（常州市德安医院康复科 江苏 常州 213003）
【摘要】 目的：探讨康复护理干预对脑性瘫痪患儿生活活动能力、智能的影响。方法：选择2018年8月—2019年3月我院康复科收治的脑性瘫痪患儿30例，采用数字表法随机分成干预组15例、对照组15例。两组患儿入院后均予以康复治疗、常规护理。在此基础上，干预组增加康复护理干预措施。观察两组患儿护理前以及护理8周后儿童日常生活活动能力评估量表（ADL）评分、Gesell智力测试量表（DQ）评分变化情况。结果：干预组护理8周后患儿的ADL评分、DQ值明显高于同期对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在康复治疗基础之上对脑性瘫痪患儿实施康复护理干预，可有效促进患儿生活活动能力以及智能的改善。
【关键词】 脑性瘫痪；生活活动能力；智能；儿童康复
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2019）23-0156-01
目前，脑性瘫痪（简称脑瘫）是导致我国儿童残疾的一个重要疾病因素，占全部致残因素的24%。运动功能障碍是脑瘫患儿的主要症状表现，同时可能伴有一定程度的言语障碍、智能障碍等，不仅严重影响儿童的成长、减低儿童的生命质量，而且加重了患儿家庭以及社会的负担[1]。因此，最大程度地提高脑瘫患儿的活动能力是康复治疗的目的所在。本次研究对脑性瘫痪患儿在康复治疗过程中配合实施康复护理干预，在促进患儿生活活动能力、智能改善方面获得了满意的护理效果。现报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2018年8月—2019年3月我院康复科收治的脑性瘫痪患儿30例为研究对象，均符合国际小儿脑瘫的临床诊断标准，年龄＜10岁，排除：合并严重的脏器功能损伤、恶性肿瘤以及其他重大躯体疾病者；中枢神经性运动障碍者；意识不清、不配合康复治疗者。30例患儿采用数字表法随机分成干预组15例、对照组15例。干预组中，男8例，女7例；平均年龄（5.84±0.71）岁；平均体重（14.25±3.16）kg；疾病程度，轻度4例，中度6例，重度5例。对照组中，男9例，女6例；平均年龄（5.77±0.65）岁；平均体重（15.11±3.02）kg；疾病程度，轻度3例，中度7例，重度5例。两组患儿在基线资料方面进行比较，差异均不具有统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
两组患儿入院后均予以康复训练，包括爬行训练、平衡训练、运动训练等，对照组实施常规护理，干预组在常规护理的基础之上实施康复护理干预措施，如下：（1）对患儿家长进行脑性瘫痪相关知识的健康宣教，提高家长对脑性瘫痪的认知水平，纠正不正确的观念与行为，以提高对患儿康复治疗的积极性，增强康复信心[2]。（2）言语干预。护理人员指导患儿家长利用感觉、言语等外界因素吸引患儿的注意力，并与其进行沟通交流，刺激其讲话，以促进语言功能的提高。（3）协助患儿进行翻身、支撑、站立以及行走，并且过程中不断纠正常的姿态。（4）指导家属在日常生活中积极与患儿开展简单的手指游戏，一方面增进患儿与家属之间的感情，另一方面促进患儿情感与智力的发展[3]。（5）依照患儿的不同情况，给予针对性的自理活动护理。
1.3 观察指标
两组患儿在护理前以及护理8周后采用儿童日常生活活动能力评估量表（ADL）、Gesell 智力测试量表（DQ）进行评价。其中，ADL总评分越高表示患儿的生活活动能力越强，DQ分数越高表示患儿的智能越高。
1.4 统计学方法
采用SPSS17.0处理数据，计量资料以x-±s表示，组间比较用t检验，计数资料以例描述，组间比较用χ2检验。以P＜0.05为差异有统计学意义。
2.结果
两组患儿护理8周后ADL评分、DQ值均较护理前显著提高（P＜0.05），干预组护理8周后患儿的ADL评分、DQ值显著高于同期对照组（P＜0.05），见表。
表 两组患儿护理前后ADL评分、DQ值比较 （x-±s，分）
注：与护理前比较，aP＜0.05。
3.讨论
近年来，我国脑性瘫痪患儿的康复训练逐步得到重视。有研究指出，康复训练有助于提高脑性瘫痪患儿的生存质量，并且可一定程度地减轻家庭以及社会的负担。但脑性瘫痪患儿的康复过程比较漫长，需要患儿的家长长期的积极配合，才能显现出最佳的康复效果[4]。
本次研究在脑性瘫痪患儿康复过程中实施康复护理干预，重点指导家长有效配合患儿康复治疗。研究结果显示，两组患儿护理8周后ADL评分、DQ值均较护理前显著提高（P＜0.05），干预组护理8周后患儿的ADL评分、DQ值显著高于同期对照组（P＜0.05）。研究提示，在康复治疗基础之上对脑性瘫痪患儿实施康复护理干预，可有效促进患儿生活活动能力以及智能的改善，对提高患儿的生命质量具有重要的意义。
【参考文献】
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[3]邓慧芳，陈红菊，张小芳，等.循证护理在小儿脑瘫康复护理中的应用效果[J].实用心脑肺血管病杂志，2014，22(12)：158-159.
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论文作者:王佩,左小三,单丽琼
论文发表刊物:《医药前沿》2019年23期
论文发表时间:2019/9/25
标签：患儿论文; 两组论文; 能力论文; 评分论文; 智能论文; 周后论文; 儿童论文; 《医药前沿》2019年23期论文;