浙江东阳 浙江横店影视职业学院
[摘要]现阶段高校学生干部队伍建设面临许多新问题和新挑战。加强高校学生干部队伍的建设是高校学生工作的重要环节，对于维护社会稳定，做好青年学生的思想教育工作，增强各级共青团组织的凝聚力和战斗力，培养和造就一代新人有着重要的作用。本文从学生干部队伍建设的重要性、应具备的条件、团队精神培养等方面入手，提出了对新形势下高校学生干部队伍建设的几点认识。
[关键词]高校；学生干部；队伍建设
高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是教师和广大学生之间的桥梁和纽带，同时，又是教育者充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务功能的得力 助手和先锋力量。因此，能否建立一支优秀的学生干部队 伍，对完成高校教育目标有着重要的作用。
一、高校学生干部队伍建设的重要性
1．是强化大学生思想政治教育的需要。2005年党中央 下发了《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》，这是新时期加强大学生思想政治教育的纲领性文件，对加强大学生思想政治教育内容、途径、方法提出了明确的要求。 学生干部既是老师与学生联系的纽带，更是各项活动的组织者和倡导者，在开展思想教育活动中更贴近学生，更了解学生之所想，也能及时掌握学生思想动态，便于有的放矢地开展工作。因此，要深入推进大学生思想政治教育工作，更应加强学生干部队伍建设。
2．是促进学校健康发展的需要。学生干部来自于学生，有利于了解学生思想动态，反映学生愿望，便于和同学交流，沟通、疏导学生情绪、及时反馈学生中存在的各种问题，同时他们是校园文化的组织者和倡导者，也是维护学校稳定的有力保障。加强学生干部队伍建设对于强化校园文化建设，构建和谐宿舍、和谐班级、和谐校园有着十分重要意义，是高校健康发展的需要。
二、高校学生干部必须具备的条件
1．做事的能力。在高校学生干部胜任特征模型中，它是最重要的一个维度，主要包括学生干部开展工作的计划性、团队协作能力、组织管理能力、解决问题的能力、协调能力、决策力和执行力，这些内容都是关于学生干部完成工作所必须具备的相关能力。优秀的学生干部往往能够有计划地开展工作，能在模范带头的基础上团结同学，相互配合完成任务；在面对负责工作时，思路清晰，重点突出；在突发状况前能灵活处理；能高效有力地执行上级交办的任务。
2．领导魅力。主要包括学生干部的权限意识、号召力、领导能力、威信、尊重他人、对工作充满热情和敢于批评和自我批评等元素，主要体现在学生干部个人的领导能力和人格魅力方面。
3．创新与服务意识。主要指学生干部主动把握机遇和创造机遇的能力。包括在工作中发现机会，寻找机会，接受挑战。具有优秀特征的人敢于寻找改革、进步、提高和发展的机会，愿意挑战和改进现有的工作模式和格局，敢于大胆创新，他们能识别好主意、好方法，能独辟蹊径，主动捕捉到提升自我形象和提高自我能力的机会。
4．工作态度。主要包括学生干部态度是否端正，是否有上进心，能否积极主动、踏实努力地完成任务，是否虚心好学、谦虚谨慎等因素。优秀学生干部首先必须具有强烈主动求知的欲望，有积极认真、踏实努力的工作态度，谦虚认真、求真务实的工作作风。优秀学生干部能够对待工作积极主动，面对困难坚持不懈、持之以恒，同时，善于听取他人的意见，能主动地处理好学习和工作的关系，实现良性互动。
5．成就动机。主要包括超越自我、自信、奉献精神、创新性等因素，是指学生干部是否有毅力完成工作，能否在工作中进行自我调整、自我总结。高绩效学生干部，应当具有较高的成就动机，并相信自己能达到。高校学生干部正处 于青年时期，他们乐观、自信、朝气蓬勃，对未来充满希望，他们胸怀抱负、志向远大，因此他们往往敢于挑战，勇于超越，能够创新。
6．沟通能力。主要指与他人有效地进行沟通的能力。 包括能否有效处理组织成员及上下级之间的关系，协调人与事的能力；能否清晰准确地表达、有效与人交流和说服的能力。作为高校学生干部，不但是联系学校与学生的桥梁， 也是联系教师和学生的纽带，更是教师的得力助手。对学生干部而言，妥善处理好与同学问的关系，并有效地做好教师和同学间的沟通，协调好上下级之间的关系是必备的基本的能力。高校学生干部除了要处理好自己与班级同学之间的关系外，还要处理好与其他学生干部间的关系，同时，更要做好老师与同学问的润滑剂，有效协调学校与学生、教师与学生的关系，才能营造和谐的校园氛围。高绩效学生干部会运用沟通技巧和方法，通过自己的有效沟通，畅通信息渠道，整合各种资源，融洽各种关系，缓解各种矛盾。
三、完善机制、科学管理，建立高效有序的学生干部队伍
俗话说：没有规矩，不成方圆。要保持学生干部队伍的先进性，就应有一个涉及学生干部的产生、任用、监督、考核的完善制度。学生干部制度既是学生干部开展工作的“法律”依据，也是保持学生干部队伍先进性的必要条件。建立 科学合理的工作制度，使学生干部的工作和行为制度化、规 范化、程序化，是学生干部队伍工作协调、有序、高效运行的 重要保证。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆没有有效的制度和规范，就会出现无序和混乱，就不会产生井然有序、纪律严明、凝聚力很强的团队。
