社会主义初级阶段中共产主义思想教育若干问题初探，本文主要内容关键词为：思想教育论文,共产主义论文,若干问题论文,社会主义初级阶段论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
江泽民同志在党的十五大报告中再次强调，“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段”，这是我们党总结了40多年的社会主义革命和建设中正反两方面经验得出的科学论断，是指导我们现阶段一切工作的根本立足点和出发点，当然也是我们思想政治工作的立足点和出发点。认真研究社会主义初级阶段思想政治工作的特点，积极探索社会主义初级阶段思想政治工作的途径，是当前思想政治工作者面临的重要课题。
一、社会主义初级阶段必须坚持共产主义思想教育
社会主义初级阶段是我国在生产力相对落后、经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段，在这个阶段里，发展生产力是我们的根本任务，同时，我们党提出了要大力开展社会主义精神文明建设，把它放在与物质文明建设同等重要的位置。我们在进行以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标的群众性精神文明创建活动的同时，要不要进行更高层次的共产主义思想教育呢？回答是肯定的。这是因为：
1.“社会主义初级阶段”这个论断本身已经表明了我国社会的性质即社会主义社会，它是属于共产主义体系的一部分。根据马克思主义原理，共产主义的实现，有两个必须具备的条件，这就是社会物质产品的极大丰富、人民思想觉悟的极大提高。我们在现阶段大力发展生产力，就是促进社会物质产品的极大丰富。但仅有这一点是不能达到共产主义的，还必须使全体人民具有崇高的理想、纯洁的道德、高尚的情操。要做到这一切，就必须通过共产主义思想教育。离开了共产主义思想教育的现代化建设，就会背离社会主义的道路，也就会背离我们为之奋斗的最终理想——共产主义。
2.我国目前的生产力还是相当落后，要在这样基础上赶上世界先进水平，不仅要依靠科学技术的进步，还需要千千万万用现代化知识武装起来的勇于为共产主义事业献身的英雄模范人物。邓小平同志早就指出：我们在中国建设现代化有两大优势，一个是有纪律，一个是有理想。在过去的革命战争时期，我们在非常困难的情况下，能够战胜千难万险，推翻三座大山，建立新中国，就是因为我们有一大批有共产主义信念的革命战士。在建国后的社会主义建设中，也涌现出一大批具有共产主义思想觉悟的先进人物，正是因为如此，我们的社会主义建设才取得如此巨大的成就。在今天，任务比过去更加艰巨，时代对我们的要求也更加迫切，在这样情况下，就更需要一大批具有共产主义思想、忘我献身的先进人物为之奋斗。
3.我国的社会主义建设是在半封建半殖民地的基础上开始的，正如列宁所说：旧社会灭亡的时候，它的死尸是不能装进棺材、埋入坟墓的，它在我们中间腐烂发臭并且毒害我们（列宁全集第二十七卷407 页）。在社会主义初级阶段，封建主义的宗法等级观念，特权思想、专制作风、男尊女卑、迷信愚昧等在我们现在的社会中还有着广泛的影响，有的地方还相当严重。肃清这些封建主义的影响，仍然是我们思想战线上一个重要而艰巨的任务。同时，由于我国人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况没有根本改变；社会主义制度还不完善，社会主义市场经济还不成熟，社会主义民主法制还不够健全，社会主义的优越性还没有得到充分的体现，因此，西方的资产阶级思想和观念，无疑将对我国一部分人产生一定影响。对于这些封建主义、资本主义腐朽思想进行斗争的有效手段，就是进行共产主义思想教育。
二、社会主义初级阶段在思想领域的基本特点
