摘要:微信软件以强大的功能为广大教师和家长所青睐。微信群的利用在小学班主任工作中的地位举足轻重，为家校“零距离”沟通带来不少方便。论文以小学为切入点，对困扰班主任工作的一些问题进行思考；对微信群的优势进行分析；对班主任中作中微信群的应用进行说明。
关键词：微信群；小学；班主任工作
笔者所在的学校是县城小学，家长年龄大多在25-35岁左右，外出务工的家长较多，平常都忙于上班或加班，他们用的较多的通讯设施大多是智能手机。接收这个班级的时候就建立了班级微信群，并邀请家长们加入群，结果家长绝大多数都积极加入。笔者认为学校、学生、教师、家长是班级共建构成的基本因素，他们之间互动和交流的成效体现了班级管理工作的创新性和艺术性.
一、困扰班主任工作的一些问题
每个家长都在忙碌的工作，如何让家长在教育中不缺位？如何家校联手共建优秀班级？怎样才能全方面的展示班级及孩子在学校的成长？如何快速赢得家长的信任和支持？笔者从家长的角度思考班主任工作，结合班级的信息化特色，笔者决定利用好有利条件，建设具有时代特色“信息沟通高速路”班级。
二、在班主任动作中使用微信群的优势
班级微信群，编辑发送极为便捷，班级教师可以随时随地提供班级任何方面的信息发布，在移动传媒手机的便捷使用下，只要家长拿出手机就可以充分利用碎片化时间来了解学校文化、班级活动，掌握学生在校表现情况，满足家校沟通的需求，同时，微信群的图片，文字和视频资料家长可以保存，作为班级资料可以随时查找。
三、微信群在班主任工作中的应用
1.利用微信群促进实现师生间的互动学习
微信群能够帮助班主任和学生获取相关教学信息的咨询与查询，方便学生的学习与班主任的教学。班主任能够通过微信群发布课程安排及学习流程，让学生了解并参照相关流程进行学习。
班主任在班级的管理过程中，可以通过微信群对学生进行针对性的学习指导，帮助学生更好地进行学习。微信群的功能丰富，能够实现实时对话，在班级的管理过程中可以及时地与学生进行沟通，对学生学习中存在的问题进行及时地解决，帮助学生掌握学习的方法。互动学习是班级管理中非常重要的一点，不仅能够加强学生与班主任间的沟通，还能够提升学生的学习水平。
微信群成为学生移动学习的管理平台班级微信群能够为学生提供学习资源，并对学习资源、学习方式等进行管理。在小学班级管理中，学生能够通过微信群获取相应的学习资源，方便学生的学习。班主任在班级的管理过程中应充分利用微信功能，开发微信课程，将视频、音频以及文本等形式的学习资源上传到微信群中，学生自行选择下载学习。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆支持学生随时随地学习，可完成相关知识的预习、自主学习、复习以及答疑检测等学习过程。
班主任可以通过微信了解学生的学习、生活情况，而学生也可能通过微信了解班主任的日常动态、生活点滴，微信的沟通模式大大避免学生对教师在心理上的陌生感，从而解决师生互动交流场所有限的问题，甚至对那些不爱接触群体的学生，避免真正面对面的约束感和紧张感。用“笑脸、问候、祝福”拉近师生的距离，如春风化雨，创造师生交流的亲密无间。
2.利用微信群能够促进班级的建设与管理
要充分利用微信群的功能，在班级管理中可拉近师生间的距离，从而促进班级管理。如在班级管理工作中，班主任可以让学生利用微信群对班级开展的活动与管理的方式提出意见建议，之后由班主任进行筛选，选择出一些切实可行的方案实施，使班级管理更加有效，学生参与的积极性会不断提高，从而使班级管理得到加强。
让微信群成为教育资讯服务窗口，交互与沟通是微信群的核心功能，能够随时随地进行消息发布。班主任利用微信群的这一功能既可以进行班级活动的通知，如公布停课、调课等通知，也可以为学生布置家庭作业。让微信群成为家校联系的纽带学生家长对学生在学校中的表现情况都想进行充分的了解，但是班主任的精力有限，难以做到向每一位家长都详细地报告每一位学生的情况。但是微信群可以改变这种情况。家长利用微信群就能够获取学生的具体情况。例如，班主任可以利用微信群来进行学生德育教育，借助每月之星的形式对该阶段表现优异的学生进行鼓励，为其他的学生树立一个好榜样，这样对班级的管理有着非常大的帮助。这些形式都会受到学生家长的重点关注。家长在了解学生的表现情况、学习情况以及班级的管理情况后，可以通过微信群将意见及建议及时反馈给班主任，促进班主任不断改进。在学校或者班级开展一些集体活动时，班主任就可以将学生的活动照片或者视频等上传到微信群中，并且为每个文件配备相应的文字说明，让学生的家长能够及时了解到学生在学校的成长表现，家长可通过微信群中传递的照片或者视频进行下载保存，为自己的孩子进行展示，并给予学生一定的鼓励微信群的应用促进了家校沟通，实现虚拟网络与校园生活的有效结合，对班级管理具有积极意义。
3.利用微信群还能够拉近学生、家长以及班主任间的关系
家长能够通过微信群对班级的管理提供意见，能够不断完善班级的管理工作。学生的家长能够通过微信群向班主任了解自己孩子在学校的情况，方便班主任与学生家长间的沟通在微信群中，班主任可以组织学生进行自己喜欢课程内容的投票活动，使得学生能够真正地参加到班级的管理过程中来，实现班主任、家长与学生对班级进行共同管理，加强了学生、家长与班主任之间的联系，对班级教学活动的开展起到促进作用。
四、微信群在班级管理中的一些反思
微信群进一步促进师生和家长的沟通，让学校走出小学内部，走向社会，从班班沟通到家家沟通。微信群是一个“开发区”，有着巨大的发展空间，班级微信群作为现代化即时沟通工具，大部分班级都在应用，但群里成员多，信息数据大，更新覆盖快，不利于信息的查找和全面传达，更不利于信息的长久保存。
(作者单位：广东省肇庆市怀集县实验小学 526000)
论文作者:陈翠洁
论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2017年10月下
论文发表时间:2018/2/26
标签：班级论文; 学生论文; 班主任论文; 家长论文; 班级管理论文; 班主任工作论文; 师生论文; 《中学课程辅导●教学研究》2017年10月下论文;