陈宗德 西藏自治区曲水县中学 850600
摘 要：我国在推进素质教育的过程中也越来越重视道德与法治教育。以往传统的道德法制教育常常是通过课本中的思想政治课进行传授，在学生被动的听课当中，无法调动学生们的学习积极性，而且道德与法制相关内容脱离生活，难以真正地实践在生活当中。但是道德与法制教育本身就来源于生活，所以在教育过程中要加强德育教育回归生活、贴近生活，不断加强与现实生活的联系。
关键词：初中 道德与法制 回归生活
一、道德与法制教育的重要性
1.道德与法制教育能够提高中学生的政治认知能力。法制教育能够使中学生对我国的国家制度和政治制度等有一个清晰的认知，从而能够培养学生的政治鉴别能力，能够正确地树立一个政治立场和政治态度，也能够让中学生初步把握法制化的政治行为。
2.道德与法制教育有利于中华民族传统美德的传承。我国的传统文化源远流长、博大精深，成为我国社会道德进步和发展的基础，我国许多的法律条文都凝聚了这些传统美德的精华。因此，通过道德与法制教育将这些法律背后的美德精神传递给中学生，不断在教育中陶冶情操，对培育民族精神、弘扬正气、推动社会的文明进程，有着很重要的意义。
3.道德与法制教育有助于培养中学生竞争与合作的精神。如今的知识经济社会，是一个依靠竞争与合作的社会，乐于竞争、善于合作是时代对青少年的基本要求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆社会面临着残酷的竞争压力，中学法制教育更应该将融于宪法和相关法律之中的集体主义价值观传播给学生，培养他们的竞争意识更要着重培养合作的精神，只有实现共赢和配合，才能够更好地成长。
二、青少年道德与法治教育中存在的问题
1.青少年法制教育效果不明显。由于某种原因，青少年违法犯罪的行为呈现逐年上升的趋势，中学生正处在不良品德发生和违法犯罪的高潮时期。青少年在校的道德法制教育往往就是理论上的课本上的道德与法治，重视形式而轻视内容，重在灌输而轻实践。道德与法制教育课存在被忽视的现象，有的学校甚至压缩课程，没有按照要求开设法制课。法制教育课如果只是图形式、走过场的话，实效不明显。教育不到位就会导致法制教育的失败。
2.法制教育枯燥单一，缺少多样的教育方法。我国对道德法制教育越来越重视，近些年来大多数地方的学校都不同程度地开展了法制教育。但是多数学校的德育教育课程都是局限在课堂当中，不能够让学生真切地感受到法制的意义，脱离了现实生活，单一地通过教师的讲说，单一地灌输到学生的思想中，缺乏了直观的教育，使法制教育得不到好的效果。
3.道德法制教育与生活脱轨。道德与法制本身就是存在于我们日常生活当中的，对青少年的德育教育也要贴近生活，不能只讲课本上、教材上的理论知识，在教育过程中要加入生活中的实践。目前看来现代的道德法制教育忽视了学生在生活中对道德法制教育的践行考核，在教育当中应当也要加入生活中相应的例子，贴近生活，让单一的德育教育丰富起来，调动学生们的兴趣。
三、初中道德与法制教育回归生活的措施
1.加强对道德与法制教育的实践。目前我国在中学教育当中的道德与法制教育中，仍然注重的是理论方面的教育，对于真正的实践却放置一边，让理论结合实践成为虚说。让青少年的道德与法制教育回归生活最重要的一点就是要让学生们学到的理论法制知识结合实际生活的一个重要的过程。在课程教学当中，教师可先为学生讲解概念性的理论知识，之后用多媒体幻灯片的形式为学生展示生活案列，让枯燥死板的道德法制知识灵活地展现在学生面前，通过实例能够让他们更好地理解，从而使学生从生活的角度来理解含义。通过这种方式的讲解能够充分地使学生将道德与法制教育和生活紧密地结合起来，提升教学的质量。
2.提高教师素质，营造良好的道德与法制环境。首先，老师要认真学习理论知识，树立正确的三观，要不断地提高自己的道德水平，也需要不断加强自己的道德与法制教育。教师就像孩子们的榜样，教师的道德素质越高，学生们对他就越尊敬，甚至教师正确的三观是在孩子们青春期阶段影响最大的。此外，学校的环境对学生道德法制学习也有一定的影响，所以学校方面要特别注重校园风气和环境的营造，塑造榜样力量、榜样就在身边的思想，让道德与法制不仅仅是课堂上的文字，而是更加贴近生活，更富有生活元素。
3.转变教育方式，贴合实际生活。传统的教育模式有些弊端，所以导致一些课程的进行很艰难，学生被动地听老师的讲解，并不能够真正理解含义，缺乏主动学习的积极性，课堂上缺少教师与学生的互动，所以使得道德与法制教育不能达到预期效果。因此，要转变教育方式，不断贴近生活，不断加入生活元素。在小事上进行案例教学，通过引入生活例子，能够使学生更好地理解违法的概念。
参考文献
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论文作者:陈宗德
论文发表刊物:《中小学教育》2017年11月第295期
论文发表时间:2017/9/25
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