甘肃省兰州市东郊学校 73000
摘 要：校园文化是社会精神文化在小学文化建设中的重要表现，加强小学校园文化建设有利于为小学生营造良好的学习环境与氛围，使得学生在接受教育的初期阶段可以形成学生正确的行为规范，使之受到优秀文化的熏陶，有利于学生身心健康成长。因此，本文对小学学校文化建设进行了探究。
关键词：小学 学校文化 建设
一、学校文化的内涵
现代学校的一个重要功能就是将上一代的文化内容经过价值批判和取舍，去粗取精，去伪存真，传播给下一代。学校文化是社会文化的有机组成部分，它以学校群体成员为主体，是他们在教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的体现时代特征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果。学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现，并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。
二、学校文化的功能
1.导向功能。学校的文化建设对学生具有导向功能，优秀的校园文化有利于引导学校里的师生树立正确的人生观与价值观。对于教师来说，教师在日常的教学过程中可以做好“为人师表”的表率作用，做学生的榜样；对于学生来说，学校里好的文化有助于学生规范自己的相关行为，使其身心得以健康发展。所以，学校应高度重视文化建设，为全校师生营造一个良好的学习、生活与工作环境。
2.凝聚功能。学校的文化建设对学生具有凝聚功能。任何一个机构都有其核心的文化价值取向，在学校里加强文化建设，不仅可以增加师生之间的凝聚力与向心力，而且还有利于学校开展各项目标教学与校园活动，使得师生在做任何事情的时候都有集体意识与团队荣誉感。
3.陶冶功能。学校的文化建设对学生具有陶冶功能。学校的文化建设可以陶冶学生的文化情操，在文化建设中促进学生的健康成长，培养学生良好的心理素质，使得小学生在校期间可以养成良好的行为规范，有利于以后的学习与工作。学校的文化建设也可以陶冶教师的职业情操，使其在日常的教学活动中能够按照规范的职业准则来进行各项教学活动，使得教师可以更好地开展其工作。
4.约束功能。学校的文化建设对学生具有约束功能。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校的文化建设其实质上也是一种对学校里师生之间的制度约束，因为文化建设蕴含着学校对师生的要求，使得师生在进行学习与工作的过程中可以不违反校纪校规，帮助师生正确的价值取向的建立。同时，学校文化建设中的约束功能也可以加快学校的发展，使其在正常教学的过程中形成良好的校风与学风，使得学校可以更好地凸显其办学理念。
三、学校文化的建设研究
1.教师文化。学校文化建设有利于提升教师的文化层次。教师的工作性质需要专业的精神素养，才能使其更有耐心、更有奉献精神地去教育小学生。教师的文化层次是学校文化建设的前提。教师有着教书育人的职业任务，是传达学校文化精神的主要载体与传播者，所以，在学校文化建设中注重对教师文化层次的建设，可以促进学校文化建设中各项工作的顺利开展。
2.学生文化。一个学校办学的主要目的就是在于可以为社会提供有用的人才。初步正式接受学习的小学生，在以前的生活中并没有养成一定的好的行为习惯，在学校文化建设中加强学生的文化建设是关键性的一步。因为学校文化建设最主要的目的就是可以让学校的孩子身心得以正常、健康地发展，所以，学校文化建设的重中之重就是做好学生的文化建设工作，使得学生可以受到好的文化熏陶，为学生的学习环境创造一个良好的文化氛围，有利于学生更好地进行学习。
3.课程文化。课程文化是学校文化建设的主要载体，当学校文化建设的相关制度已制定完毕后，学校文化建设的具体落实大多都是在课堂中教师将学校的文化建设融入到正常的教学内容中，或是利用班会课将学校文化建设中的相关精神与要求传达给学生，使得小学生对学校的文化建设也有一定的了解，使其可以在良好的文化环境中进行学习。
4.精神文化。在学校文化建设的过程中，不论是制定的过程，还是实施、落实的过程，都不能脱离学校精神文化的大方向。
5.制度文化。学校文化建设后期的落实主要依靠的就是相关的制度，同时学校文化建设的目的在于约束学生在校期间的学习与生活的行为习惯，其目的显示出的约束性就是通过制度的约束来实现的。所以，加强学校的文化建设就是进一步加强学校制度建设的主要手段，只有当学校的制度文化完善且科学合理，学校才能更好地开展各项教育活动与教学任务。
现今随着教育理念的进步，家长希望学校既要提高学生的学业文化素质能力，还要提高学生的文化素质，促进学生全面发展。对此，学校应重视文化建设，满足家长择校的高要求，增强学校在同类市场的竞争力。
参考文献
[1]黄惠林 试析小学学校文化建设研究[J].基础教育研究，2017，（12）：12-13。
[2]杨敏帆 浅析小学学校文化建设研究[J].学校文化，2017，（10）：23-25。
论文作者:苗承秀
论文发表刊物:《素质教育》2018年5月总第270期
论文发表时间:2018/5/3
标签：学校论文; 文化建设论文; 文化论文; 学生论文; 功能论文; 教师论文; 师生论文; 《素质教育》2018年5月总第270期论文;