摘 要：音乐以独特的表现手法,在爱国主义教育中成为了其他形式所无法替代的重要教育手段。音乐教育中优美高尚的音乐,蕴含着潜移默化的高尚情操,对学生精神起着激励、净化、升华的作用,使学生在思想、道德、性格、情操、修养等方面发生变化,培养其一种爱憎分明的道德情感和自觉的道德信念。
关键词：音乐教育 高尚情操 情感因素
音乐教育中孕育着巨大的教育资源，具有独特的爱国主义教育的优势。我们要根据教材和学生特点精心设计每次音乐教学的实践，使学生在音乐教育中受到美育教育和爱国主义教育。
一、以音乐陶冶爱国主义的高尚情操
音乐教育的最大特点是培养学生的审美。通过美感教育来启发学生的道德情操，这是其他各门学科所不及的。但是，通过音乐的美来陶冶学生的爱国主义情操决非是空洞的政治说教，更不是生吞活剥式的灌输。因此，音乐课的思想教育要体现在与音乐艺术的美感为一体来进行，使学生受到潜移默化的教育。古今中外的音乐文化艺术源远流长，各时期的著名音乐家及其音乐作品以及各民族，民间的优秀音乐作品浩瀚无垠。这给我们的音乐教育提供了良好的条件，但如何根据我国国情根据学生的年龄特征，培养学生的爱国主义情操及正确的审美观点和高尚的审美情趣，在教学中选择音乐作品更要有针对性。
一方面选择具有高度的艺术性，同时又有很强的思想性，能培养学生美感的优秀作品；另一方面教师要精心挖掘教材的内涵，并充分揭示作品中丰富的内容及艺术形象，才能使以音乐之美来陶冶学生爱国主义情操的目的得以实现。
在歌曲的旋律中，由五声音阶构成，有浓厚的中国民歌特色：古朴苍劲，通俗感人；具有悲壮、深沉的音乐气质；庄重，坚定、平穗的节奏塑造了苏武的高大形象。调式的交替运用，使音乐即统一又富于变化；这种调性的对比加强了歌曲的坚定、诚挚的感情，增强了歌曲的表现力；歌词与旋律的结合也非常的贴切，所有这些对培养学生用宽厚舒展的歌声，悲壮激昂的情绪来表达苏武的爱国主义情操和坚贞不屈的民族气节，具有很强的感染力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在这方面，适于进行爱国主义教育的优秀教材是很多的，除一些革命历史歌曲外，还有很多近现代创作歌曲、大量好的民歌，及供学生演奏者欣赏用的器乐曲。这些优秀的教材为我们提供了音乐教学中进行思想教育、审美教育，同时进行音乐知识与音乐技能训练的基本条件。通过教师钻研教材、分析教材，并运用多种有效的教学方法，才能够充分地揭示音乐作品中丰富的内涵和音乐的艺术形象，尽善尽美地再现音乐作品的思想内容。从心灵深处来感染教宵学生，从而达到以音乐陶冶爱国主义高尚情操，激发学生热爱党、热爱社会主义祖国的教育目的。
二、挖掘带有爱国主义情感的教学内容
古今中外的音乐艺术源远流长,优秀音乐作品浩瀚无垠,这给我们的爱国主义教育提供了丰富的资源,这就要求我们在教学中要有针对性地选择一些适合学生年龄特点和接受能力的作品,进行爱国主义教育。颂扬祖国辉煌成就和家乡日新月异变化的歌曲、乐曲,可以激发学生的民族自尊心和民族自豪感;描绘家乡美丽的大自然风光和祖国壮丽山河的歌曲、乐曲,可以培养学生对家乡、对祖国的热爱;塑造为国家兴盛富强而呕心沥血、英勇献身的志士仁人的歌曲、乐曲,可以增强学生的民族责任感和历史使命感。
三、寓爱国主义教育于音乐的美感教育之中
爱国主义思想体现于音乐教学之中既不是空洞的说教，也不是有组织、有约束的灌输。音乐教育的性质不同政治报告、哲学论文的演讲，也不同于有目的有意义的政治教育活动。这是因为上述内容虽然使学生受到思想的、知识的、道德的各方面的教育，但音乐进行教育的形式却是具体的，而且是非常直接的，并能达到灵魂的陶醉、精神的愉悦、美感的享受。因此，要体现寓爱国主义教育于音乐教育之中，于音乐艺术的观感之中，使学生既能动之以情又能晓之以理，从而达到感情的愉悦，得到理智的满足。
音乐教育的功能，从古到今倍受重视，无一不以音乐作为滋养，浸润心灵，使情操变得高尚、优美。社会主义的音乐教育就是要以动人心魄的音响美及旋律美多姿多彩的抒情美及结构美，来净化新一代的心灵。
民族管弦乐曲《春江花月夜》，它是我国优秀的古典音乐作品中的名曲之一。是民族传统乐曲中一颗璀璨的明珠，也是我国传统音乐文化中的瑰宝，这首乐曲在国内外乐坛上享有崇高的声誉。在中学音乐欣赏教学中，让学生欣赏这首典雅优美的抒情乐曲，会实现给我们宛如一幅山水画卷，会使我们感受到春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，月光透过层层白云，映入江面，远处渔舟在江面荡漾。花影在两岸轻轻地摇曳，那优美、深沉的旋律描绘出大自然迷人的景色。加之教师充分的揭示，会给学生以高度艺术美的享受。中华民族不愧为是一个历史文明古国，并且在同学们的心灵深处，播下了爱我中华的种子，使他们更加热爱自己的祖国。
参考文献
[1]于琪 音乐欣赏课中的爱国主义情怀教育[J].黑龙江教育，2000，03。
[2]韩瑛 在音乐教学中进行爱国主义教育[J].新课程研究，2004，10。
论文作者:郭欢
论文发表刊物:《素质教育》2019年5月总第306期
论文发表时间:2019/3/13
标签：音乐论文; 情操论文; 爱国主义论文; 学生论文; 音乐教育论文; 爱国主义教育论文; 乐曲论文; 《素质教育》2019年5月总第306期论文;