摘要：近年来，随着我国经济水平不断提高，建筑行业得快速发展。但是建筑施工中时常会有安全事故出现，包括触电、高处坠落、机械伤害等。这些事故的出现主要是员工安全教育不够全面，施工中各种违规行为出现等。本文基于此，并联系建筑施工的实际情况，探讨建筑施工企业如何做好安全教育工作，希望能使职工的安全意识有一定的提高。
关键词：安全教育；培训；建筑企业
引言
安全生产教育培训，是经济发展的一个重要条件，是项目现代化管理的重要内容之一。施工单位的安全生产教育培训工作是贯彻单位的方针、目标，实现安全施工、文明施工，提高工人安全意识和安全素质，防止不安全行为，减少人为失误的重要途径。虽然近年来，建筑企业加强了对工人教育培训的力度，但总体上来说，还存在很多问题。如建筑工人普遍文化程度不高，人员流动性大，造成系统的训练和安全教育的难以普及。还有建筑安全教育培训流于形式，培训的效果没法保证。针对这些问题，建筑企业需要发挥自主优势，引入新技术，特别是不同时间的不同温度，结合不同的温度采取有效的措施。
1建筑施工培训存在的问题
1.1 群体不稳定导致培训动力不足
目前进入建筑施工企业的施工人员普遍受教育程度不高，从事的职业普遍是一些重体力、高强度工作，其就业具有活动性大、转换快的特点。同时由于我国严格的 户籍体制的特点，使企业施工人员在城市、企业中没有归属感，造成施工人员一方面考虑到自己还是要回到农村，即使参加有关 的技术培训，也是出于应急心理，表现出明显的短期行为，对自身培训等人力资本投资缺乏动力；另一方面，这部分人在企业人力资源中不稳定性，使企业既不好确定培训内容，也不利于人力资本投资的回收，企业对施工人员培训也缺乏动力，因此即使举办有关培训，也只是重视纪律性、劳动安全、厂规等一般性教育，尽量降低培训的成本，而不愿投资那些真正提高技能的培训。
1.2片面重视书面证据使企业安全培训管理不到位
现在我国事故调查虽然有现场调查环节，但检查书面证据占很大比重，包括在一些安全管理体系如 ISO18001 管理体系认证，也都注重纸质证据，如有没有入厂三级安全教育卡、有无班前安全教育记录、有无安全技术交底等等，只要这些书面证据齐全即可以认定非企业责任事故，这也使很多企业产生一种错误思想，在这些企业看来，万一发生事故，只要签字完整，表面的纸质证据证明企业没有管理不到位责任，不是责任事故，导致未能将相关教育培训落实到位。并非说纸质证据不重要，但过分的重视纸质证据的行为，使许多企业在日常管理中，由于施工一线主力军的队伍不稳定、人数又越来越多，逐渐脱离了保存纸质证据的本 质了：一些多企业在实行培训时为图省事，从培训教师选择 到培训组织再到最终实施培训都是走过程，即便一些最基本的入厂三级安全教育、劳动安全培训都也是敷衍，把培训材 料和表格发给分包队伍责任人或，让其自行组织学习，有的甚至直接找人签字了事，根本起不到对施工人员培训的应有作用。
1.3教育培训认识不足
一直以来企业的教育培训重点大都针对管理人员和特种岗位作业人员开展，而忽视了对一线作业人员的教育培训。企业检查最多的是到施工现场检查一下安全教育台账。长期以来这一大群体的安全意识和知识得不到有效提高，从而影响了整个企业、项目部的安全生产工作。再加上一线作业人员对安全教育培训认识不足，即使对一线作业人中进行免费培训，他们也觉得耽误了赚钱而不愿承担误工损失，从而造成一线作业人员未能接受有效的安全教育培训。
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2企业安全教育培训的实施
2.1开展安全理念教育