合理的制度与机制建设包括：组织纪律、部门的职能范围、团队的激励与约束等。其中，严明的纪律，是工作井然有序的前提和保证；有明确的部门职能范围，既能明确责任和义务，又能充分调动各部门和个人的积极性和创造性；又可杜绝因责、权、奖罚不明而导致的摩擦和冲突而损害团队的 整体利益。同时，应建立完善、科学的激励机制，充分调动每一位学生干部的积极性和创造性，对工作成绩突出的学生干部予以表彰，对不称职的学生干部给予批评教育，这样才能 逐步形成一个良好的学习和工作环境。要做到以上做法，必须设有专人或部门负责纪检和工作表现考核，并将考核进行量化处理，建立科学的考核体系，做到科学地评价、激励、约束每一个成员。只有这样，才有可能彻底制止成员之间相互推托、存有侥幸心理的现象，调动每一个成员的积极性，保证学生干部队伍能够高效有序地开展工作，更好地为广大同学服务。
四、尊重信任与严格要求相结合，充分发挥其骨干作用
学生干部在整个高校校园中，是有着显著特色和强烈创新感的一部分，是高校学生中的优秀群体，对待学生干部要在政治上关心，学习上指导，工作上支持，生活上帮助，要加强引导，尊重信任与严格要求相结合，使学生干部不断总结 经验，改进学习和工作的方法，提高效率，逐步走向成熟。
首先，在学习上要高要求。一旦当选为学生干部，学习成绩就一定要提高，差的迎头赶上，好的精益求精。其次，在工作上应严要求。高校学生干部大多年龄偏低，又是独生子女，他们社会经验不足，学业负担较重，感情又十分丰富，情绪体验强烈，容易导致工作方法简单，工作效率低等问题。因此，我们要以诚相待，以理服人，不能放任自流，也不能无原则地迎合迁就，要主动对待工作失误问题，要认真分析，既要充分肯定成绩，又要找出问题所在，帮助他们总结经验教训，改进工作方法。要注意爱护他们的工作热情和进取精神，对他们的工作不轻易横加指责，应多给予鼓励支持，使他们受挫而不失锐气，使他们对工作充满信心和勇气，正视困难与挫折，对待学习、生活问题，应给予关心和帮助，帮助他们摆正学习与工作的关系，深入到他们中去，与他们交流思想，设身处地体察他们难处和感受，帮助他们处理、克服各种 实际困难，主动承担工作责任，做学生干部的坚强后盾。
五、加强学风建设，促进学生干部的全面发展
学生干部毕竟是学生的一部分，必须坚持以学习为主，刻苦学习，掌握现代科学文化知识。要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和发展自己。对学生干部的专业学习要求要严、标准要高。常抓不懈。只有做到思想过硬，专业过硬，德才兼备，才能在同学中具有较高的威信，工作起来才能得心应手。除此以外，我们在工作过程中还应该注意了解每一个学生干部的才能、专 长、潜力、志向，并用其所长，做到人尽其才。如果说是否选择到理想的学生干部是学生工作中的重要一环，那么学生干部的培养则贯穿整个学生工作的核心内容。大学生竞选学生干部一方面是为学校贡献自己的一份力量，另一方面则是 通过工作锻炼自身的各方面的能力，这也是我们首要考虑的 问题。因此，我们既要注重对学生干部的工作能力的培养，使其在工作中逐步成长。同时要加强学风建设，以促进学生 干部的全面发展。
六、尝试考核 强化学生干部 为同学服务的责任意识
学生干部工作岗位是一种学习资源，它让大学生锻炼组织管理能力和处理人际关系的能力。很多学生干部在回答担任学生干部的目的时，用得最多的一句话就是“在为同学服务的同时，锻炼自己、提高自己”。学生干部究竟有没有为同学服务?他们的服务究竟能不能让同学满意?这些都需要通过对学生干部进行考核才能揭晓答案。当然，这种考核只能是简单的、初步的。考核本身不是目的，目的是利用考核这一手段来增强学生干部的责任意识，并通过考核来防止两种不良倾向：一是“不作为”倾向，个别学生干部重个人名利，轻服务意识，不履行 自己的工作职责，做一天和尚撞一天钟，将竞选时对同学的承诺抛诸脑后；二是“乱作为”倾向，少数学生干部将工作岗位作为炫耀个人英雄主义的平台或捞取其他好处的资本，一些团学工作的决策或决定不能代表最广大同学的利益，仅仅是满足于个人或小团体的利益。
注重考核办法。一是定量考核与定性考核相结合，对学生干部德行的考核一般通过定性考核来进行，而对他们业绩的考核则要通过定量考核来实现； 二是同学考核与老师考核相结合，可以让服务对象对学生干部的整体表现进行民主测评，也可以让大学生思想政治教育工作者对学生干部的工作进行客观评价；三是平时考核与阶段考核相结合，加强对学生干部平时表现的记载和考核，并以学期或学年为单位做好学生干部的全面考核。
使用考核结果。一是要将考核结果反馈给学生干部，让学生干部知晓自己在团学工作中的优点和 存在的不足，明确今后的努力方向；二是要将考核结果与学生干部的评奖评优相挂钩，对任职期间表现突出的学生干部，可授予优秀学生干部或团学工作先进个人等荣誉称号，并可给予适当的物质奖励；三是要将考核结果作为学生干部调整任用的重要依据，对考核优秀的学生干部可推荐晋升相应的职务，对考核不称职的学生干部可作免职处理。
为适应新时期高校思想政治工作的需要，保持学生干部队伍的先进性，应成为高校思想政治工作的一个重点常抓不懈，学生干部队伍建设是一项具有现实意义和长远意义的重要工作，是高校人才培养工作的重要内容，只有建设和管理 好学生干部队伍，才能更加充分发挥其积极性和模范性，才能培养和造就一大批中国特色社会主义现代化事业的合格 建设者和可靠接班人。
论文作者:陈志强
论文发表刊物:《知识－力量》2017年10月下
论文发表时间:2018/1/25
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