对于即将面对高考的高中生而言，数学是一门十分重要的学科，但是，数学这门学科逻辑性非常强，其内容又抽象难懂，想要学好数学，不仅需要我们上课听讲，而且要认真完成作业。学好数学既需要我们树立良好的学习态度，还需要我们以主动探求的方式，主动学习数学，培养我们自身的数学思维，在课堂中注意学习效率，在课外利用题海战术，对数学学习方式做好归纳和总结。只有不断地总结和归纳，才能找出适合自己的学习方式，才能真正地学好数学。
一、学习态度是关键
良好的学习态度是学好数学的关键，只有真正想要学好数学，做到喜爱学习、会学习数学，才有希望学好数学。众所周知，数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科，特别是到了高中阶段，对大脑的逻辑要求更高，如还是只会背公式，记定理是根本无法学好数学的，就算将书本中的定理和公式以及解题方法都背得滚瓜烂熟，也只是达到数学的入门级别，离真正的学好数学还有很大一段距离。因此，我们首先应该培养自身对学习数学的兴趣，尽管数学是一门很枯燥的学科，很多学生都难以对其产生兴趣，因此难以真正喜欢上数学。如果连自己都认为学习数学是一件无比痛苦的事情，就别提学好数学了。我认为，学好数学应该克服自己对数学的畏惧心理，从历年来的数学高考题看，刁钻古怪的题目只占少数，大部分都是常规的题目，我们只要掌握基本的数学逻辑思维，很容易就能解除。考试中，无论哪一种题型，考查的无非就是我们对数学基础知识的熟悉程度，我们只要树立“换汤不换药”的心理，就能稳定发挥自己的水平，将题目答案顺利解出。此外，我们一定要具有不怕吃苦的精神，要不怕教师布置的作业，做一个题目的时间，再怎么挤挤总是会有的，只有利用作业来巩固所学知识，才能牢固掌握好课堂中所学的知识。
二、数学思维是主要
数学思维本身就是抽象的，培养数学思维自然是一个艰苦的过程。我认为，培养数学思维，首先，我们应该把数学老师在课堂上的讲解铭记于心，进而在做作业时将课堂中老师所教授的解题方法应用于题目中。例如：数学老师在课堂中提过的:数形结合方法、逆向思维方法、等价交换方法等。当我们在数学作业中能够熟练运用这些方法后，数学思维就逐渐养成，我们的解题速度和解题质量都会得到相应的提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从之前的考试试题中分析，我们可以发现，大部分题目都来源于数学课本中的例题，只是考试题目进行了革新，我们在做题时往往没有发现二者之间的联系性，但是，如果我们养成了良好的数学思维，一旦遇到相似的题目，只要结合头脑中存在的“模型”，我们立刻就能找到合适的解题方法，进而轻松地拿到数学基础知识的分数。
三、学习效率最重要
我们常常挂在嘴边的提高数学课堂学习效率，其实就是“认真听讲”。所谓认真听讲，就是对教材内容认真消化，对数学基础知识认真记忆，对学习节奏认真把握，对课堂练习认真完成。针对教材内容：数学老师在教学过程中都会将教材内容做出合理的总结，我们要做的就是，对教师点到的重点做出标记，理清楚该数学知识在整个解题过程中的重要性。针对基础知识的把握：把握知识是一个非常长的过程，我们要有耐心，记忆好数学定义、公式以及定理。但是对数学基础知识的记忆，并不是指死记硬背，由于知识点之间都具有或多或少的联系，我们应该把握好知识点之间的联系，做好数学公式和定理之间的穿插应用，才能提高学习效率。例如：将数字基础知识与图形基础知识相结合，就能形成数形结合的数学思维模式。针对学习节奏：由于每个学生的学习水平和学习承受力各不相同，我们应该从自己的学习实际情况出发，以自己能够接受的学习节奏来进行数学学习，才能够得到训练。针对课堂练习：开展课堂练习其实是对我们课堂学习状况的一种检验。我们应该正视课堂练习，并认真分析我们的课堂练习效果，从中找到自身存在的问题，及时进行有针对性的改正和练习，从而达到提高学习效率的目的。
四、解题思路很有用
具有良好的解题思路，对于学好数学是一条十分有效的途径。而培养解题思路，我认为最好的方法还是题海战术。一方面，我们要深入分析试卷中常常出现的题型。以选择题为例：通过大量分析，我们会发现，试卷中的前两道题目都是考查集合、复数等数学基础知识的掌握程度，是最为简单的，针对这一部分，我们必须得分。另外，选择题最后两道题属于拔高题，一般是圆锥曲线、解析几何或者复杂函数等，我们需要运用所学知识点进行综合运用，这就需要我们利用之前所提到的数学思维来进行解答，只有多动脑子，才能快速准确的解答出拔高题。另一方面，常言道熟能生巧，这个道理运用在数学解题中并无不可。我们利用题海战术，熟悉数学题型的各种解题方法，一旦遇到相似的题型，将其解题模式带入其中，我们很快就能解答出来。因此，题海战术并不是一个贬义词，我们应该合理分配学习时间，尽量挤出时间来进行做题目练习，在脑中逐渐建立起解答题目的各种模型，为解答其他题目奠定良好的解题基础，从而提高解题速度和解体质量。
总而言之，学习数学并不容易，学好数学更不容易。我们作为高考的参与者，想要在高考中获取更好的成绩，必须不断探寻属于自己的数学学习之路。但是，我们共同应该做到的是，端正数学学习的态度，认真对待每一堂数学课，并充分利用好课堂的每一分钟，努力提高自身的学习效率。另外，我们还要正确看待题海战术，以最少的题，获取最大的作用，在题目中找到最佳的解题方式，从而提高解题速度，保证解题质量，使自身的数学成绩得到提高。只要我们尽最大的努力，必然会有所收获。
论文作者:王永锐
论文发表刊物:《中小学教育》2016年8月总第251期
论文发表时间:2016/9/18
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