云南省昭通市实验中学 657000
摘 要：社会主义的发展要求我们培养德智体美劳全面发展的人才，因此德育、智育、体育、美育、劳动技术教育缺一不可，都要抓紧不可耽误。各教育都有其自身的特点和在教育中的功能作用，因此学校必须重视学生的德智体美劳的相关工作。
关键词：全面发展 德育 劳动技术教育
一、德育
围绕德育我校主要开展了以下工作。
1.每学期开学典礼认真举行，告知学生这一学期的主要学习任务和德育要求；期中考试结束后，开一次家长会，让家长了解自己孩子半期学习情况；要求班主任利用课后时间深入学生群体，了解学生的具体情况。
2.培育优秀班主任，打造一支牢靠的德育工作队伍，提升德育水平。
3.选好年级学生会人员，并发挥各班班干部带头作用；每周定时召开学生会成员和各班班长例会。
4.重视两操（早操和课间操），每班严格要求行进路线，领操人员身着统一背心，在班旗的带领下有序行进。两操不仅锻炼了学生的体魄，也让班级凝聚力得到有效提升。
5.每月一次仪容仪表检查，规范学生的穿着；
6.每周一次的升旗仪式，值周班级认真对待，国旗下的演讲更是庄严肃穆。
7.每学期举办一次文明班级、文明宿舍评比；特别是我校现在每一年春季学期都举办一次“书香校园”读书月活动，培养了学生良好的学习习惯。
8.学校志愿者活动深入推进。
二、智育
1.改变传统自习课教师“满堂灌”，把自习时间留给学生。
2.加强对新课标的研究，加大课堂改革的力度，实现小组合作学习，规范使用导学案。
3.进一步完善和加强集体备课制度，把集体备课工作落实到实处，每周安排四个课时开展教研活动；教研活动安排公开课，课后及时评课，查缺补漏。
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4.扎实做好“培优补差”、“后进生转化”、“临界生”工作。
5.每学期举办一次青年教师汇报课和骨干教师示范课，起到引领示范作用。
6.举办学生课堂大赛，增强学生个人能力。
7.学校实验室、计算机室向学生开放；学生书吧及时更新图书。
三、体育
“每天锻炼一小时、幸福生活一辈子”，因此体育工作至关重要，是人的全面发展的重要环节。学校体育工作又区别于一般的锻炼活动和竞技体育，具有教育性、技能性和娱乐性。
1.学校严格要求上好每一堂体育课。
2.学校体育器材向学生全面开放，学生自由使用。
3.每学期各年级部开展各种体育活动，如学生趣味运动会、篮球赛、拔河比赛等。
4.成立学校体育兴趣小组，如花样跳绳、定向越野、足球队等，安排专职体育教师负责。
5.每学期根据情况开展一次徒步40公里活动。
四、美育
美育是素质教育的重要内容，美育的社会功能在于全面培养人，培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的培养。
1.学生学会爱校园，特别是对校园环境的爱护。优美的校园可以提供给教师和学生一个良好的环境。
2.学校成立学生书吧，图书学生可以自由借阅、自主归还；实验室、计算机室全面开放，这些举措让学生形成了良好的学习习惯。
3.体育课讲为国争光，讲“胜不骄败不馁”的意志美；音乐课讲创作美、听觉美等；舞蹈课讲形体美、艺术美等；心理课讲内在美，培养学生正确的审美观。
4.日常生活中，学生之间互相帮助，学习上共同进步；并利用周末带领学生到敬老院关爱老人，或者到孤儿院陪伴小朋友。
5.邀请校外专家或学校优秀教师到学校“道德大讲堂”做讲座。
五、劳动技术教育
劳动技术教育要培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，但在很多时候，忽略了对学生的劳动教育。我校开展了以下活动：
1.学校成立实验基地，学生到实验基地劳动有利于教学和生产劳动的结合，丰富和扩大学生的知识范围。
2.学校每月安排一次大扫除，让学生充分参与；每天安排值周班级进行公共区域的打扫与维护。
3.走出校园开展义务劳动。
4.到校外工厂进行参观，深入社会实际，接触一线劳动人员，通过言传身教学到有关生产知识和技术。
总之、人的全面发展要求我们的教育必须是全面发展的教育，但这是长期的过程，不可能一蹴而就，需要家庭和整个社会的资源，任重而道远。
论文作者:杨杰 刘兴萍
论文发表刊物:《素质教育》2019年8月总第316期
论文发表时间:2019/7/9
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