四川省西充县天宝初级中学 杨君杰 蒲年华
摘要：作为初中教育体系中的重要组成部分，学生对地理知识进行学习之后，能够了解地球、了解国土情况以及一些地区的风土民情，从而培养学生的爱国情怀。而微课是在科技的发展下，已经广泛应用于当前教学的一种教学形式，主要是通过录制具有短小精悍、内容丰富等特点的视频，让学生更好了解所学知识，进而提升教学效果。
关键词：微课教学；初中地理；应用；前景
当今社会已经进入互联网广泛应用的信息化时代，人们在工作、学习和生活上更加追求效率，通过微信、微博等社交软件实现实时交流，节省时间的同时，达到了交流的目的。在这样的背景下，微课也在教育活动中得到了广泛的应用，作为一种微时代的延伸，微课能够实现教学的高效性，得到了广大教师和学生的青睐。
一、在初中地理教学中应用微课体现出的优势
（一）教学资源更加丰富
众所周知，在传统教学中,教师只能依据教材进行“照本宣科”式的教学，但单一的教材无法满足教学需求，不仅学生无法提起兴趣，而且教学效果也不理想。而通过微课形式对学生进行授课，教师可以在课前通过网络或其它途径获取更多的教学资源，整理成视频的形式，播放给学生。不仅如此，微课教学模式还能够满足不同基础的学生学习的不同需求，对于提升地理教学效果，拓展学生的知识点更为有效。以人教版八年级下册中《地理区域和界线》的内容为例，教师在进行这部分内容讲授之前，可以先将相关的视频整理成微课的形式，让学生们进行观看，相比较教师语言讲授，视频更为生动，教学效果更好。
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（二）满足学生的真正需求
初中阶段是小学阶段至高中阶段的重要过渡时期，也就是学生从年幼无知的儿童成为一个对事物具有初步认知的少年，此时的他们不仅有着对陌生事物的好奇心，同时具备一定的理解能力和认知能力。不仅如此，他们具备着“学以致用”的能力，在日常生活中应用自己所学的知识有效的将问题解决[1]。教师课题通过微课教学的形式，将具体的画面呈现给学生，让一些较为抽象的现象具体的呈现在学生面前，加深学生的理解。例如人教版教材八年级上册中《中国的经济与文化》部分的内容，教师可将中国经济与文化的发展，通过视频的形式播放，突出教学内容的精华，让学生能够在微课的辅助下，提升知识学习水平，激发学习兴趣。
（三）充分发挥以人为本的教学理念
教学中突出“以人为本”理念，充分重视学生的主体地位，是新课改的重要要求。采用微课教学能够有效改善学生在传统课堂中的被动地位，教师将自己的角色转变为组织者和引导者，让学生在教学过程中充分发挥主观能动性，从而更好的学习知识。教师在进行人教版教材八年级上册中《人口和民族》内容教学时，可先对教学过程进行设计，将一些特点突出地域的人文、习俗等汇集成微课的形式，播放给学生，通过生动的图片或者视频，激发学生对于世界地理的探知欲，主动的参与到学习当中，提升课堂参与程度，在增加教学的趣味性的同时，提升教学效果。
二、微课在初中地理教学中的应用前景
（一）地理教学与微课优势的充分结合
相比较其它学科，在地理教学中应用微课价值更高，举个例子来讲，当教师讲到《地球的运动》内容时，必然会涉及到地球的公转、自转等，在传统的教学模式中，教师都是以教材为基础，以地球仪演示为辅助的方式来讲，在学生眼中，与普通的球体转动并没有太大的区别，无法产生兴趣[2]。应用微课的教学形式中，教师可以通过视频向学生提供多维度的教学模式，学生的主体地位也能充分得到发挥。另外，在下课之后，学生还可以将微课的内容拷贝到手机或者电子设备上，课后可以对课程内容进行温习，改变传统的教学模式的同时，升华教学模式。
（二）充分适应初中生的心理特点
随着互联网的发展和微信、微博等软件的广泛应用，人们的在追求高效率的同时，已经习惯了信息精炼、视频简短，现时代下，如果仍然采用传统的教学模式，教学效果可想而知。通过微课，教师可以对符合初中生心理特点的、优秀的教学资源进行整合，汇集成简短的视频，供学生学习使用。从初中生的心理特点上来看，他们正处于人生的过渡时期，无论是对于生活还是学习，均更倾向于感性思维，而微课教学能够将他们带入到教学情景之内，与其心理特点具有很高的契合度。
结束语：
总而言之，初中地理教学效果对于学生日后生活、学习等多个方面有着重要影响，而微课的应用打破了传统教学中教学效果不理想的局面，突出了丰富教学资源、满足学生真实需求以及能够在教学中充分结合人文理念的优势，就目前看来，在初中地理教学中应用微课，充分符合初中生的心理特点，并且能够与初中地理教学达到很高的契合度，具有非常好的应用前景。
参考文献：
[1]陈林杰.当前微课在初中地理教学中的应用和前景分析[J].科学大众（科学教育）,2016(6):35-36.
[2]于艳敏,赵炜.当前微课在初中地理教学中的应用和前景分析[J].课程教育研究（新教师教学）,2016(34):215.
论文作者:杨君杰,蒲年华
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第10期
论文发表时间:2018/11/12
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