万琦雯 咸宁市实验小学 湖北 咸宁 437100
【摘要】在现代教育教学活动中，信息技术的使用已经成为了一种必然的趋势，不仅能够促进教学资源的优化配置和利用，还能将各种知识以更加立体和多元的方式呈现出来，辅助学生更加高效、便捷地开展学习和探究活动，进而不断提高教学的质量，推动学生的全面发展。在此趋势下，本文笔者结合信息技术的功能与优势，着重分析了将其应用在中小学音乐教学中的具体策略，意在通过实践研究找到更加有效的教学手段与方法，实现教改的根本目标。
【关键词】信息技术；中小学音乐；应用研究
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）10-097-01
在素质教育背景下，中小学音乐教育承担着培养学生艺术修养和审美素养的重要职责，能够使学生在学习的过程中形成高雅的情操、受到美的感染与熏陶，为其健康成长奠定良好的基础。此时，为了进一步提高音乐教育的质量和成效，中小学音乐教师在授课过程中可以积极引进信息技术教学模式，以此进一步优化音乐教学的手段与方式，为学生创设一个良好的学习氛围，从而更加高效地完成教学任务、提高学生的音乐综合素养。
一、运用信息技术创设活泼、有趣的课堂教学氛围
在中小学音乐课堂上，教师可以采用信息技术来营造良好的教学氛围，以便不断发挥本学科的魅力，使学生在学习的同时不断完善个人的情感世界，同时感受到学习的乐趣，进而推动其学科素养的不断提升。如，音乐老师可以在指导学生学习相关乐曲的过程中，运用信息技术将该首曲子的乐谱展示出来，并将其设计成动态的画面，使上面的音符跟着音乐的变换进行跳动，由此迅速吸引学生的注意力，使其更加主动的参与到学习过程中，同时在良好的学习氛围中主动去了解各种乐谱和音符知识，有助于进一步增强他们的学习效果。
二、借助信息技术手段创新教学形式提高课堂成效
（一）构建生动情境，辅助提高学生的学习兴趣
在音乐课上，教师可以充分发挥信息技术的优势来构建生动的教学情境，以便为学生呈现出更加有趣的学习内容，促使他们在主动学习和探究中高效地掌握知识内涵与相关的音乐技巧，进而在提高其学习兴趣的同时促进教学成效的不断提升。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆此时，中小学音乐老师可以根据具体的授课内容来选择合适的情境，例如，小学老师可以根据学生的年龄特点运用信息技术将与音乐有关的动画片、漫画图等展示出来构建情境，以便使其在富有童真童趣的学习活动中记忆歌词、把握节奏；中学教师则可以运用信息技术为学生补充和讲解相关乐曲背后的故事，使他们在了解作曲背景的前提下准确掌握乐曲的情感，然后在此基础上进行练习，有助于使其在生动的学习情境中高效完成学习歌曲的任务，同时不断激发他们的学习兴趣。
（二）实施拓展教学，丰富学生学习音乐的形式
利用信息技术，中小学音乐教师还可以组织拓展教学活动，以便进一步丰富学生的学习内容和形式，辅助他们在课堂中收获更加美好的体验。比如，教师可以在指导学生学习演唱音乐教材中的歌曲时，利用信息技术展示与其有关的专业演唱音频，或者是相关的舞蹈表演活动等，也可以将该首乐曲由钢琴、小提琴或古筝演奏的音频分别展示出来，让学生感受其韵味，由此辅助他们从多个方面来了解同一乐曲，进而不断加深学生的印象，使其更加全面、准确地感知音乐内涵、体会其中的情感。
（三）设计舞台表演，触发学生的积极情感体验
中小学音乐教师也可以使用信息技术来设计一段舞台表演活动，以此让学生更加积极地参与到课堂学习活动中，进而不断增强教学的效果。如，教师可以使用信息技术展示音乐背景墙、设计相关的灯光色彩来营造良好的气氛，并播放纯音乐辅助学生进行演唱，之后教师可以让学生以小组为单位来分工协作，通过合理分配歌词共同完成同一首歌曲的演唱工作，并在信息技术的帮助下模拟舞台进行表演，从而不断激发学生的内在积极情感，且有助于使其在表演中更加高效地掌握演唱节奏和方法，有助于进一步提高其学习成效。
（四）创新评价手段，巩固音乐课堂的教学成果
在教学活动结束以后，中小学音乐教师还可以应用信息技术手段来对学生的学习成果进行评价，从而使学生明确个人的优缺点，然后进行有针对性的改进与完善。例如，音乐老师可以在上课过程中通过观察记录学生的实时表现，同时借助信息技术的优势将学生的独唱、合唱活动等录制下来，然后在评价环节将其展示出来，让学生通过聆听来进行自评，然后再根据教师给出的评语进行反思和总结，从而有效巩固教学成果。
三、结语
可以说，信息技术既是一种教学辅助工具，也是一种有效的教学手段，能够有效实现教学工作的智能化、科技化、趣味化，进而不断简化学生的学习和理解过程，促进教学质量的稳定提升。身为一名新时期的音乐教师，我们必须结合素质教育和课程改革理念的根本要求，将信息技术高效地融入到各个教学环节之中，同时不断挖掘其优势和潜力来完善教学的过程、吸引学生的兴趣，从而让他们在有限的时空内更加高效地积累知识、掌握技巧，有助于推动学生音乐素养的发展与强化。
参考文献
[1]罗天恩.浅谈信息技术在小学音乐教学中应用的途径[A]，2018年4月向导-教育导刊论文汇编[C].2018.
[2]刘欢.信息技术在中小学音乐教学中的应用[J].艺术科技，2019（02）.
论文作者:万琦雯
论文发表刊物:《中小学教育》2019年10月2期
论文发表时间:2019/11/27
标签：信息技术论文; 音乐论文; 学生论文; 高效论文; 教师论文; 中小学论文; 使其论文; 《中小学教育》2019年10月2期论文;