体育教学活动中学生发生意外伤害事故是难以避免的，特别是对小学生而言，由于年龄、认识等方面的原因，更增加了意外伤害事故发生的几率。因此，采取措施,尽可能地减少事故发生的可能性，降低损害程度以及做好及时处理很值得探讨。
一、树立安全意识，重视思想教育
体育教学中教师要在思想上高度重视安全教育，以增进学生的身心健康为目的，认真贯彻以预防为主的方针切实开展体育教学。在体育教学中，教师不仅要高度重视安全意识，同时要有高度的责任感，爱岗敬业，切忌课中擅自离开教学区，也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。如：有的学生上课活泼好动，站队时相互推撞认为好玩，由于掌握不住力度和分寸，很容易摔倒，造成身体损伤等安全事故。为此，教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育，不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良后果，同时要以此为例教育每个学生都意识到这是不安全的行为，一点小小的不良动作可能会造成严重的后果。这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒能使学生思想上引起认识和重视，杜绝同类事件再次发生，也能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事，促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故的发生。
二、防范措施要得当
要想做好小学体育课堂意外伤害事故的防范，学校就需要重视体育课的安全问题，并将学校的日常教学活动和安全教育相结合，培养体育教师的安全防护意识，加大宣传安全知识的力度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，小学体育教师可以组织一些安全知识竞赛，这样不仅可以加强小学生的安全意识，还可以营造良好的体育课堂教学氛围，也起到了宣传安全防范知识的作用。还有，在实际的体育课堂教学中，小学体育教师可运用恰当的且比较有趣生动的教学方法在课前活动中给学生讲解一些活动规则与注意事项。此外，在体育教学过程中，特别是在一些比较危险的项目，如跳高、跳远、单双杠练习等运动中，教师应加强学生的纪律管理，使学生安全有序地进行运动练习。
三、教师应加强安全意识
体育教师应增强教学责任心，提高体育教学的安全防护意识，尽量规避因自身失误导致小学生在进行体育活动时发生意外伤害事故。在课前，体育教师还应认真地学习并了解教学教材，并根据教材制定相应的教学计划、合理的安全教学进度，根据实际的教学情况对教学计划进行合理的调节。还有，在进行实际的体育课堂教学中，教师讲解正确的运动要领之后，在学生进行活动时，要密切观察学生的运动状况，并对动作错误的学生进行及时的纠正。此外，教师在实际的体育课堂教学中应根据学生的不同情况做出不同的教学安排，尽量规避意外伤害事故的发生。
四、提高学生身体素质
体育教师应在课前积极地了解所教授班级中学生的健康状况，在一定的条件之内，还可以跟学校的保健室进行合作，给每个学生建立健康档案。对于一些身体状况不是很好、不能进行运动的学生，体育教师应对其进行劝阻。在进行体育活动中，教师如发现学生在运动后有不良反应，也要及时地带领学生去医务室进行检查。此外，教师可以鼓励小学生坚持体育锻炼，不光在每周的体育课进行体育运动，也可以利用课余时间加强锻炼。这样不仅可以有效地提高学生的身体素质，还有助于学生对其他学科的学习。
五、为人师表，强化纪律教育
体育教师要以身作则，为人师表，穿运动服上课，把安全意识贯彻在整个教学中，要求学生身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等，上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违反运动规则的行为。课堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件，如未经允许不擅自离开队伍，尤其是投掷类和接力项目。在投掷项目的教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行教学，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，队伍中其他的人不可乱跑、抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。
六、深入学习，掌握常见急救和处理方法
在体育教学中，教师还应深入学习，掌握一些运动医学常识和简单处理方法，如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤等情况的应急处理。这样遇到问题知道在第一时间里采取正确的方法进行急救处理或治疗，减少和防止事故的发生。
总之，对于体育教学中的安全问题，学校和教师都应以一种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。这样才能保证学生的身体健康，更好地促进体育教学的发展。综上所述，在进行体育教学时，应重点注重安全问题。因体育运动自身的特点，学校和教师应客观地看待体育活动，并积极地采用科学的方法来预防在体育课堂中发生安全事故，从而为学生的身体健康提供有力的保障。
论文作者:梁孝忠 宿万民
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年2月总第220期
论文发表时间:2017/2/28
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