一枝一叶一世界——2005年高考部分话题作文评析，本文主要内容关键词为：一叶论文,话题作文论文,世界论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
2005年高考中一共有九道话题作文，其中既有关系型话题，又有单词和短语类话题，现选择四道略作评析。
一、全国卷：稳中有变的关系型话题
今年高考三套全国卷考的都是关系型话题作文。这是因为：一、《2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价·语文》“命题建议”部分已明确提出“应继续采用话题作文的命题方式，在此基础上可以尝试其他的补充方式”；二、在各种类型的话题作文中，关系型话题因适当增加了审题难度和写作的限制性，有利于减少宿构和套作等不良现象，并能有效地检测考生的认识水平和理性思维能力，因而深受高考命题者的青睐；再加上高考命题的基本原则是稳中有变，2005年全国卷延续“开放中有限制”的话题作文模式，自然是再正常不过了。
(全国卷一，冀、豫、晋、皖等地区用)阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
[评析]
这是一个题意相对显豁的关系型话题。生活中有不少事件、做法，表面上看来“出人意料”，实际上却在“情理之中”。这个话题体现出一种生活的辩证法，指向的其实是偶然中蕴涵着必然性这样一个哲学命题。
构思时应该先细读材料。材料中玻尔的回答耐人寻味。创建第一流学派的原因，竟然是“不怕在学生面前显露我的愚蠢”，这确实不是一般人所能预料的，但其中又包含着深刻的道理，因为这一点正表现了玻尔实事求是的科学态度、谦虚的治学精神和博大的胸怀，而这些都是创建一个一流学派必备的条件。玻尔的回答很容易让我们想到下面一则素材：有人曾问一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者，在什么地方学到的东西是最重要的。学者回答说在幼儿园，因为他从那里学到了良好的生活习惯：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意……这位学者的回答虽然出人意料，但他在幼儿园里学到的美好品德为日后的成功打下了坚实的基础，因此又在情理之中。
值得注意的是，这道题所提供的材料，不像以往的材料作文那样是立意的出发点和归宿，而只是启发考生打开思路的一个例子，是“举一反三”的“一”。作文时完全可以跳出材料，用偶然性与必然性对立统一的原理来剖析“出人意料”而又在“情理之中”的种种生活现象，能写杂文的考生还可以运用反讽手法，针砭社会上某些不正常的现象。当然，本题更适合写成记叙文或小小说，不过在叙述的基础上要有点睛之笔，要善于点题，以免因表达过于含蓄而遭误判。
二、江西卷：一道平中见奇的好题
阅读下列文字，按要求作文。
“脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”有关的问题。
请以“脸”为话题，写一篇文章。要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。
[评析]
高考作文命题大致须顾及如下几点：(1)贴近生活实际，让考生有话可说；(2)能引导考生作理性思考；(3)猜不着，尽可能不让考生“押了宝”。此题基本上做到了这三点，可以说是一道令人眼前一亮的好题。这个话题可供发挥的空间比较大。脸是人身上最富于表情的部位，它是心情的风向标，是忠奸的鉴定仪，是生活的晴雨表，最能真实地反映一个人的情绪变化。如能抓住这种变化，写出对他人复杂性格的认识，将是一个较好的切入口。此外，还可以由洗脸联想到发现不足，弥补缺陷，可以由人造美女的脸联想到作假，可以由面子和尊严联想到道德和爱国等问题，可以由包装和门面联想到产品质量与服务态度……可写的内容相当多，关键是如何精选角度，写出深度和新意。
在文体上，可以写成小小说、杂文、寓言、演讲稿乃至求职信、病历报告等，但如果写成单纯介绍脸的说明文，就很难得高分。
三、浙江卷：感性体验和理性思辨并重
阅读下面的文字，根据要求作文。
唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题，写一篇文章。[注意]（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定，角度自选。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于800字。（5）不得抄袭。
[评析]
这道题的特点是：一、话题由唐宋诗句引出，语言典雅、含蓄而优美，书卷气十足。二、难度适中。试题既有诗意又有哲理，审题原本有较大难度，但是最后一句提示语恰到好处地降低了难度。三、宽窄适度。题目圈定了一个写作范围，既让考生人人有话可说，又有利于拉开差距——考生的生活阅历、文化背景、思维特点、审美情趣不同，所选的写作角度和题材内容必然大相径庭。
构思本题，可由“小中能见大”“窥一斑而见全豹”“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”“小事成就大事，细节成就完美”等引申开来，赋予话题足够的联想意义，从而反映自己对现实生活或社会热点的独特感悟。
四、广东卷：富于创新发挥的空间
阅读下面的文字，根据要求作文。
纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来……
请以“纪念”为话题，写一篇文章。[注意]（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。
[评析]
“纪念”这个话题既有一定的限制，又有很大的容量和创新发挥的余地。构思本题时，应注重聚焦往事，把“纪念”这一抽象的概念具体化，避免空谈。比如从世界历史的角度，可以谈忘记过去就意味着背叛，所以“纪念”非常重要；可以针对日本等国谋求成为安理会常任理事国的现实，发表自己的见解。如果能结合日本和德国对历史罪行的不同态度，纪念令我们刻骨铭心的国耻，思想意义就更为深刻。从中国历史的角度，可以回忆中华五千年文明史，其中的荣耀可以给我们信心和启迪，坚定我们开拓进取的信念；也可以反思日渐衰落的近代史，阐明“落后就要挨打”的道理，表现“发展才是硬道理”的主题。从个人的角度，可以撷取生活中的一朵朵浪花，回忆亲朋故旧，回忆幸福或痛苦的往事对你人生的影响。提示语中说“生活中有各式各样的纪念”，这又启发我们可以从“纪念方式”的角度切入话题。