摘 要：在我国教育的不断发展中，农村教育得到了一定的发展，但是与城市相比，仍然存在很多的问题。例如，在农村初中班主任对班级的管理就存在着许多的问题，本文就如何解决这些困难提出了相应的措施。
关键词：初中班主任 管理工作 困难及对策
随着我国教育的发展，对教学质量的要求越来越高，班主任作为一个班级的主要负责人以及管理者，工作任务也越来越重。由于历史的原因，我国农村教育水平与城市有着很大的差距。
作为一个农村初中的班主任，需要根据当地的具体情况进行教学，选择当地学生容易接受、可以接受的教学方式。
一、农村班主任教学以及管理的困难之处
1.农村留守儿童的教育问题。在农村，随着城市化进程加快，一般父母为了生活，为了给孩子一个好的生活环境，都会外出务工。在这种情况下必然导致很多孩子成了留守儿童，这些孩子一般都是由爷爷奶奶或外公外婆照顾。农村经济条件较差，孩子和父母一年很难见两次面，长此以往，学生的心理就会出现一些问题。农村孩子的成绩差，就是对留守的一个直接反应。作为农村初中的一个班主任，可能在管理班级时对这些问题没有进行更好的处理，由于工作繁多，不免有遗漏之处，并且对留守学生缺乏一些心理上的辅导和疏导，长此如此，学生的问题没有得到正确解决，无形之中加大了班主任班级管理的难度，这对于学生的成长是极为不利的。
2.学困生和贫困生的管理问题。学困生指的是一些在学习上有困难的学生，他们由于父母常年在外，爷爷奶奶不能辅导学习，他们的成绩自然而然地就会变得较差；还有学生自身的一些原因，他们由于本身自制力很差，在课堂上不能认真听讲，在课外又不会主动学习，长时间成绩差，会让学生觉得自己没有学习的天赋，认为自己不是学习的材料，那么就会对学习失去兴趣，没有学习的欲望；还有因为农村经济条件差，有些学生家里会更加的贫困，那么对于他们自己来说就会觉得自己比别人差，产生一种自卑的心理。这时候如果班主任没有及时发现并进行疏导，那么孩子就会长期生活在自己的卑微世界里，不愿与人交流，会对班主任管理班级造成巨大的阻碍。
3.学生年龄段叛逆期的矛盾心理。现阶段的初中生绝大多数都是00后，他们的心理逐渐从小学的幼稚向成熟转变。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这是一个成长的过渡阶段，这段时期对于他们来说是一个矛盾的点。例如处理一些问题的时候，他们总认为自己已经长大成熟了，懂得自己做决定了，但是他们对问题的处理方法往往幼稚不堪的，主要是因为他们考虑问题时不能全面地去分析，只是凭着自己满以为正确的方法去做，这样的做法往往适得其反。所以，在这个时期，对于农村的初中班主任来说是一项巨大的挑战，开展班级管理时需要更加细心，密切关注每一个学生，以免由于逆反心理做出一些极端的事情来。
二、班主任管理策略
1.制订一个切实可行的管理计划与奋斗目标。班主任乃是一个班级管理的领头人、凝聚力的核心者，对于班级学生来说起着“引导与管理”的重要作用，关乎整个班级的发展。因此班主任进行班级管理时要有一套合理的、科学的管理方法，并且对自己的工作要制订一个目标，涉及班级重大发展时，要确保计划有条不紊地进行。同时还要了解清楚每个学生的具体情况，和班委会一起为班级制订一个具有可行性的班级管理制度。班级管理的第一个要求就是要制订一个全班学生都可以做到的目标，大家都会朝着那个目标努力，增强学生之间的凝聚力，培养学生之间相互友爱、团结协作的精神，建设拼搏奋进的一个班级整体。
2.建立一个强而有力的班委会。班委对班级是最为清楚的一批人，班级的大小问题他们都是心中有数。对于班委会成员的选举班主任要慎重，可以先通过班会课选出班长、学习委员以及相关课代表的重要职位，然后让候选人上台演讲，表达自己应如何做好一个班干部，尽到自己应尽的责任，最终由班级同学进行投票选举。这种方法选出来的班委，不仅会成为老师的得力干将，还会和班级同学打成一片，成为学生的中心。最后，班主任要定期与班干部开小会了解班级情况，不是把班干部选出来就没事了，对学生遇到的相关问题要了如指掌，并及时对他们的问题了解疏导。
3.注重人文关怀教育。虽然农村教育水平较差，但大部分学生都是家里的宝贝，长辈对其溺爱，这样孩子在学校里就极易养成以自我为中心的性格，有着独特的个性，有较强的逆反心理。这就需要班主任进行班级管理时对不同的学生采用不同的管理方法。
4.不要对个别学生“偏爱”。每一个学生都是平等的，班主任在对班级管理时要一视同仁。如果对某个学生偏爱，会导致其他学生的不满，也不利于师生关系的融洽发展。通过平等的对待，学生有问题才会愿意交流，才能更好地管理班级。
总之，农村班主任管理班级要与实际相结合，切不可盲目操作，与学生建立良好的师生关系。
参考文献
[1]郑华 农村初中班主任工作的困惑及解决策略[J].科学咨询（教育科研），2015，（5）：17。
[2]张翠燕 试论农村初中班主任管理工作中的难点与对策[J].时代教育，2017，（20）：156。
论文作者:黄志娟
论文发表刊物:《教育学》2019年5月总第177期
论文发表时间:2019/6/24
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