安全理念的核心就是“以人为本，敬畏生命”，一切工作都要围绕这个核心。通过强化安全教育培训管理来使这核心之水不断滋润职工的心田，用安全教育培训的最佳效果之桨来撑企业安全发展之舟。企业开展安全教育培训的目的首先是要解决好职工对安全理念的理解问题，其次，是要解决好理论与实践相结合的问题，既要强调理论的指导作用，又要狠抓实践的具体运用。教育全员树立正确的安全价值观，充分认识到掌握了一定的安全理论知识后还很不够，必须进行反复的技能训练，才能真正做到自我保护，也不会伤害他人，自觉创造安全的作业环境；认识到安全是一个单位整体管理水平标志性的指标，严格执行岗位安全职责是从事各岗位工作的最低标准，推行安全责任追究制是企业对干部职工的最基本要求。认识到了位才会自觉用安全质量标准化的要求控制现场工作质量，用岗位安全作业标准规范行为。
2.2增强培训实效
安全教育培训工作千万不能走过场，不能只是为了应付上级检查而被动地开 展。形式上应不拘一格，因地制宜、因人而异、灵活开展。通常的形式为：举办培训班、报告会、研讨会、安全知识竞赛、事故案例图片警示等，也可充分利 用各种宣传渠道和机会适时开展。内容上应主要包括安全生产意识教育、安全知识教育、安全操作技能教育等。还可结合发生在职工身边的事例进行分析解剖等灵活开展，使之更真实生动、通俗易懂，主要目的是便于广大职工理解接受。不要片面地考虑教育培训学时是否够，也不要过分地强调教育培训
2.3强化管理，明确工作责任
1）企业要根据实际情况，制定培训管理制度和年度培训计划，建立健全培训管理体系。干部职工要严格遵循“按需施教、依法培训、突出重点、严格考核”的方针，按照“强化管理，注重实效”的总体要求，严密组织安全教育培训。2）秉承“服务员工成长，支撑企业发展”的理念，培养一支精通安全知识、善于培训管理、具有组织能力和综合素质的培训管理者队伍，打造一支专业水平高、职业道德好、讲授能力强的师资人才队伍。3）坚持抓好重点，全面提高的工作原则，充分利用培训基地和现有条件，采取“内培”和“外训”相结合的方式方法，突出安全思想教育，保障培训工作始终有序、系统、规范，有计划、按程序顺利地开展。4）培训实施要循序渐进，拓展培训内容，不断向安全范畴的深层次领域迈进，以培训效果作标尺，衡量检验培训工作。5）露天设备维修中心主任对全中心安全教育培训工作负总责，督导培训职能部门加强对新员工进行岗前安全教育培训，按计划实施全员年度安全教育培训。在培训中必须严格管理，严格考核，参培率和合格率要达到 100%。6）培训职能部门要指导各部门、各车间有效地开展日常安全教育培训工作，全面完成考核内容，客观、真实、公正地对中心所属单位的安全教育培训工作状态进行评价，并以严格的考核促进质量和效果的提升，以实效论优劣，不断改进培训管理工作。7）安全监察部要强化对安全教育培训工作进行监督管理，抓好中心二级安全教育和车间（班组）三级安全教育的实施，检查责任部门、责任人组织开展安全教育培训的情况，并作相应记录。8）坚持“先培训，后上岗”即“持证上岗”的原则，未经安全教育培训或培训不合格者一律不准上岗。9）培训职能部门、安全监察部、各车间要加大安全教育培训考核与评估的力度，以高标准、硬制度、严要求来促进安全教育培训工作的深入开展。
结语
综上所述，建筑施工前安全教育工作的开展有重要的现实意义，必须落实。开展安全教育工作时要坚持不懈的对全体职工进行教育，提高企业全体员工的安 全意识。重视人们的自身安全，提高安全生产管理能力，减少甚至杜绝伤亡事故的发生，从而确保群众的人身安全和财产安全。
参考文献
［1］李晓阳，徐建民.浅析建筑施工企业安全教育工作［J］.城市建设理论研究，2014（10）.
［2］叶健源.浅谈建筑施工企业安全教育培训工作［J］.建筑与文化：学术版，2013.
论文作者:黄影
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2018年第30期
论文发表时间:2019/1/14
标签：教育培训论文; 安全教育论文; 企业论文; 培训工作论文; 作业论文; 证据论文; 纸质论文; 《建筑学研究前沿》2018年第30期论文;