山东省莱西市姜山镇海尔希望小学 266604
一、什么是悬念
悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情境设置，是指作者为了激活读者“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种手段。它可以是一个场面、一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等。悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具引人入胜的魅力。悬念包括“设悬”和“释悬”两个方面，前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，悬念在故事发展中只是亮开谜面，而藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。民间艺人说书时的“卖关子”，其实就是利用人们总有“欲知后事如何”的心理，用悬念来抓住听众。传说“江南四大才子”之一的唐伯虎，一次应邀到一个富翁家给他母亲的寿辰绘画题诗。他画了一幅画后，接着题诗，第一句便是“这个婆娘不是人”。刚写完，满座皆惊，富翁也十分愤怒。唐伯虎接着写第二句：“九天仙女下凡尘。”这下四座宾客转惊为喜，富翁也转怒为乐。唐伯虎又写出第三句：“儿孙个个都是贼。”这下大家又惊得发呆，富翁一家更是怒气冲天。这时唐伯虎第四句脱笔而出：“偷得蟠桃献母亲。”这时满座宾客赞叹不已，富翁也顿时对诗画赞不绝口。唐伯虎的诗悬念迭生，反差强烈，跌宕起伏，充满了智慧和幽默。
二、设置悬念常见方法
1.拟一个富有悬念的标题。标题上设置悬念，可以紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望。如一篇题为《请扔掉它》的文章，醒目的标题给读者设置了一个悬念：扔掉的是什么？为什么要扔掉它？激起了读者的阅读兴趣。看完文章后，再看标题，觉得既准确无误又醒目含蓄，原来谈的是戒烟。若改为《谈戒烟》，就不易引起读者的注意。
2.开头设置悬念。万事开头难，开头好了自然引人阅读。文章开头设置悬念就很容易达到这一效果。常见的有倒叙法和设疑法。倒叙法就是先叙述事件的结果或事件中最突出的片段，使读者产生期待、关注的心理，然后再叙述事件的经过。如《卖火柴的小女孩》开始写：“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……”读了这些，人们不禁要问：这个小女孩是干什么的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她究竟会有怎样的命运？文章一开头，就紧紧地抓住了读者的心，激起读者急于知道事情底细的阅读兴趣。
3.巧妙处理情节，悬念迭生。把情节处理得“一波三折”，能够极大地吸引读者的眼球。但切记这些“波折”要入情入理，让读者产生“情理之中，意料之外”的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活、故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。常用的有误会法。
4.结尾余味无穷，意味深长。结尾处适当地运用悬念，可使文章显得意味深长，还能让人在读后回味无穷。如《香茗》，通过品茶及听对门父女俩的对话来表达“弱者总给自己找借口”这一主题。文章结尾写道：“我忽然想起什么，转身从冰箱里拿出一瓶绿茶，向对门走去……”“向对门走去”，去干什么呢？没有写，给读者留下一个悬念，同时也留给读者广阔的想象空间，余音袅袅，耐人回味。
三、设置悬念应注意的问题
1.设置悬念贵在巧，巧于藏而不露。即设悬要根据情节的发展和全文的结构要求而定，如果脱离了这些而设悬，就会显得虚假、不可信，也就失去了设悬的作用。
2.设悬要早，解悬要迟。设悬早，抓住读者就早；解悬迟，就可以从容地表现人物、叙述事件。
四、学生习作
家庭“风波”
“你一个大人怎能和孩子争电脑呢？你玩游戏怎能耽误孩子学习呢？真是屡教不改，越来越不像话……”一个美丽的星期天傍晚，妈妈正怒火冲天地数落着爸爸，爸爸连解释的机会都没有，只能静静地听着。我家发生的这场风波是由我引起的。
这个星期天的下午，我在家里认认真真写作业，突然，“砰”的一声，爸爸飞快地走进家门，换上鞋子，跑到书房，打开电脑忙了起来……这时，我正在学习《三字经》，当读到“昔孟母，择邻处”和“窦燕山，有义方”时，怎么也理解不了。突然，我想到了电脑，急忙走到书房门前，轻轻打开门，看到爸爸正在聚精会神地上网，对我开门视而不见。我看爸爸那副“德行”，一边心想“准又在上网和漂亮的阿姨聊天，妈妈‘训’你又忘了”，一边又悄悄地退了出来。这样，一下午我反复了三次。下午4∶00多一点的时候，爸爸兴高采烈地从书房走了出来，我急忙和爸爸说：“爸爸，我要用电脑。”“好女儿，用吧。”爸爸高兴地说。我来到计算机前坐下，开始查找“昔孟母，择邻处”和“窦燕山，有义方”的意思，只见爸爸又匆匆忙忙出门了。傍晚，妈妈下班回家后，爸爸还没回来。当妈妈问及爸爸的时候，我把我看到的、想到的和妈妈仔仔细细地进行了汇报，妈妈一触即发，立刻就大嚷了起来：“你爸爸就那么点出息……”正说着，爸爸回家了。妈妈见人更是怒火胸中烧，连珠炮似地向爸爸猛轰。
正当妈妈无休止地数落爸爸的时候，爸爸的手机响了。爸爸急忙掏出手机，满面微笑地接听电话，只听手机里传出：“你今天发给我的邮件收到了，按你的市场调查和分析，我迅速调整了方案，单这一项能净赚100多万……”
听着电话里的话语，妈妈也由云转晴，我也惭愧地低下了头，爸爸反而迅速到厨房忙活了起来。
论文作者:郝巧
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年3月总第187期
论文发表时间:2016/5/4
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