马方艺 山东省北镇中学高三8班 山东 滨州 256600
摘 要:本文主要通过对我国互联网金融出现的三个问题进行分析和研究,可以让高中生很好地了解互联网金融,并且对互联网金融有更深层次的理解。互联网金融简单的认为就是大数据金融。据我国最近几年的经济来看,会在不久以后将金融专业与大数据结合,可能还会出现互联网金融引发的金融经济体制改革。
关键词:互联网金融 大数据 体制改革
最近几年,不管是我们高中生还是大学生,都对我国的互联网金融非常关注,连媒体都天天报道,互联网金融为我国带来了很大的影响。在2014年6月之前,我们大多数高中生对互联网金融的态度都特别不好,直到马云的阿里巴巴和淘宝掀起之后,高中生才支持了互联网金融的市场,互联网金融一兴起之后,扰乱了我国正常的金融秩序。本文主要对我国的互联网金融的概念、互联网金融的分类以及互联网金融的前景进行辨析和研究。互联网金融存在的三个争议分别是互联网金融的定义、分类、前景等,我们需要对这些争议作出辨析,能够增进我们高中生对互联网金融的理解。
一、互联网金融的定义
“互联网金融”一词在以前已经开始零散地进入我国,但是我国对互联网金融并不怎么重视。自从2012年8月24日开始,马云的阿里巴巴,马化腾的腾讯等一些互联网公司成立之后,我国对互联网金融掀起了一波浪潮。虽然很久之前,中国的大多银行都与互联网金融联系,但是没有太多人使用互联网。自从马云的阿里巴巴淘宝和马化腾的腾讯掀起之后,我们这些高中生都开始借助互联网功能进行金融资金的交易。对互联网金融的定义不同的人有不同的看法,殷剑峰认为,互联网金融就是电子金融,并非是利用互联网来提供金融服务,而王永利却不这样认为。王永利认为的互联网金融是指应用互联网技术,平台等渠道进行金融活动。有不少研究学者并不赞同一些人对互联网金融的理解,但是有一些学者认为我们有必要把互联网金融与金融互联网区分开来。现在不仅仅是我国对互联网金融有所重视,连习近平总书记也鼓励所有人民使用互联网金融。谢平认为,以互联网为代表的现代信息科技中的移动支付、社交网络、搜索引擎和计算机已经引入我国,运用互联网金融将对人类金融模式产生了颠覆性影响。经过几个学者对互联网金融的理解,然后再结合中国货币政策制度,对互联网金融有一个简单的理解就是互联网金融是基于大数据的金融。
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二、互联网金融的类型划分
由于世界各地没有对互联网金融形成统一的定义,造成我们这些高中生对互联网金融的理解各有不同,对互联网金融的看法也不相同。我们高中生现在认为的互联网金融就是基于大数据的金融,就按照我们对互联网金融的理解对互联网金融的类型进行划分。按照互联网金融的功能划分主要分为三类,第一类是支付结算类,现在我们大多数高中生在买东西的时候,不怎么喜欢用现金付款了,因为现金付款比较麻烦,现在都借助一些互联网金融的功能进行付款,在我们高中生生活中最普遍的都使用微信支付和支付宝支付这两种方式;第二类是融资类,融资类就是阿里小贷的一些电商品牌;第三类是投资理财保险类,主要是为投资者提供资金、保险等一些互联网平台。
三、互联网金融的发展前景
相对于我们高中生来说,我们对互联网金融的发展前景有很大争议。如果按照我们高中生所理解的互联网金融的想法来做,可能会影响到互联网金融的发展前景。互联网金融只是利用较先进的科学技术进行发展互联网技术,其实和传统的互联网金融有些相似之处,但并不是完全相同。对互联网金融领域来说,这种互联网比较好推广,也就是说我们中学生比较容易接触,最终可能会导致我们大多数高中生对互联网金融这个专业比较熟悉和了解。我们从总体趋势来看,互联网金融对我们高中生确实比较重要,但是对于一些大企业也是比较方便的,如果企业和合作方生意谈成之后,需要交付一部分资金,我们这时候就不需要跑到银行去办理了,而在我们最经常使用的手机上就可以办理了,所以互联网不仅对我们高中生非常重要,而且对于一些企业也是比较方便的。如果我们国家一直像现在一样发展那么迅速,互联网金融的发展前景一定是很好的。
综上所述,我们针对什么是互联网金融,互联网金融又可以分为哪些类型以及互联网金融的发展前景进行辨析和研究。我国对互联网金融并不是特别熟悉,所以每个人都有每个人的想法,我们这些高中生通过查一些课外资料和根据现在的实际情况,找到了一个我们高中生能够理解的定义:互联网金融就是基于大数据的金融。我们对互联网金融的定义并不是怎么了解,但是我们根据我们自己的定义对互联网金融进行分类,我们大体上分为三类:一类是支付结算类,另一类是融资类,最后一类是投资理财保险类。如果我国的经济发展水平一直在不断进步,那么互联网金融的发展前景是非常好的。
参考文献
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[3]徐会军 利用互联网金融助推普惠金融创新发展的若干问题探讨[J].金融理论与实践,2014,(04),68-70。
论文作者:马方艺
论文发表刊物:《素质教育》2018年1月总第259期
论文发表时间:2018/1/19
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