甘肃省临潭县职业技术中学 747500
摘 要：班主任是学校最苦的岗位，尤其是中职学校的班主任更是难上加难，要言传，更要身教。作为一名中职班主任，承担着塑造学生学习、生活、精神三方面的重任，要引导学生养成良好的习惯，并学会做人，成为社会所需要的人才。
关键词：班主任 中职生 管理
一、灌输常规，渗透教育理念——让学生学会“做人”
开学初，每天向学生有计划地灌输我班的班规，如有违反，反复纠正和强调，直至全体习惯为止。这样，我班迟到的学生少了，室内卫生、室外卫生、宿舍卫生都得到了很好的改善，有了很大的提高。同时，向学生渗透做一名合格的学生必须学会“做人”的理念。这就要求班主任紧跟学生、紧管学生。
二、班主任要有亲和力
我认为班主任的亲和力是建立师生感情的关键。要经常赞扬学生，激发学生的学习热情、进取心和荣誉感，尤其是学困生。巴特尔说：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一眼，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像。”所以，要让学生感觉到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。
三、以身作则，处处做学生的榜样
一位大教育家曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能替代的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形中会成为全班孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化中影响我的学生。
四、培养学生良好的学习习惯
1.先抓基础，再提高知识。我校学生的现状，基础太差，有的甚至连汉语拼音的音调放在哪儿都不知道。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以我接班的第一节课就要求学生人手一本汉语词典，凡是有关字词的问题，不准问老师，要查字典，而且要细查，音、形、义都要查出来，并且利用晚自习的时间进行默写，检查其掌握情况。再后来，我又发现大多数同学字写得太差，我又要求学生人手一本字帖，每天一练，早自习的时间进行检查。这样，不管是字词还是书写都有了一定的提高，我在班里经常说的一句话就是：“我们基础差，这是事实，但我们不要急，慢慢来，一步步提高，就能达到预期的效果。”
2.培养主动学习的习惯。我们学校的学生不但基础差，而且最糟糕的是不知道怎样学习。例如自习课的时候在哪里发呆、说话，不知道应该干些什么，那么我在早自习的时候要求大声读、背。开始的时候我经常每天早晨都在班里看着，后来发现我即使晚去一会儿，学生也能做到大声读书。再如上晚自习，我有时讲课，有时我布置一些作业，定时完成，及时检查，让学生有事做。我经常对学生说：“要学会自觉学习、主动学习，只有这样，我们才能把学习提高上去，才能养成良好的学习习惯。”
3.进行情感教育，学会做事、做人。中职学生的学习兴趣不高，大多数学生得过且过，当一天和尚撞一天钟，有的甚至连钟都不撞一下。为了改变这一现状，我对学生积极进行情感教育，让他们进行反思，及时纠正自己的思想。在这一方面我有一个优势，就是我担任的是语文教学。在每学完一篇文章之后，我都要让学生思考：通过学习这一篇文章，你感悟到了什么？最能触动你心灵的是什么？这样，让学生的心灵受到感化，并进行深刻反思，反省自己的所作所为，进而在潜移默化中改变学生的一些不良思想，在学习、生活和今后的工作中学会做事、做人。
4.用理想鼓励学生。经过一段时间的观察，我发现我班的学生没有什么理想，目光短浅，除了玩手机，没有什么目标。针对这一状况，我经常给他们讲一些大学里有趣的事情、正式工作和打工者的区别、父母的辛苦，并让他们想象一下十年后同学聚会的情景，让他们心有感悟，认识到学习的重要性，考上大学、找一个好工作的重要性。有了理想，有了目标，就有了学习的动力。
5.多理解、多鼓励、少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有较成熟的想法，不需要过多的说教，当他们已经认识到自己错误的时候，就不要再批评了。
五、像对待自己的孩子一样关心学生
作为一名班主任，不但要时刻注意学生的学习情况，而且要关心他们的生活、身体、精神状态。如前一段时间上晚自习的时候，我发现我班的一个学生手捂着肚子，头冒冷汗，一问才知道肚子疼，我就和另外一名学生把他送到医院，及时就诊。这之后，学生和我的关系亲切了很多。
六、和家长经常沟通，形成一致思想共同管理学生
学生的教育，除了教师之外，父母也很重要，所以要经常和家长沟通，共同管理。如若不然，老师这样要求，但家长又那样要求，容易造成学生思想摇摆不定。如我班的一个学生自开学以来表现一直不太好，学习很差。我就单独找他谈话，他就对我说学不会，不想学。后来经过我耐心的引导，他终于对我说了实话，原来他的妈妈对他承诺，让他在我们学校混上一年，长长个子，第三年再上临沂技校上学，所以他无法安不下心来学。我知道这一情况之后，让他家长到学校一趟，我和他的爸爸谈了很长时间，把他近期的表现和思想上的波动以及原因进行了详细的说明，他的爸爸很通情达理，愿意和老师保持一致，对学生进行教育。
论文作者:马佐权
论文发表刊物:《教育学》2016年12月总第110期
论文发表时间:2017/2/8
标签：学生论文; 班主任论文; 这一论文; 自己的论文; 的是论文; 中职论文; 心灵论文; 《教育学》2016年12月总第110期论文;