浅析如何做好新时期团干培训工作
韩西方1吴艳秋2
(1.湖北青年职业学院，湖北 武汉 430079；2.武汉市长虹中学，湖北 武汉 430064)
摘 要： 共青团的干部培训，是保证受训者综合素质提升的有效手段，也是强化组织团建的重要方法。本文从培训工作者的角度出发，对优化新时期团干培训的方法进行分析，分别在思想意识、精神内涵、考核内容、拓展实践这四个方面，尝试论述执行的方法策略，供相关研究参阅。
关键词： 共青团；干部培训；红色精神
共青团十八大报告指出，共青团的根本任务是为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人。由此，团干培训对各级别团校也提出了明确的要求，就是要大规模大力度教育培训团干部，突出政治培训和思想教育，用好用足各级团校和教育培训基地。结合笔者岗位经验，建议从以下几方面做好新时期团干培训工作。
一、突出主旋律，强化思想认识内容
作为党的助手与后备力量，共青团必须在跟党走、听党话的思想指导下，保证“党旗所指、团旗所向”的执行效果。为此，团干培训工作者，必须认真学习党史、国史，了解党在发展奋斗过程中，经历的艰苦历程，深刻的体会当前幸福生活的来之不易。在坚持思想政治性的基础上，帮助学员认清幸福与奋斗之间的相互联系，真正成为党的“宣传员”与“讲解员”。
同时，在思想内容上，必须符合当前时代环境下的培训管理思维，将人性化的教育管理理念，应用在团干培训项目中[1]。从学员的角度出发，引导其进行主动的思考与学习，并在环境上，为学员营造良好的学习空间与氛围。而将这种人性化的教育思想根植在培训行动中，需要培训工作者不断提升自身的思想认知，在加深党性思想深度的同时，吸收社会环境中的优秀培训管理思想。通过进修、交流、课题项目合作等方法，不断提升个人执教水平，将思想的引导作用进一步激发出来，适应新时期背景环境下的团干培训工作。
二、强调资源性，深度挖掘红色精神
红色教育资源中有着极强的精神力量，团干培训工作者在对工作内容进行优化的过程中，必须重视对于红色精神的深度发掘，使这些鲜活且充满力量的事迹成为传承红色精神的典型，引导并帮助团干培训活动，使新时代的团干培训在感染力与教育性上得到强化。
红色精神，是高尚品质与奋进精神的展现形式，在理论内容上，拥有较高的兼容性。因此，团干培训中的红色思想教育需在适应当地教育条件的基础上，吸收当地的红色故事，通过指导思想与地方案例的结合，使教育内容更具说服力与教育性。同时，讲解过程中可适当的加入时代元素，将思想教育的时代性特征更加深刻的展示出来。在这种具象化的表现中，通过现场教学构架起的精神气场，可以更好的感染并吸引学员，使文化资源能够更加深刻对参与培训的团干人员形成指导，达到优化教育效果的作用。
团干培训活动的质量，可在完整考核制度的约束下得到保证。执行上，可以针对团干培训的课程内容，制定针对性的考核项目，并在分级评定的过程中考核每位参与者的学习效果[2]。
另外，从技术角度出发，应结合当前的互联网思想，构建起红色基因教育专家库，在实现师资共享、文化共享、教育共享的同时，提高教学质量。而在课程结束后的持续性教育中，将互联网的技术优势发挥出来，在网络公众平台中，为往届受训者提供交流空间。并通过网络媒体，向其推送相关的红色精神文献，在持续性的文化感染中，延长思想指导的有效期，减少时间、空间对团干培训的阻碍影响。
三、重视落实度，优化完善考核制度
数据采用SPSS 20.0统计软件进行分析，计量资料以均数±标准差±s)表示，组间比较采用t检验，计数资料以百分率(%)表示，组间比较采用χ2检验，检验水准α=0.05，P＜0.05为差异有统计学意义。
在此培训制度下，团干培训的工作人员，可以将精力集中在课程内容的宣讲和与学员的互动中，并在引导与服务的同时，使培训课程的质量得到提升，更好的完成团干培训工作。
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另一方面，施行情绪教育的教师，亦可应用发展性书目疗法的理念，就初中生常见之情绪困扰问题，分别找寻相对应的疗愈性素材，设计相关讨论题目，将之融入阅读课程中，如此期能引导处于沉郁、不安情绪状态中的初中生，经历认同、净化、领悟的心理状态。最终，可使素材内容对当事者有所启发，从而使之理性地面对自身所遭遇的困境。总之，借由发展性书目疗法在初中生情绪教育上的实践工作，吾人得以增进青少年的情绪商数（EQ）与情绪管理能力，同时提升逆境商数（AQ）与挫折复原力。
为了实现这一目标，必须从课程开始的设计中，利用现代管理，在公布课程内容后，组织学员设计自己的学习计划，并在各个板块的学习内容上，制定明确的目标量，通过活动的参与，逐步完成自己设定的学习目标。由此，不仅可以提升受训学员的参与积极性，也促使其更加主动的投身到培训课程的各个项目中，并对自己的学习态度、知识掌握负责。
四、拓展素质化，培训教育应用实践
团干培训项目中，必须重视学员素质能力的提升，并使其在思想意识强化的基础上，能将项目培训中学到的精神动力与行动方法应用在实际工作上。为此，团干培训的工作人员，应在课程内容中，设计岗位模拟环节，根据受训者的工作环境，以情景模拟的方式完成课程。
这种课程方法，不仅可以增加学员在课程项目中的代入感，更快的进入学习状态，也能在不断地实践尝试中，找到真正适合自身的工作方法，使团干培训活动的指导性更加明显。另外，工作人员可以在课程活动后，设置交流分享环节，使每个学员交流学习与实践中的经验心得，将个人收获的经验成果通过团队的分享放大。
如今，这种生活陶艺不再像高端的艺术品，慢慢走近平民百姓的生活，已经变成了我们生活的一种时尚。与古人相比，当今的生产制造水平大大提升。现代化的加工机械和设备，如今的陶器成型可以直接在拉坯机上操作，现在丰富多彩的釉料、颜料可以让我们装饰陶器作品。科学技术的不断提升，不但能给我们生活带来更多的便利，更加能在艺术创作中给我们先决条件，这也是当今陶艺作品不断蓬勃发展的动力所在。
五、总结
团干培训工作是人才培养的基础，也是保证共青团健康发展的重要措施。在新时期的社会环境中，团建工作的补充与完善，是提高干部思想先进性的关键，也是提高凝聚力的必要手段。所以，为了提升团干培训的工作效果，必须从思想境界、精神资源、培训管理、素质实践这几点内容着手，发挥团干培训的价值优势，保证共青团事业发展中的健康态与先进性。
[ 参 考 文 献 ]
[1]龙坤.群团改革背景下强化团校团干培训职能探讨[J].领导科学论坛，2018(05)：33-34.
[2]徐胜男，吴法，王旭，等.新形势下共青团干部成长现状和发展需求研究[J].青少年学刊，2017(06)：49-52.
中图分类号： D297
文献标识码： A
文章编号： 1006-0049-(2019)07-0227-01
标签：共青团论文; 干部培训论文; 红色精神论文; 湖北青年职业学院论文; 武汉市长虹中学论文;