湖北省十堰市竹溪县实验中学 442300
一、导入新课、出示学习目标
1.导入：播放记录片《大国外交》导入课题《独立自主的和平外交》。
2.出示教学目标
（1）知道新中国的外交政策。
（2）理解和平共处五项原则的内容和影响。
（3）知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义。
（4）了解外交政策和重要人物所起的作用，养成关心国家和国际大事的习惯，树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。
二、自学探究，交流展示
1.学生自学，完成导学案。
2.小组合作、组内展示。
3.检测预习成果。思考题：
（1）新中国成立后，我国奉行什么样的外交政策？
（2）和平共处五项原则首次提出时间、内容、意义？
（3）周恩来提出什么方针促成了会议的圆满成功？
三、新课探究、难点释疑，延伸拓展
1.第一篇章：大国外交之初露端倪
（1）出示材料和思考题：解决中国为什么奉行独立自主的外交政策：材料一：“凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”。——毛泽东。材料二：如果不是坚决贯彻独立自主的立场，仰帝国主义的鼻息，就会成为从属国家。因此，在坚持独立自主上不能放松。——周恩来。材料三：中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。——周恩来。①从材料一、二中可以看出新中国建立后我们采取了什么样的外交政策？②结合材料分析，中国为什么采取这一外交政策？
（2）出示美国对新中国政策图：结合地图讲述新中国成立之初面临的外交困难。
（3）出示建国第一年与我国建交国家示意图：结合地图简述面对这一不利局面，中国所做的外交努力，中国还积极发展同邻近国家和新兴的民族独立国家的友好关系，提出和平共处五项原则，引入第二篇章：大国外交之理论日趋成熟。
2.第二篇章：大国外交之理论日趋成熟
（1）出示周恩来访问缅甸、印度的图片：结合图片讲述和平共处五项原则提出的背景，然后学生读教材P82的“材料研读”说说和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用，学生回答后教师总结。
（2）轻松一刻话恩来：学生讲述周恩来外交轶事，从这些事情中展现伟大外交家的外交艺术，感受他为中国外交所做出的杰出贡献。
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3.第三篇大国外交之范围不断扩大
（1）七嘴八舌：在万隆会议上帝国主义挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，如果你是当时的周恩来总理你会怎么回答？
（2）小小电影院之万隆会议：播放电影了解万隆会议。
（3）延伸拓展：万隆精神。
（4）合作探究：思考“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？
（5）拓展延伸：“和而不同，美美与共”内涵及想一下“求同存异”在我们平常的生活中适用吗？实际上它存在什么道理？教师归纳。
四、课堂小结、当堂检测
1.课堂小结：课堂小结晒一晒，本节课我学到了……
2.板书设计：（略）。
3.当堂检测
（1）外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是 (D)。A.求同存异原则；B.互不侵犯原则；C.平等互利原则；D.和平共处五项原则。
（2）关于新中国成立初期的外交叙述不正确的（C）。A.我国奉行独立自主的和平外交政策；B.与苏联等17国建立了外交关系；C.美国等一些资本主义国家与新中国建立了外交关系；D.1953年，周恩来首次提出和平共处五项基本原则。
4.材料题：习近平的周边外交首推“亲、诚、惠、容”理念。自古以来，中国政府民间都秉承与邻为善的友好理念。阅读下列材料，回答问题。材料一“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若诗句。材料二我们相信中印两国的关系会一天一天地好起来，……新中国成立后，就确立了中印两国关系的原则，那就是“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”的原则。——《周恩来选集》。材料三：我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同基础上相互了解和重视彼此不同见解……16万万亚非人民期待着我们的会议成功。 ——周恩来在万隆会议上的讲话。
（1）材料一反映的中日民间交往的事件是什么？
（2）据材料二，概括中国政府让两国关系“一天天好起来”的原则是什么？结合所学知识，指出该原则的国际意义。
（3）万隆会议召开于哪一年？依据材料三，指出周恩来促进“会议成功”的“金钥匙”是什么？
（4）综合以上材料概括中国与周边国家交往的特点。
五、主题升华
1.呈现第四篇大国外交之走上世界大舞台。
2.播放自制视频《复兴之路》。
论文作者:王秋香
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10月总第315期
论文发表时间:2019/8/21
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