（吉林市中心医院 消化科；132011）
【摘要】目的：方法：选取我院2017年4月~2018年2月期间收治的92例消化道出血患者作为研究对象，分为观察组（健康教育+常规护理）和对照组（常规护理）各46例，对比两组患者的护理效果。结果：与对照组相比，观察组患者的治愈率（97.83%＞86.96%）/护理满意度（91.30%＞82.61%）、疾病知识掌握程度（89.13%＞73.91%）相对更高（P＜0.05），而汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分[（11.09±2.05）分＜（15.44±2.28）分]相对更低（P＜0.05），症状改善时间[（2.25±0.46）d＜（3.83±0.55）d]、住院时间[（9.69±1.32）d＜（13.42±1.44）d]相对更短（P＜0.05）。结论：健康教育的有效开展，对于提高患者对于消化道出血的认知，便于护理工作的顺利开展，进而提升护理质量，为患者的治疗恢复提供支持。
【关键词】健康教育；消化道出血；护理
【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753（2018）12-0131-01
消化道出血是消化系统疾病患者的常见并发症，患者的胃、肠、肝脏发生病变，引起食管静脉曲张，进而发生破裂出血，往往会形成一定程度的功能损害。消化道出血患者会产生明显的消化道症状，主要表现为呕血，同时伴随有头晕、乏力，与失血所致的循环血量减少有关，存在循环衰竭的风险，危及患者的生命健康安全。消化道出血患者需要接受补充血容量、内镜治疗以及药物治疗，有效控制出血症，而为了加快患者的治疗康复进程，减轻其身心痛苦，需要做好其治疗恢复期间的护理工作，加强生活调理，促进其良好恢复。该过程中，患者对于护理人员的配合程度，决定着临床治疗和护理工作能否安全、顺利的开展。因此，在消化道出血患者的临床护理中，健康教育的开展十分必要[1]。本研究以我院2017年4月~2018年2月期间收治的92例消化道出血患者作为研究对象，探讨健康教育工作的开展对于其治疗恢复的影响，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
本组研究对象为我院2017年4月~2018年2月期间收治的92例消化道出血患者，分别接受常规护理+健康教育（46例）和常规护理（46例），行分组对照研究（观察组对照组）。观察组患者男女比例为24/22，最高龄74岁，最低龄29岁，平均年龄（45.24±5.19）岁。对照组患者男女比例为23/23，最高龄72岁，最低龄30岁，平均年龄（46.56±4.52）岁。两组患者的基本资料对照相仿（P＞0.05），本研究具有可行性。
1.2方法
对照组采用常规护理方法，根据患者的症状表现和自觉感受，以舒适的体位姿势卧床休息，密切监测其体征变化，对症护理。与此同时，加强对患者的饮食管理，根据患者的实际病情进行调节和控制。饮食以清淡、易消化温凉食物为主避免食用对消化道有刺激性的食物，促进其胃肠功能的恢复，改善其营养状态。注意患者的个人卫生，做好防寒、保暖等工作。观察组患者同样接受常规护理，同时对其进行健康教育，具体措施如下：
①疾病知识宣讲：护理人员在讲解消化道出血知识时，需要密切关心患者的自觉感受，在对话和交流的过程中，了解患者对于自身疾病的认识程度，有针对性的进行宣讲。在消化道出血知识宣讲的过程中，护理人员需要从患者的病情出发，具体、详细的说明疾病的发生机制和影响因素，让患者对于自身病情有着全面的了解，减少其恐惧感。在此基础上，介绍药物治疗、内镜治疗的具体方法，说明治疗恢复期间的注意事项。除了口头宣讲之外，制作宣传视频
②生活指导：加强对患者日常生活的管理，对其饮食、作息及其他日常生活活动进行指导，说明饮食调理对于治疗恢复的积极的影响，引导患者自觉遵医，提高其自我管理能力。
③心理疏导：对于存在焦虑、不安情绪的患者，护理人员需要耐心予以疏导，与患者多沟通、多交流。在护患沟通的过程中，尽可能营造一种轻松的氛围，鼓励患者表达内心的疑虑和困惑，并积极予以回应，耐心解答患者的问题，有助于帮助患者释放压力。
1.3统计学处理
以SPSS19.0统计学软件进行数据的处理和分析，应用（）和（%）进行计量和计数，由t值和χ2检验，P<0.05代表对比具有统计学意义。
2结果
2.1两组患者的护理效果
根据观察组和对照组患者的治愈情况、护理满意度以及对于消化道出血疾病知识的掌握程度，对其护理效果进行评价，见于表1：
表1 两组患者的护理效果观察[n（%）]
3讨论
消化道出血是一种常见的消化系统病症，多为食管炎、胃溃疡、肝硬化或消化道肿瘤等疾病所致。轻度消化道出血患者主要表现为一般性的消化道症状，重症患者则会出现循环衰竭，存在致死的风险，进而增加了患者的恐惧感，影响其情绪和精神状态。在消化道出血患者的临床治疗中，首先应针对其原发疾病进行治疗，并采取补充血容量、药物治疗以及内镜治疗等会方法进行止血，观察其症状改善情况。然后给予患者细致、周到护理服务，关心其日常生活。在消化道出血患者治疗恢复期间的护理工作中，应加强病情监护，密切观察其体征变化。在病情监护过程中，为患者提供舒适的病房环境，使其得到良好的休息。在此基础上，科学、合理膳食，加强消化道护理，提高止血效果，进而增强体质和提高免疫力，同时能够促进患者胃肠功能的恢复。健康教育的开展，则是为了提高患者的对于治疗的依从性，改善其情绪状态。护理人员在讲解疾病知识的同时，配合以心理疏导，帮助患者排忧解惑，使其形成良好的心态，积极配合治疗和护理工作，获得更为理想的预后[2]。
综上所述，在消化道出血护理中开展健康教育，能够增加患者对于疾病知识的了解，减轻其心理负担和精神压力，改善患者的身心状态，进而提升疾病的治疗效果，加快其康复进程。
参考文献
[1]刘兰春.消化道出血患者的临床观察及护理要点分析[J].智慧健康，2018，4（31）:135-136.
[2]贺鑫.急性上消化道出血患者的预见性护理干预分析[J].首都食品与医药，2018，25（21）:93-93.
论文作者:党淑云
论文发表刊物:《中国医学人文》2018年第12期
论文发表时间:2019/3/12
标签：患者论文; 消化道论文; 健康教育论文; 疾病论文; 常规论文; 对照组论文; 知识论文; 《中国医学人文》2018年第12期论文;