（新疆奇台县人民医院妇产科；新疆奇台831800）
【摘要】目的：探讨、分析个体化健康教育在阴道炎患者护理中的引用效果。方法：随机选取2016年1月—2016年12月我院收治的阴道炎患者160例，将全部患者随机分成对照组与观察组各80例，对照组患者进行常规护理，观察组在常规护理基础上实行个体化健康教育、护理干预，对两组患者的治疗效果、疾病认知率、用药方法掌握率以及护理满意度进行对比。结果：观察组患者治愈率98.75(79例)，明显高于对照组的81.3%(65例)，对比存在差异且差异具有统计学意义(p<0.05);观察组患者对疾病认知率95%(76例)，用药方法掌握率98.75%(79例)均明显高于对照组认知率79.9%(68例)，用药方法掌握率87.5%(70例)；此 外，观察组患者满意度为100%(80例),明显高于对照组的75%(60例)两组比较差异，具有统计学意义(p<0.05)。结论：在阴道炎护理过程中实施个体化健康教育能够有效提高治愈率，增进患者对疾病的认知以及用药知识的掌握率，提高护理满意度。
【关键词】个体化健康教育；阴道炎护理；效果观察
阴道炎是妇女常见病，多发病，主要症状阴道分泌物增多、有异味、外阴瘙痒、灼痛、患者坐卧不安非常痛苦，甚至引起尿路感染，宫颈炎，不孕等症状，严重影响妇女、工作生活。因为此病涉及病人隐私，患者羞于启齿，讳疾忌医而延误治疗，门诊医护人员要根据这一特点在就诊时实施个体化健康教育，重视患者个性与想法，保护患者隐私，根据不同病因给予相应的健康教育，能有效减少患者压力，消除顾虑，提高患者医护依从性，积极配合治疗，从而有效改善患者生活质量。
一、一般资料及方法
1.一般资料
随机选取2016年1月至2016年12月我院门诊治疗、随 防 阴道炎患者160例，将全部患者随机分成对照组，观察组各80例，其中观察组年龄介于18-57岁之间平均(37.5)，其中细菌性阴道炎25例，滴虫性阴道炎23例，霉菌性阴道炎28例，支原体感染4例，
对照组年龄介于20-60平均年龄(40)，其中细菌性阴道炎22例，滴虫性阴道炎21例，霉菌性阴道炎27，支原体10例，两组病例在年龄、疾病类型、文化程度等方面比较差异无统计学意义。
2.护理方法
对照组患者给予传统健康教育方式，观察组患者采用个体化健康教育及护理方式。
2.1保护隐私：阴道炎往往涉及性、生殖等比较私密的话题，患者羞于诉说，此时医护人员要主动讲解女性生理知识、讲解病因、传播途径、预防措施、检查操作时应遮挡屏风、动作要轻柔，交流时要语言温和，患者信息不透露给他人。
2.2心理疏导及护理：患者就诊时易产生紧张焦虑心理，担心自己得上严重的性病，害怕医务人员歧视她们，周围人知道冷落她们，医护人员应充分理解患者，了解她们心理需求，给予安慰和心理疏导，宣教阴道炎是可防可治的，只要坚持治疗是可以根除传染源的，使其打消顾虑，积极配合治疗。
2.3防止反复及交叉感染：保持外阴清洁，勤换内裤，患病期间的盆具、浴巾、内裤应煮沸消毒，并在通风和光照下晾晒、床单、被褥应日光照晒，治疗期间应禁止性生活，采用避孕套，防止交叉感染，必要时夫妻同时治疗。
2.4指导用药，告诉用药的方法、疗程，要坚持正规、全面彻底治疗，杜绝复发。不能频繁的做阴道冲洗以免破坏阴道平衡环境、不能滥用药物以免破坏正常菌群产生耐药。
2.5月经期间，宜避免阴道用药和坐浴。
2.6饮食指导，饮食宜清淡，不食辛辣食物及海鲜产品，不饮酒。
2.7加强体育锻炼、增强免疫力，积极消除诱发因素及时治疗生殖系统其他疾病。
3.观察项目
在患者进行治疗期间，应定时随访，打电话随访，观察比较两组患者临床治疗效果，疾病认知率，用药方法掌握率以及患者对健康教育护理的满意度。
4.统计学分析
采用SPSS 15.0统计学软件进行统计分析，定性资料以%率表示，进行X2 检验。p<0.05为差异有统计意义。
二、结果
经过对比得出，观察组患者治愈率明显高于对照组，两组比较存在差异，具有统计学意义(p<0.05)观察组患者对阴道炎疾病认知率，用药掌握率均明显高于对照组，两组比较存在差异，具有统计学意义(p<0.05)见表1。观察组护理满意度为100%，明显高于对照组的75%，两组比较差异具有统计学意义(p<0.05)见表2。
表1 两组患者认知率以及用药掌握率、痊愈率﹝%(n)﹞
三、讨论
个体化健康教育是指护理工作中对患者进行教育指导工作，使其了解和增加健康知识，使其行为向健康的方向发展。阴道炎患者各年龄段均可发病，常因保健意识不强，不良生活习惯造成的，又因医学知识缺乏，对疾病认知不足，滥用药物或用药方法不当，治疗不彻底而反复发病，严重影响患者生活工作，因此我们护理人员应选择适当、有效、因人而异的施教方法，在患者就诊过程中以关心、尊重患者，保护隐私以患者利益需求为中心，进行一对一的健康教育是非常必要的，本文结果表明，通过个体化健康教育及护理，有效调节患者生理心理状态，缓解了患者的不良情绪，患者对自身疾病的认知率及用药掌握率明显高于对照组，提高了疾病痊愈率，病人满意度也显著高于对照组，值得临床推广。
参考文献
1.郑群英.张俊莲.唐孝禹.个体化健康教育在妇科手术患者中的应用[J]齐鲁护理杂志2012 18(7)：27-28
2.李繁 妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果[J]大家健康 2014.8(7)：227-228
论文作者:谢风华
论文发表刊物:《医师在线》2017年4月下第8期
论文发表时间:2017/6/14
标签：患者论文; 阴道炎论文; 个体化论文; 健康教育论文; 对照组论文; 高于论文; 统计学论文; 《医师在线》2017年4月下第8期论文;