究。
结束语：
总而言之，基于互联网技术的创新发展，大数据在各个行业领域中被广泛应用，高校需要及时提升管理工作中对大数据的实际应用，唤醒沉睡数据，不断优化人才培养，让数据能够在高校管理工作中发挥更为积极的作用。不断迎合时代，强化学生在未来工作岗位中的竞争能力，让高校管理工作更为科学合理。
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论文作者:孙思宇
论文发表刊物:《工程管理前沿》2019年11期
论文发表时间:2019/9/30
标签：数据论文; 管理工作论文; 高校论文; 技术论文; 信息论文; 学生论文; 实际应用论文; 《工程管理前沿》2019年11期论文;