一切从实际出发，根据我国的国情来制定路线、政策、确定我们的工作方针，是马克思主义的基本方针，马克思主义认为：人们的社会存在决定人们的思想意识。在社会主义初级阶段，由于生产力的制约，由于多种经济形式和多种分配形式的存在，由于人们的社会地位和经济地位的不平衡，决定了人们的思想水平的不平衡，因此，我们在进行共产主义思想教育时，一定要时刻注意到我们处于社会主义初级阶段思想领域特点。
在社会主义初级阶段，以马克思主义为其理论基础的共产党处于执政党的地位，因此保证了马克思主义在意识形态领域居于指导地位，马克思主义的宣传，共产主义的思想教育，得到了国家的倡导、鼓励和支持，共产主义的思想也得到了社会的广泛认可和推崇，与此同时建国以来，通过社会主义改造，消灭了剥削阶级，公有经济在国民经济中占有主导地位，它从根本上保证了广大人民摆脱阶级的压迫和剥削。随着国家现代化程度的提高，工人阶级队伍也在不断扩大，这一切，为我们进行共产主义教育提供了有利的客观条件。
然而，我们也必须注意到，在社会主义初级阶段，为了发展生产力，我们实行了改革开放政策。在对外开放过程中，西方哲学思想和资本主义的腐朽没落的思想也随着先进技术一道流进我国。由于这些西方思想宣扬的是唯心主义的、极端个人主义的东西，和共产主义的思想是格格不入的。因此它们对共产主义思想教育必然起着消极的作用。另外，我们实行经济体制改革，就要大力发展社会主义市场经济，为此在社会主义初级阶段，国家对非公有经济采取了保护和鼓励政策，非公有经济的兴起和发展，对推动我国的国民经济发展起到了重要的补充作用。但是“小生产者每日每时都在产生着资产阶级”（列宁语）。在私有经济的这块土壤上，“唯利是图”、“金钱至上”、“损人利己”等资产阶级思想必然会得到一定的滋生和发展，它不仅对私有企业的经营者，而且对整个社会都起着不可忽视的腐蚀作用。以上的这一切，又会给我们进行共产主义思想教育带来了一定难度。
三、社会主义初级阶段进行共产主义思想教育的基本途径
1.充分运用宣传、舆论工具，大力宣传共产主义思想，表彰共产主义新人，以先进的榜样去启发教育人民。要使人们自觉抛弃、抵制旧思想，接受新思想，是一个长期复杂长期转变的过程，它不可能依靠行政命令、强制手段。只能通过逐步渗透的方式去影响、改变人们的思想和行为。而宣传和舆论则是影响思想的最有效手段之一。江泽民同志提出的“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”是我们宣传工作者应当遵循的方针。
2.共产党员和各级领导干部以自身的先锋和模范作用去影响和带动人民群众。共产主义的思想教育，不仅要靠舆论的宣传、理论的引导，还需要典型示范，生活在人民群众之中的共产党员和各级领导干部则是人们注目的对象。共产党员、各级领导干部，应当是人民中思想觉悟最高的一个层次，他们是进行共产主义思想教育的基本队伍，只有依靠他们深入细致的具体工作，才能使共产主义思想深入人心。而要真正做到这一点，各级领导干部和共产党员就必须身体力行，自觉地以共产主义思想要求自己，并在行动中实践之，只有这样才能使人民群众信服，才能使思想工作取得成效。在社会主义初级阶段，我们实行各项改革，实际上也形成了一种利益的再分配，在这种情况下，共产党员和各级领导干部能否保持清醒头脑、廉洁奉公，对广大人民能否坚定共产主义信念起着特别大的影响，因此在这个阶段里，从严治党，从严治政，发挥共产党员和各级领导干部的模范带头作用，对共产主义思想教育的成败起着关键作用。
3.积极地开展对封建主义、资本主义思想的批判。如前所述，在社会主义初级阶段，封建主义、资本主义思想在我们中还有着相当广泛的影响力，不破除这些旧的思想，就难以树立起新的思想。因此，要进行共产主义思想教育，就必须开展对封建主义、资产阶级思想的批判。在我国社会主义初级阶段中，由于封建主义影响历史深远，在我国有着广泛的社会基础，同时它顽固地拒绝新思想，阻碍了市场经济的发展，对我国人民有着潜意识的影响，因此肃清封建主义余毒，就显得尤为重要。
