摘 要：中等职业教育作为教育发展中不可或缺的重要环节，对中等院校学生的长远发展有着非常重要的作用。随着新课程改革的不断深入，中职院校的教学改革也提上了发展日程。体育教学作为中职学校的重要课程，其改革也势在必行。本文主要是在分析中职院校传统体育教学存在问题的基础上，以激发学生学习积极性和主动性为依托，实现新时期中职体育教学的创新改革，进而为学生的全面发展奠定重要的基础。
关键词：中职院校 体育教学 改革 思路
一、多元化教学目标
中职体育教学应多元化进行教学目标设置，与高中体育教学进行严格的相互区分。一方面，教学目标的设置更加科学、合理，教学目标的设置不再是简单的基本技能、基本技术、基础知识几个指标的数值，而是要将心理健康、道德品质等要素纳入教学目标，对学生认知、心理情感、行为表现等方面的目标进行量化、细化，以便对学生更好地进行目标的评价。另一方面，要将发展“全民体育”纳入教学目标。摒弃中职体育教学“选拔性”较强的缺点，注重学生终身参与体育锻炼习惯的养成，把“灌输式”体育课上成“养成式”体育课，将体育的“快乐指数”、“成功指数”、“学生主动性指数”等要素纳入教学总体目标，使学生获得较强的体育能力，今后在职业道路上走得更加长远，形成正确的运动价值观，最终使学生的人格品质、兴趣爱好、心理需要、意志等方面在体育课中均能够得到有效的发展。
二、以体育教材为基础,展开实际性教学
在中职体育有效性课堂教学实践过程中,要充分结合中职体育教学的教学目标,在教学过程中,教师要参照中职体育教材为主要的依据,进行实际性的教学行动。教师要加强对体育教材内容的有效选取。研究发现,中职体育教材中包括较丰富的内容,而针对各项内容进行实践性教学程度缺乏行动。此外,由于在中职体育教学中,受到教学条件的局限性,一些教学内容得不到有效的进行。因此,这就需要教师在课堂教学内容的选取时,必须加强对教材内容的优化选取。例如在网球教学内容的选取时,受到网球场地、教学课时的限制,切记要将教学内容的重点知识进行有效的选取,最终确定的教学规划为:教学发球1节课、教传接球2节课、教击球步法2节课,这样就可以将网球教学课时与教学内容进行有效的计划,从而大大提升了中职体育有效性课堂教学的成果。
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三、创新教学方法
传统的教学方法多数是以教师为中心，采用“满堂灌”、“填鸭式”的教学模式，学生只是被动地接受教师所传授的知识，缺乏创新性，导致学生的体育学习兴趣不高，参与积极性也较低。可见，教学方法影响着学生对体育学习的兴趣，因此，教师不仅要对体育教学内容创新，还需要创新教学方法，采用多种多样的教学形式，调动学生的积极性，吸引学生的兴趣。灵活多变的教学方法能够培养学生体育学习的兴趣，还能帮助学生养成自主学习的习惯，保持终身体育运动的良好习惯。体育教师在设计教学方案时，要大胆创新，可以组织小组练习，鼓励学生交流小组练习的感受，并及时给予指导。这种教学方式不仅能帮助学生间建立良好的关系，还能增加体育教学的趣味性，掌握和理解教学内容，调动学生的积极性。教学方法的改革创新不仅能使学生掌握体育技能，还能帮助学生形成终身体育的思想，增强学生的身体素质，进而实现学生的全面发展。
四、运用网络资源,规范学生对于体育技能的学习
众所周知,网络资源中含有丰富的信息资源,它是体育信息、图画、视频、声音的有效组合体。因此,在体育理论知识的教学中,体育教师可以充分利用网络资源进行教学,这样可以把枯燥乏味的理论知识课堂变得生动有趣,可以把抽象的动作变得具体形象。例如在轮滑教学中,学生对于后蹬腿的动作一直无法做的标准规范，教师可以在体育理论课堂上,利用多媒体视频教学,让学生从真实的视频动画中体会自己动作的不足之处,并规范自己的动作。
五、构建动态科学的评价体系
正确动态的科学的评价体结果可以发挥应有的作用，可以激发学生学习的兴趣，所以中职学校体育教学要积极构建动态科学的评价体系。具体来说就是要求不但要关注学生学习的最终考核成绩，而且还应该注重学生在学习中的综合表现，实现过程评价和结果评价的结合。另外，还必须要尊重学生之间的个性差异，建立多元化的评价方式，这样才能让全体学生都能对自身的学习充满信心,从而培养学生学习体育的兴趣，提高中职学校体育教学的质量和效率。
中职学校的体育教学应坚持“终身体育”的指导思想，严格按照素质教育的要求，结合学校与学生的实际情况进行。实践证明，结合学校的自身特点，进行体育教学的改革，实行具有学校特色的体育教学是十分有效的。教师应根据实际情况，对原有的教学内容进行相应改动，改变原有的教学模式、教学方法以及成绩评定的方法，才能使得学生对体育的学习兴趣增强，提高学校整体的体育教学质量。
参考文献
[1]游智德 《浅谈中职学校体育教学中存在的问题及对策》.《中国科教创新导刊》，2011年第17期。
[2]余先继 《新时期中职体育教学改革探究》.《广西教育》，2012年第19期。
[3]黎素婴 《试析中职院校体育教学改革现状及其应对措施》.《当代体育科技》，2012年第7期。
论文作者:张芳林
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第283期
论文发表时间:2018/11/1
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