幼儿民间体育游戏是幼儿有目的、有意识地通过体育活动进行模仿和想象，反映周围现实生活的社会性活动，这种社会性活动主要反映的是他们已经熟悉的、理解的、感兴趣的、在幼儿印象中最鲜明、最突出并有真正情感经验的生活体验。民间体育游戏以其灵活多样、不受场地、时间、人数限制且能因陋就简、就地取材等特点受到幼儿的喜爱，能满足幼儿游戏的愿望和需求，满足幼儿交流交往的需要。同时，在游戏过程中体验民间体育游戏的多样、有趣，了解和继承我国的体育文化。开展此项活动容易引起家长的共鸣，达到家园配合一致的教育。
一、搜集、整理民间体育游戏，挖掘民间体育游戏的发展价值
民间体育游戏多种多样，对幼儿身心的健康发展有着不同程度的影响。我们搜集、整理了近百则民间体育游戏，将民间体育游戏分为器械游戏，徒手游戏等，并在此基础上进行细化。如跳绳等游戏贯穿跳跃、奔跑动作，可加强幼儿呼吸、循环、神经等各系统的功能，各器官的生理机能也得到了锻炼改善；踢毽子等游戏，有利于幼儿手脚动作达到准确、灵活、协调、熟练，同时促进了幼儿骨骼肌肉的发育，锻炼了他们的运动技能和技巧，也有利于内脏和神经系统的发育；踩高跷等有利于锻练幼儿的平衡能力、反应能力等，可使幼儿身体匀称和谐。
二、开展丰富多样的民间体育游戏，促进幼儿身心和谐发展
1.抓住关键，重点突破。在搜集整理民间体育游戏的同时，我园各班相继开展了适合本班幼儿年龄特点的民间体育游戏，教师们边实践、边探索，抓住关键，重点突破。
（1）我们分析了不同年龄班幼儿的特点，观察他们对跳绳活动的兴趣和活动情况，分别制定在跳绳活动中各年龄班幼儿发展目标。目标包含五大领域的内容，注重发挥幼儿的主体性，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面全面和谐的发展。（2）教师们根据幼儿的兴趣点和学习特点进行研究探索，体现着“玩中学、玩中练”的基本思路。传统的跳绳游戏非常多，它的儿歌诙谐、幽默、朗朗上口而深受孩子们喜爱。幼儿边说儿歌边在绳上玩出各种花样，兴趣非常浓厚。
2.观摩、研讨、反思、提高。为了更科学地进行游戏研究实践，我们在教研活动中开展观摩研讨及反思活动，重点研究讨论我们所开展的民间体育游戏的教育目标与幼儿发展目标是否相适宜；教师所选择的民间体育游戏的内容是否符合幼儿的身心发展规律，具有教育性、趣味性；民间体育游戏的方法、途径能否满足幼儿运动和游戏的需要，主体性能否得到充分的发挥等。教师们都认真地把自己的经验、见解、得失等同大家共同分享，不断调整自己的教育行为。
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在研讨过程中，我们注重从材料的提供到活动指导、从策略方法到具体实施、从观念的转变到行为跟进等，教师们相互交流体会，让思想充分碰撞，收到很好效果。
为了不断积累经验，提升教师的反思能力，我们研究制定了“民间体育游戏活动记录表”，内容包括活动内容、班级、活动时间、幼儿参加人数、活动准备、活动过程方法、幼儿活动前后心率、行为表现、分析反思及调整等项内容，方便教师积累材料，及时调整策略，不断进行反思，使教师的研究朝着科学的方向发展。
3.家园配合，促进发展。幼儿各方面能力的提高，需要老师、家长双方面的努力，缺一不可。在开展民间体育游戏过程中，我们充分调动利用家长因素，帮助收集游戏、制作游戏材料、进行亲子游戏。每隔一段时间，我们便会针对民间体育游戏开展情况向家长进行开放展示活动，既有版面宣传、从网站发布孩子活动照片、教师的活动设计、观察记录等，也有集体游戏、分组游戏、家长与孩子的亲子游戏等，内容丰富，形式多样，师生、家长好像一个大家庭一样融为一体，其乐无穷。
每天来园和离园的时候，各班门前非常热闹：有的家长在帮孩子抡绳，有的家长在给孩子讲动作要领，还有的年轻爸爸抖花样空竹表演给孩子们看，在家园的双重努力下，幼儿学会了许多新的游戏。原来他们回家后不是看电视、练琴就是画画、玩玩具，很少进行体育锻炼。自从我们开展民间体育游戏以来，有的孩子回家与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起玩，互教互动，尽情游戏，生活变得更加丰富多彩了。
三、分析与思考
1.民间体育游戏源于民间，有其发展的历史，因而有一些糟泊需要清除，并要结合幼儿园的实际情况和我们的教育目标加以改编利用；
2.民间体育游戏适合的年龄段比较宽，要根据幼儿身心发展的特点加以选择、改编，如果盲目开展，不考虑幼儿年龄特点，幼儿就会失去兴趣，适得其反；
3.开展民间体育游戏，要充分调动幼儿参与的积极性，使幼儿在“玩中学”、“玩中练”；
4.开展民间体育游戏，要广泛发动家长，家园配合。
5.开展民间体育游戏，不仅孩子得到发展，教师在实践与研究过程中，无论是把握幼儿年龄特点、游戏特点还是教学方法，无论是家长工作还是学习教科研方法，无论是实践探索还是反思能力等多方面都得到发展。
参考文献
[1]教育部 《幼儿园教育指导纲要》，2001年。
[2]2教育部 《3-6岁儿童学习与发展指南》，2012年。
[3]赵晓卫 等 《幼儿园民间体育游戏课程》.福建教育出版社，2015年。
论文作者:徐小兵
论文发表刊物:《素质教育》2019年3月总第300期
论文发表时间:2019/1/10
标签：幼儿论文; 民间论文; 体育游戏论文; 游戏论文; 家长论文; 教师论文; 能力论文; 《素质教育》2019年3月总第300期论文;