黑龙江省农垦北安管理局第二高中 苏晓菲
到现在为止我上班共十年，共做过五年平班班主任，带重点班这是第一次。而且我是从高二下学期开始带的。刚开始孩子们打招呼的称呼是班任两个字，但是看我的眼神都带着怀疑。原因有二：一是我教他们数学也刚刚半个月的时间，二是因为我年轻，个子不高，也不够厉害。学校把我放在这么重要的位置上，让我更加感觉到自己肩上的这份担子的分量。我一边学习其他班主任的宝贵经验，一边积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任。有幸的是我身边有好多非常优秀的班主任，让我学习了不少，也体会了不少，今天有幸在这里和大家一起分享一下：
一、首先班主任要正确处理好与科任教师的关系
（1）要经常和科任老师交流，认真听取和采纳任课教师的意见（2）最主要的是班主任老师要在班上树起科任老师的威信，要让学生“迷信老师”。（3）早自习配合各科老师完成前一天布置的任务。
二、携手家长
学生身上几乎所有的问题，都来源于学生的家庭。甚至家长身上能看到学生的影子，所以离开家长好多问题无法解决。
1、及时在微信群里和家长沟通。班里出现的共性问题在家长群里统一说注刚开始所有问题都在家长群里说，但是有一天下午来上课班级的蓝哲和我说因为我给她告状了，所以家里要和她脱离关系。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以个性问题与家长单独沟通。
2、平时勤联系。
把学生在校表现包括学生运动会参加项目的和早自习为全班学生讲解习题的表现录成小视频发给家长，让家长及时了解学生在学校情况。
三、教学中用个人实力吸引学生
1、讲好课。我追求要给学生一碗水自己要有一桶水，把数学尽量用最简练的语言和最简单的方式教给学生。
2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。
3、以教书为乐，不停的加强自身学习。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我每天要求学生早上5：30学习，我一定5：25就到。每天坚持和他们一起18：00小自习”我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。
4、每天都有创新。每天上课前都会从购买的书籍和视频资料中学习优秀教师讲课的精彩之处然后自己有所创新，让学生在轻松愉快中学习。
四、用公平民主平等对待学生
在班级助学金发放上，通过找班级学生谈话和找家长了解情况知道哪些是真正贫困的同学，让他们受到照顾的同时感到温暖和公平。
五、用学习节奏引导学生
学习是有节奏的，高三学生的学习应该是一直非常紧张的，但是一直一个节奏也会让孩子们产生逆反心理。考完试以后我会带领学生去操场上玩踩气球，丢沙袋。和他们一起大喊大叫发泄心中紧张的情绪。该玩的时候不要强迫学生学习，放松之后学生的学习效率会更高。
总之，我认为做好班主任的前提是：要有高度的责任感和上进心，能时刻关注和陪伴孩子们。之前减肥了两年都没成功，这一年我瘦了15斤，衣带渐宽终不悔，为了孩子们我认为一切都值得。还有29天高考，我将和孩子们一起迎接他们人生中最重要的时刻。
论文作者:苏晓菲
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年8月
论文发表时间:2018/1/17
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