当然我们在重点批判封建主义、肃清封建主义余毒同时，丝毫不可放松对资产阶级思想侵入的警惕和批判。
四、在社会主义初级阶段共产主义教育中应该注意的几个问题
1.分清层次。把对先进人物、共产党员的要求和广大人民群众的要求相区别，既不能用社会主义初级阶段的特殊性来降低共产主义思想教育的标准，把对先进人物、共产党员的要求降到一般群众的水平，又不能现在就用共产主义思想的标准去苛求全体人民。在社会主义初级阶段，由于经济、文化、教育、社会环境等条件局限，决定了具有共产主义思想的人只有极少数，对于先进人物、共产党员，我们应该要求他们发扬共产主义风格，勇于自我牺牲，为社会主义建设不计个人得失，不计报酬，无私奉献。但是也应当看到，这个阶段的先进人物是相对而言的，不可能完美无缺，这就要求我们在宣传先进人物时不能脱离现实，人为去拔高到可望不可及的程度。我们要提倡广大群众向先进人物学习，但不必强求广大群众事事处处按先进人物的样子去做。对于广大群众，我们要进行的是广泛的社会主义精神文明建设，只要是遵纪守法、诚实劳动，就应该得到社会的承认和尊重。在社会主义初级阶段，人民的生活还不富裕，还有相当一部分人为基本温饱而努力，这一地区和那一地区之间、这一部分和另一部分人之间还存在着一定的，有时甚至相当大的贫富差距，因此我们无论对于先进人物还是一般群众，在进行共产主义思想教育同时，还必须注意贯彻物质利益原则，做到精神鼓励与物质鼓励并重，思想政治工作与解决实际问题并举，既要讲无私奉献，也要讲按劳取酬，既提倡艰苦奋斗、勤俭节约，也允许一部分人先富起来的人们追求高水平生活。
2.认清阶段。把我们实现共产主义的这个高级阶段的长远目标和社会主义初级阶段的现行政策相区别，在进行共产主义思想教育时，既不能把我们的现行政策当作长远目标去追求、去宣传，也不能因为现行政策和我们的长远目标存在矛盾就一概加以反对。在社会主义初级阶段，我们制定了许多有利于发展生产力、发展社会主义市场经济的政策和法规，其中有些政策和法规是和我们共产主义思想体系不相容的，比如鼓励和保护私有经济、允许雇工、实行多种形式的分配制度、积极推行承包租赁经营等等。私有经济和共产主义的要实行的生产资料公有制，多种形式的分配制度和社会主义各尽所能按劳取酬等都是相对立的。然而现行的这些政策是在现阶段必须要采取的。我们承认这些政策在现阶段具有积极意义并不等于承认它的长期存在的合理性，所以我们在社会主义初级阶段，进行共产主义思想教育时，要分清阶段，要积极地鼓励人们遵照现行的政策和法规去大力发展生产力，发展市场经济。凡有利于生产力的提高、有利于市场经济发展的人和事，我们都应当加以承认和保护，这个原则不仅对于一般群众，对先进人物和共产党员也同样适用。同时也要教育广大人民在发展市场经济同时，逐步树立共产主义世界观，为人民，为国家多做贡献。
3.划清界限。在过去相当长的一段时间内，我们混淆了一些资产阶级思想和无产阶级思想、资本主义思想和共产主义思想的界限，把西方社会现行的东西，从管理体制到生活方式，统统看作是资产阶级思想一概加以反对，这不是科学态度。实践已证明，现代化的管理手段，激烈的竞争机制，不仅推动了资本主义社会生产力的发展，同样也可以为社会主义所利用，成为我国在现阶段发展生产力的巨大推动力。在生活方式上，资本主义社会中的腐朽、没落、黄色、颓废的东西，我们是要反对的，但是这主要从思想内容上而不是从形式上。判断一种生活方式或管理方式是否应列入资产阶级之列，应看其有害于还是有利于人们的身心健康。只要我们正确的划清两种界线，就能保证共产主义思想教育沿着正确方向发展。
收稿日期：1998—10—20
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