山东大学机械工程学院工业设计 山东 济南 250061
现代社会是一个信息化社会，获取信息途径广，随着网络等新兴媒体的迅速发展，利用电脑网络或手机QQ、微信、微博等平台获取信息，受到越来越多人的欢迎。学生思维活跃，是最容易被流行的、新鲜的事物吸引的群体，他们对老师的一些说服教育常会产生厌烦甚至带有抵触情绪，因而教育效果不太理想，但是他们却愿意了解并喜欢接受一些最新的时事、文化、娱乐、体育等方面的信息。所以针对孩子的年龄特点、心理特点以及学生的兴趣爱好，老师可以通过电脑网络或手机QQ、微信、微博等媒体，从中适当把发现的当前热点问题、话题、新闻事件或其他的时尚元素引入班级教育工作，取得较为理想的效果。
一、从国内外时事中发掘教育因素
2015年9月3日10时，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵在天安门广场及长安街沿线举行。万众瞩目的大阅兵成了人们议论的热点，也成为同学们课下的主要交流话题。作为当年世界反法西斯战争的东方主战场，中国共产党领导的10个英模部队群体战功赫赫，这10个英模部队方队在阅兵场上徒步接受检阅，他们都是什么来头?有着怎样的辉煌历史? 于是微信上的一篇“2015大阅兵到来，为您讲述大阅兵10个英模方队的前世今生”就可以作为对学生进行牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来、建设祖国的思想教育的良好素材。学生可通过文章了解日本侵华和中国抗战这段不寻常的、屈辱和荣誉相交织的历史史实，缅怀革命先烈，感受中华民族曾经遭受的人类历史上罕见的苦难，以及最后胜利的历史奇迹和民族荣耀。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班会课上再通过网络视频观看阅兵威严的阵容，整齐、矫健的步伐，闪亮的枪炮，先进的武器，聆听阅兵战士铿锵有力的脚步声，雄壮的节奏，嘹亮的口号，看着他们雄姿勃勃地向天安门广场行进，感受着祖国改革开放取得巨大成就的骄傲和喜悦，以及我们中国人民扬眉吐气、迈向世界民族之林的坚定和豪迈，增强了爱国心、报国志以及民族精神所给予的自尊、自信和面向未来的勇气。
二、引导学生正确地看待明星现象，从明星身上找到教育学生的因素
2015年1月16日下午16点55分，各媒体平台播出年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，停止了心跳的信息。姚贝娜是一位才华横溢又充满勇气的中国女歌手，曾因在流行音乐方面的成就屡获奖项。她有一首著名的歌叫作《心火》，讲述的是她与癌症顽强抗争的故事。她有一双美丽的眼睛、善良的眼睛，她生前曾留下遗愿捐献自己的眼角膜。目前，她的眼角膜已成功植入3名患者的眼睛，三名患者恢复光明，余下的眼角膜还可以帮助4个人。她虽然生命短暂却如星星般璀璨的事迹很让学生震撼。再如陈道明多才多艺，他能演戏、能唱歌、能翻译，他塑造的影视角色非常成功，演唱的歌曲感情把握到位，电视剧《北洋水师》 的主题歌就是陈道明演唱的，电影《泰坦尼克号》中“我心永恒”的中文歌词也是由他翻译的，具有浓郁的汉语风味，这些都归功于他善于学习，富有极高的文化素养……另外，还有姚明的敬业、刻苦、幽默、富有爱心等等。以上这些明星的事例都可以作为对学生进行人生观、价值观教育的良好素材。
三、教学生唱流行歌曲
流行歌曲中有一些学生非常喜欢的积极健康的歌曲，利用晚自习的预备时间教学生唱流行歌曲，从歌曲中发掘教育因素，对学生的言行施加积极的影响，可以充分调动学生的积极性，并引导学生形成正确的价值取向。如歌曲《隐形的翅膀》歌词中唱道“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”“隐形的翅膀”指什么？它可以指个人的努力、坚强、勇气、信心、力量，也可以指个人的人生梦想、成功经验、失败教训，还可以指亲情、友情等等，可利用歌词教育学生应该学会在“孤独中坚强”，让“隐形的翅膀”“带我飞，给我希望”，相信努力后的我“终于看到，所有梦想都开花”。韩红的《家乡》、腾格尔的《天堂》不仅旋律优美，还饱满地唱出了对家乡、亲人的热爱，是进行爱亲人、爱家乡教育的载体。另外，利用歌曲《跪羊图》，以及阎维文的《母亲》、刘和刚的《父亲》、张涵韵的《妈妈我爱你》可以教育学生知感恩、行孝道……可以对学生进行励志教育。
四、从网络中寻找突破学生成长过程中存在问题的素材
针对学生群体中沉溺网络不思学习的现象，可组织学生观看网络电视节目《共同关注》中一个16岁的初二学生因为沉迷于网络游戏，从十几楼跳了下来的事例。这样的活生生的事例最有说服力，也最能打动孩子的心。针对学生心理脆弱、抗挫折能力差的现象，可以组织学生观看胡哲的演讲视频等等。
五、和学生一起看精美的电影、电视剧
看电视剧《亮剑》，学唱主题歌，可以引导学生感受抗日军民的爱国精神、珍惜今天的和平生活，体会他们不怕困难、不怕牺牲、狭路相逢勇者胜的亮剑精神。看《士兵突击》，可以让学生从许三多身上找到成功所需要的因素。许三多从一个三呆子、许木木成长为一名优秀的士兵，靠的就是他的坚持、执着、勤奋和努力。许三多和成才的较量，其实就是智商和情商的较量，从他们的成功中可以看出，情商对一个人的成长起着至关重要的作用，引导学生珍惜身边的生活、珍爱身边的同学。当然，从史今班长的身上也可以看到我们当老师的要对每一个学生不抛弃、不放弃，对他们充满爱心，努力找到适合于每一个学生的特殊的教育方法。
把时尚元素引入班级工作中，可以开拓学生的视野，丰富学生的学习生活，增加班级的凝聚力，提高学生学习的兴趣，培养良好的道德情操，提高学生的审美情趣，还可以树立班主任良好的形象，架起与学生沟通的桥梁，为建立一个团结、向上的班集体打下坚实的基础。
论文作者:王冬阳
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年5月总第192期
论文发表时间:2016/5/27
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