单亲家庭子女心理问题的分析与对策①
张爱霞
摘 要： 随着社会的开放，离婚这个词已经变得不那么敏感了，离婚很普遍；单亲家庭也越来越多，因此，单亲家庭子女的心理问题成为社会关注的焦点；如何去解决单亲家庭子女的心理问题是重中之重。
关键词： 单亲家庭子女；心理问题；解决
离婚是造成单亲家庭的主要原因，父母之间的矛盾给子女带来了很大的伤害；也是单亲家庭子女心理问题的关键，一个缺少父母任意一方的爱的子女，心理难免想不通；所以关心单亲家庭子女成长和心理健康是社会的责任，也刻不容缓。
一、 单亲家庭子女心理问题出现的方式
(一) 内向、叛逆
单亲家庭子女本来是性格开朗，活泼可爱的孩子，但是因为父母离异，自己受到了别人异样的眼光，一下子变得内向了起来；害怕别人会嘲笑自己的心理只会让孩子内心变得扭曲，加上长时间的压抑，如果不及时开导，感觉就会在某一天就会爆发出来；这对单亲家庭子女极为不利，也不利于社会的发展。父母任意一方教导都会引起孩子的逆反心理，严重时还会造成家庭不安，社会不稳。
将带入Logistic回归方程计算发现，年龄（＜40岁=1，≥40岁=2）、BMI（＜24 kg/m2=1，≥24 kg/m2=2）、功能锻炼（无=1，有=2）、疾病知识宣教（无=1，有=2）、饮食指导（无=1，有=2）均是患者引流管留置时间的保护因素，重建时机（Ⅱ期=1，Ⅰ期=2）是危险因素，见表2。
(二) 抑郁、自我否定、没有自信心
单亲家庭父母顾不上子女的教育和关心，忽视了子女心理上的负担；子女因为父母离异而疏远家人、疏远朋友，没有一个人倾听其心声。心情上可能抑郁，然后自我否定，产生一种消极的心理状态；学习不思进取，没有信心战胜困难。感觉全世界都放弃了他，严重时会有自杀的念头。
(三) 憎恨他人
单亲家庭子女的教育和经济水平都远比不上一个完整幸福家庭的水平，这种落差会导致单亲家庭子女心理疾病，事事不如意就会产生邪恶的想法。看到别的子女过得比自己好，比自己幸福，这种不能改变现实的感受压迫着他们最后的一丝善良。
(四) 情绪多变，厌学厌世
《2018-2022年全国干部教育培训规划》强调：着力培养又博又专、底蕴深厚的复合型干部，使之做到既懂经济又懂政治、既懂业务又懂党务、既懂专业又懂管理。党的十九大报告指出：人与自然是生命共同体，生态文明建设功在当代、利在千秋。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，是实现中华民族伟大复兴中国梦的题中之意。党校在生态文明建设中要不遗余力、积极作为，为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍不懈努力。
二、 导致单亲家庭子女心理问题的因素
(一) 父母对其监管教育不当
父母因为离婚会觉得对子女有所亏欠，以不正确的方式对子女进行补偿；不管子女提出的任何不合理请求都满足他，这种过分的纵容行为只会对子女以后的发展增添阻碍；养成以自我为中心的不良性格，让他们在以后的人际交往中暴露出高傲、自私、易怒的性格缺点，伤害自己也伤害别人。
(二) 过分纵容子女的行为
父母离婚之后的重心没投入到子女身上，双方都没有承担起教育监督的责任；父母的性情是会影响子女的性情，如果一个性格暴躁，一言不合就动手，这种人当子女的父母是不合格的；这个长期的家暴情况会加重孩子的心理压力，反抗情绪也会随之而来，因为没有一个健康的子女会忍受得了父母的残忍毒打。
单亲家庭子女由于自身心理不够强大且比较单纯，又被强制失去父方或者母方的关爱，心理极度不平衡；可能在与其他同龄孩子交往的过程中受到不公平待遇，不能自身很好地调节，最终造成心理疾病。
(三) 单亲家庭子女自身心理不够强大
（3）可操作性原则。制作的课件，操作要尽量简便、灵活、可靠，便于教师控制。有的教师在制作课件时，一味地追求“高科技”，用Flash或其他非常用软件制作，中间设置许多超链接，把教学课件搞得“机关重重”。一旦上起课来，由于紧张或不熟练，常常忘了其中的“机关”，按错按钮，弄得牛头不对马嘴，洋相百出。
三、 解决单亲家庭子女心理问题的对策
(一) 让父母认识到对子女家庭教育方式正确的重要性
父母应当抽出时间来了解子女心里的想法，及时和子女交流沟通，开导子女正确理性地看待大人之间出现的问题，不要欺骗子女离婚的真正原因。另一方面，对子女不要过度纵容，要适当约束子女的不好和极端行为，培养子女独立生活的能力和意识。让父母认识到子女是自己最亲的亲人，不能对他们不负责任和教育子女的重要性。
(二) 加强社会干预力度
社会要高度关心单亲家庭子女教育问题，因为近年来，未成年人教育和犯罪问题突出，而大部分未成年人犯罪单亲家庭子女占比很高；社会群体：主要以学校为例，对单亲家庭子女教育要格外关注，可以通过开展单亲家庭子女针对性心理教育活动、组织家校文化活动来疏导单亲家庭子女心理问题。此外，社会不能对单亲家庭有任何歧视，像对待一般家庭那样对待单亲家庭，给单亲家庭子女营造出一个和谐文明的生活环境和社会环境。
心理上的疾病得不到治疗就会导致情绪阴晴不定，上课胡思乱想，没有积极性，经常性地逃课，缺勤；在社会上也不思进取，最后走上犯罪的道路。
(三) 培养单亲家庭子女的独立性，增强其自我调节的能力
每个家庭都有自己的家务事，我们要以理性的态度去对待单亲家庭的状况；孩子是无辜的，不能因为他是单亲家庭，大家都不和他做朋友，孤立他，这会对他造成极大的伤害。单亲家庭父母很不容易，除了要操心家庭经济问题还要花时间教育子女。最好的方式可以培养子女的独立性，让其生活中可以自己做的事尽量自己做，遇到困难和不公平待遇时自己去平衡，去调整心态。
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分析单亲家庭子女心理问题，我们得到很多结论，如下：我们平时很少了解单亲家庭子女的心理状况，不能及时帮助单亲家庭子女调节这种状态；面对单亲家庭日益剧增的情况我们嘲笑过，歧视过。我们除了正视社会出现的这种情况，理性对待，还要认识到我们中华民族是一个团结的民族，我们要为社会发展奉献自己的一分力量。单亲家庭子女的心理问题就是社会在发展中碰到的问题，需要我们大家共同努力去创造美丽幸福和谐的家园。
参考文献：
[1]潘国辉.单亲家庭子女自卑心理成因及其教育对策[J].法制与社会，2017(18).
[2]朱智佩，方黎，孙莉，周国权，鲁威.单亲家庭小学生心理健康状况研究综述[J].中国校医，2018，32(9).
①本文为2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题研究成果，课题名称为“单亲家庭孩子的心理健康问题成因及对策研究”，课题立项号GS[2018]GHB1046。
作者简介：
张爱霞，甘肃省定西市，甘肃省定西市渭源县龙亭中学。
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