山东省淄博市淄川经济开发区中心小学 孟小柳
摘要：小学语文是我国小学教学阶段的重要科目，是组成学生完善知识结构的重要课程。随着新课程改革进程的逐渐发展和进一步深入，对小学语文教学提出了更高的要求，在传统的语文教学当中，大多数都是教师占据了课堂的主体地位，学生被动的接受知识。而在新课程改革背景下，要求尊重学生在课堂中的主体性，充分的发挥学生主观能动性进行自主学习。所以本篇文章主要针对小学语文教学中学生自主学习能力的培养进行相应的探究，以期通过有效的方法，让学生能够自主的学习语文，提高自己自主学习的能力。
关键词：小学语文；自主学习；教学方法
在新时期，着重加强对小学语文教学中对学生自主学习能力的培养是非常必要的，能够提高学生的独立思考能力、分析能力以及问题的解决能力，真正的实现新时期背景下的科学教学。
一、在小学语文教学中，学生自主学习能力培养的重要作用分析
在小学语文教学当中，学生的自主学习能力的培养是非常重要的，不仅有利于学生自主学习效率的提高，而且还有利于教师教学工作效率的提升，更有利于使得当前的教学方法符合新课程改革的需求。具体来说，在小学语文教学中培养学生自主学习能力的以下几个方面：
（一）有利于提高学生的学习效率
学生除了在课堂上完成教师要求的相关学习内容之外，在课后还可以根据自己的具体情况制定符合自己的学习目标，对自我学习情况进行一个科学的分析，从而对语文学习有一个全面完善的学习规划，大大提高了学生的学习效率。同时由于学生自主学习能力的提高在课堂结束之后，学生能够对教学内容进行自我消化吸收，对将要学习的内容进行主动的预习，形成一个良好的学习习惯，让自己的整个学习变得更加主动，而不是被动的跟随着教师进行学习，更有利于学生学习效果的提升[1]。
（二）能够发挥学生在课堂中的主体性。
学生自主学习能力的培养，也就是让学生在语文学习的过程当中充分的意识到语文知识的作用，并积极的在课堂当中发挥自身的主观意识，不断的参与到语文问题的探究当中，通过对语文问题的主动探究，主动实践，从而掌握语文知识，加深对语文知识的印象，熟练的应用语文知识。这种教学局面，更能够满足学生的学习需求和教师的教学要求，促进教学工作和学生的学习发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、增强学生自主学习能力的措施分析
在充分意识到小学语文教学中培养学生自主学习能力的作用之后，相关教学工作者就要着重对学生进行自主学习能力的培养，通过培养学生的自主学习能力，进一步提高教学效果，满足新课程改革背景下的语文教学目标。
（一）给学生更多的学习空间，让学生充分发挥自身的主体性
在教学的过程当中，要摒弃传统的一言堂和满堂灌的教学，而是要将课堂中更多的时间和空间留给学生，让学生对进行自主的探究，包括同桌之间的探究，前后排学生之间的探究，查阅资料、学习文本探究，只要是学生能够在课堂当中通过各种各样的方式对相关的问题进行探究，学生的探究能力问题的实践能力就能够得到有效培养。比如在上课的时候，教师可以向学生提出一个问题，让学生在课堂上，通过探究和查阅资料对这个问题加以解决，在学生解决完之后，教师在对学生的解决方法和最终的解决结果进行评价，引导学生正确的进行语文知识的学习，这种方式会让学生的语文知识印象更为深刻，教学质量更高。
（二）利用现代化信息技术构建自主学习平台
随着信息技术和网络技术的不断发展和普及，现代化信息技术教学中的应用已经非常成熟，相关教学工作者要针对语文的实际状况和特点，构建现代化的自主学习平台。比如可以构建校园网，通过设置学校内部电子阅览室，引入丰富的语文学习资源，让学生能够在阅览室当中查找自己所需要的语文知识，开拓学生的眼界，丰富学生的学习内容。最后教师还可以利用微信、QQ等构建师生之间的交流平台，利用QQ软件形成开放的学习空间，增强交流效率，提高学生的自主学习能力。
（三），引导学生自主提问
小学阶段的学生对未知的知识仍旧怀有强烈的学习欲望。所以在实际教学过程中，教师就应该充分利用学生的这种心理，给学生创造良好的提问条件。首先，教师要给学生创造一个平等的提问环境，也就是构建师生之间的平等关系，让学生的提问是在自愿的、没有外力压迫的情况下提出来的，才能够让学生的提问充分有效，并且乐于提问[2]。其次，尊重学生在课堂中的主体地位。教师要作为一个引导者的身份引导学生提问，为学生创建一个宽松、活跃以及和谐的氛围。在灵活的、自由的提问环境中，学生能够及时地根据自己的学习需要和疑问进行提问，而教师也能够详细和有效的给学生进行讲解，以此来增强学生的成就感，让学生能够在自主的提问中进行主动学习。
结语
总的来说，在小学语文教学中培养学生的自主学习意识是非常重要的，教师要激发学生的兴趣，给学生更多的空间以及发挥主体评价的作用，引导学生的自主学习，逐渐提高教学效果。
参考文献：
[1]黄金莲. 小学语文高年级学生自主学习能力的培养策略研究[A]. .《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十四卷）[C].:,2018:6.
[2]徐亚文.小学语文高年级学生自主学习能力的培养策略[J].读与写(教育教学刊),2016,13(07):209.
论文作者: 孟小柳
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第11期
论文发表时间:2019/1/15
标签：学生论文; 能力论文; 自主学习论文; 教师论文; 语文论文; 小学语文论文; 学生自主论文; 《创新人才教育》2018年第11期论文;