日本幼儿园“孩子与自然”系列活动（续），本文主要内容关键词为：日本论文,幼儿园论文,自然论文,孩子论文,系列论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
风车游戏（大班）
活动目的
1.幼儿自己使用剪刀学做风车。
2.与同伴共同玩风车游戏，感受游戏带来的快乐，并在玩中观察、比较风车转动与风向、风力之间的关系。
活动的展开
1.幼儿入园前，老师准备好制作风车的材料：纸（老师在纸上画出剪切线，并钻好便于穿铅丝的小孔）、铅丝、橡皮筋、订书机等，这些材料放在活动室的桌子上，便于幼儿一进来就看到。
2.幼儿制作风车，教师巡回指导，重点帮助1～2名幼儿。
3.幼儿都做好后，老师提问：“到什么地方风车就能转动呢？我们出去找找吧！”在老师的启发下，幼儿来到室外，有的举着风车跑，有的爬上大型运动器具高举起风车……不断有幼儿跑来告诉老师有关风车的各种现象。
4.老师把幼儿召集到一起，要求大家讲讲各自风车的情况。有幼儿反映自己的风车不转，老师让大家讨论风车不转的原因。
5.幼儿再次分散游戏，老师帮助个别遇到困难的幼儿。
指导重点
1.这项活动的开展不仅仅在于让幼儿对风车游戏感兴趣，而且应重点培养幼儿多思多问的习惯。
2.老师要给幼儿提供机会，让幼儿将个人的发现和思考扩展到全班，使每个人都能了解到其他同伴的思考方法和观察方法。
玩雪游戏（大班）
活动目的
1.在玩中感受雪的特性：冰冷、可融化等等。
2.感知雪与气温的关系，培养幼儿关心自然现象的态度。
活动的展开
1.下了一场大雪后，幼儿园的庭院里、屋顶上一片银白，入园的孩子纷纷站在室外欣赏美丽的雪景。
2.男孩子在雪地上跑起来，老师则发动幼儿拿来扫帚、畚箕、木板等开始堆雪山。
3.一边堆，老师一边提醒幼儿将雪山拍拍紧。堆好后，有幼儿惊叫起来：“啊，雪滑梯！”于是，幼儿一个个高高兴兴地爬上雪山，又从雪山上滑下来。玩的人越来越多，没有秩序就会出危险，老师引导幼儿共同制定玩雪滑梯的规则。这个游戏一直玩到太阳升起，雪山开始融化为止。
4.孩子们一边脱下湿乎乎的手套、袜子，一边恋恋不舍地说：“再下一场雪就好了。”老师及时提醒幼儿注意听天气预报。
5.吃完午饭后，幼儿又来到室外，看到阳光照射的地方雪已融化掉，都很惊奇。
指导重点
1.要抓住时机。尽管不能准确地知道何时会下雪，但一有了机会，就要让幼儿直接与雪接触。
2.引导幼儿感知冰、雪的特性，了解冰、雪与气温的关系，培养幼儿对自然现象关心的态度，这些都应该在老师和孩子共同快乐的游戏中完成。
3.游戏结束后，在保证幼儿不会受凉的前提下，让幼儿整理衣服和用具，保持自身和园内环境的整洁。
（全文结束）
标签：幼儿园教师论文;