广东省五华县琴江中学 514413
摘 要：高中物理中的力学知识是高中生的一门必修课，在高考中的比重也越来越重要。在教学中强化学生物理力学的解题能力，是培养学生思维能力、提升学生综合素质的有效途径。
关键词：高中物理 力学 解题能力 对策
众所周知，高中物理是高中生学习的重要科目，物理学习的难度比初中也出现非常明显的增长，而在当前的高中物理教学当中，分为几个不同的部分，其中力学作为一个主要部分，对于学生们来说，具有十分重要的意义。能否高效掌握力学，对于学生们的物理成绩来说有着十分明显的影响，通过力学解题能力的强化，也可以让学生们锻炼自身的思维能力，获得全面综合素质的提升。在当前的高中物理教学中，更加强调能够通过教师们的引导，将各种高效的解决问题方法渗透给学生们，从而让学生们在解决力学问题的过程中具有更高的效率。
在高中阶段，学生们如果能够在学习的过程中，掌握一定的解决问题方法，那么在回答力学相关问题的过程中，就可以拥有更多的思维方式和角度，而力学作为高中阶段的重点教学部分，学生们在学习的过程中也需要投入更多的精力，教师在这个过程中，也应该让学生们在解决问题的过程中，发挥自身的主观能动性，发散自身的思维空间，有效提升自身的学习质量。那么作为物理老师，在当前的高中物理力学教学当中，应该如何培养学生们解决问题的能力呢？
一、审题阶段集中注意力，找准研究目标
物理是一门非常严谨的学科，并且也拥有十分明显的理科性质。在开展教学的过程中，力学的相关问题通常是给出一个物体，或者是多个物体，这些物体之间肯定拥有一定的关联性，之后让学生们从物理的角度来看待这两个物体。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在开展教学的过程中，教师如果想要让学生们拥有一个更加高效的审题质量，就需要引导学生们完成这些转换：首先，应该让学生们在解决问题开始之前，将研究目标进行受力分析，之后将运算公式代入到其中，并采用国际统一的标准单位来进行运算，最终解决问题，并明确结果是否合理，这是从个别转换到一般；其次，就是宏观物体在运动的过程中既有匀速也有变速，而这些宏观物体可能是个体，也可能是互相之间有关联性的群体，学生应该能够将题目当中的研究对象，通过自身的抽象思维，明确其中的物理图景，物理图景能够有效吸引学生们的注意力，从而帮助学生们进行思维空间的发散，将物体从实体转换成图景；第三种转换，物体在运动的过程中，会有一个完全平衡的状态或者是一个不平衡的状态，而决定性因素就是合力以及合力矩，完成物理过程中向物体的状态转化；第四个部分，是在力学问题解决问题的过程中，解题的最终目的一般都是将研究对象的示意图完整地画出，并且在这张图上进行受力分析，这个过程中就会完成将已知条件转换为解题目标；最后，就是学生们在解决问题的过程中，将题目当中的意思在图上进行完整的标注，不同的符号代表不同的状态或者位置，通过这种方式，让学生们能够通过图画的方式，更加完整地掌握物理途径，从文字叙述转换为示意图形。
二、明确概念，发散思维空间
上文已经提到过，物理具有非常强大的逻辑性，所以在物理学习中，概念就显得尤为重要，概念是整体物理知识体系当中非常重要的一个部分，所以在教学的过程中，教师也一直在寻求让学生们更加高效掌握概念的教学对策，想要提升学生们对于概念的掌握程度，应该能够做到以下几点：首先，一定要让学生们在记忆概念的过程中，产生相应的物质意识，在学习全新力学概念的过程中，让学生们将自己生活当中的物理经验充分调动，将物理概念和物质基础有效结合在一起；其次，在力学当中有很多的相似概念学生们容易混淆，比如速度和加速度就是两个经典的相似概念，很多的学生们由于自身的认知策略不足，容易将加速度和速度二者混淆，认为速度为零的情况下，加速度也一定是零，在物理当中还有很多的相似概念，比如速度和速率、功和功率等等，这些概念都拥有完全不同的物理意义，教师应该注意引导学生们不要对相似的概念混淆；最后，就是在开展教学的过程中，尤其是在对于逻辑思维能力要求较高的力学教学当中，更是应该强调培养学生们的思维能力，让学生们在解决问题的过程中，进入到双向思维的引导当中，让学生们的思维空间得到充分的发散。
三、使用物理规律解决问题
在高中物理的力学当中，有很多的相关物理规律，可以在学生们解决问题的过程中，给学生们提供相关的帮助，所以在开展教学的过程中，教师应该引导学生们更加熟练地掌握这些规律，首先在接触物理规律的过程中，教师一定要进行详细的解释，对于物理规律的内容有一个详细透彻的理解，教师在开展教学的过程中，可以通过实验的方式，将这些规律更加具体地展现在学生们的面前，另外，就是要在引导学生们掌握这些规律的过程中，让学生们明确，不同的物理规律在使用的过程中，会受到不同的限制，需要特定的条件，引导学生们掌握这两点，熟练使用物理规律，能够有效提升学生们解决问题的质量。
物理力学教学作为当前的高中物理重点教学部分，无论是教师还是学生，都应该意识到提升解决问题能力的重要性，并且要通过结合学生们的实际情况，充分考虑课堂教学的内容，运用相应的教学对策，让同学们的力学解题能力得到充分的提升，从而完善他们的整个高中物理知识体系，达到学生高考中物理力学知识的高效得分。
论文作者:何木华
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第336期
论文发表时间:2018/10/17
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