党银平 山东省德州市齐河县职业中等专业学校 251100
【摘要】近年来语文类的教学在中职学校中存在一些问题，而问题出现的主要原因则是教师不能正确的认知对信息化教学在语文教育中的重要性，仅仅是把信息化技术的运用当做在中职学校语文教学中的当做是一种普通教学手段，而并不能深入理解信息化手段在教学当中所能达到的目的和它的意义。本文着重分析了信息化技术手段的运用在中职学校语文教学的意义和如何在中职语文教学中合理运用信息化技术的具体措施。
【关键词】信息化；语文教学；中职学校
中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）09-132-01
引言：近年来随着新课改的不断推行中职学校语文教学取得了一定成就，但信息化手段的运用还存在着一些问题，信息化教学是指运用现代化的信息技术并且以现代教育思想为核心，以现代教育理论为指导，以开发教育资源和优化学习过程为目标的新型教育模式。而随着我国在信息化道路上的不断前进，信息化技术的应用也必然在中职学校的语文教学中成为一种趋势。信息化教学以学生为中心，完美的契合了语文教学在信息时代的要求，充分保证学生成为课堂主体，并且能高度激发学生们在课堂中的参与感。而先进信息技术手段的运用更是能将课本上枯燥的知识转化为生动的画面，使学生能更加集中注意力在课堂中。
1.信息化手段的运用在中职学校语文教学中的意义
1.1改变语文教学的枯燥乏味，提高学生的学习兴趣
由于在中职学校中部分教师的教学观念过于落后，并没有随着信息化时代的发展而改变，仍然是以传统的“老师在讲台教，学生在座位听”教学手段为主，辅以繁重的课后习题。这种落后的教学观念必然会导致课堂教学的枯燥乏味，并且会大大降低学生在课堂中的参与感，进而导致学生在语文学习中的兴趣大大降低。而信息化手段的运用则会使课堂呈现给学生的信息更加多样化，使学生们的课堂体验更加优秀，并且使学生和老师间的互动大大增强，更加有效的提升学生的学习兴趣。
1.2使教学资源得到有效扩充，开拓学生的视野
通过信息化手段的运用，教师则可以更加方便快速地围绕教学内容丰富教学所需素材，扩展延伸教学知识。使得教师在课堂教学中通过信息化手段将获取到的更加丰富的教学知识更加有效地传递到学生手中。而通过信息化手段延伸出来的很多课本上学习不到的丰富教学素材也能打开学生们的学习视野，开发学生的想象力，培养学生的创造力，从而促进中职语文教学教学的发展。
1.3教学知识在课堂上得到优化，使学生的学习更加直观
将信息化手段运用于教学之中，大大区别于传统教学方式，信息化手段可以将书本上较为抽象的知识更加直观生动的表现出来，而教师可以通过教学课件中融入丰富的信息化的素材来时教学更加的流畅和直观。教师也可以通过多媒体技术的充分运用，将运用信息化手段得到的素材与课堂教学深入结合，来达到增强学生主观能动性的目的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这种信息化手段的运用不仅使教师教师能更好的掌控教学时间，增加教学知识量也可以帮助学生在学习过程中更加直观的理解教学内容，更高效的完成学习任务。
2.信息化手段通过何种具体措施才能运用在中职学校语文教学中
2.1改变传统教育模式，重视信息化手段的运用
改变传统的“老师教，学生听”的教育模式，通过较好的信息化手段的运用来提高学生与教师之间的互动，强调学生在课堂学习之中的参与性，注意在课堂上老师与学生的交流。大部分教师并没有真正理解信息化的含义，只是单纯的将要讲的内容转化成为PPT，这种方法与传统的黑板粉笔并没有本质性的区别，因此传统的教育模式不仅不能有效的推进信息化手段在课堂上的应用，反而还会更加影响学生的学习兴趣。所以改变传统教学观念让教师更加深入的理解信息化教育，积极探索信息化手段在课堂上的有效运用是重中之重。
2.2通过创造情境来提升学生的学习动力，并且在情境的创造中运用信息化手段
情境教学是激发学生学习动力一种有效手段，而传统的“黑板粉笔”教学条件很难为学生创造有效的真实的学习情境，进而学生在语文教学中的想象力和创造力被大大限制，导致了学生的学习动力下降，不能取得良好的学习效果。而通过信息化手段的运用，在课堂中加入符合教学素材的音视频文件或者图片和文字则能够将多种知识通过信息化手段整合起来，进而为学生创造一个完整的真实的情境教学，使学生通过情境加强和加深对知识的感知能力，和对情感的体会能力，从而使学生的学习动力得到增强。
2.3通过合理的利用信息化资源来达到提高学生能力的目的
教学过程的本质就是老师教、学生学，也就是老师将教学信息不断地传输给学生，而教师通过合理利用信息化资源的手段，来创造一个学生老师互相交流的平台。老师在教学之前可以通过平台让学生利用网络资源来查找相关知识，使学生对教学内容更加熟悉，更可以通过平台来了解学生们的学习进度，来给予符合每个学生学习进度的适当的指导。还可以让同学将自己所学习的内容通过自己的理解做成PPT来与同学或者老师交流，从而加深课堂知识在学生脑海中的理解和感悟，达到提高学生学习能力的目的。
结束语
由以上分析可以得知信息化手段合理的在中职学校语文教学当中运用，能够有效地使语文教育得到发展。不仅使学生的学习能力得到加强，更使学生的学习动力得到提高，还能促进教师不断理解新知识，改变传统教育观念。这种教学方式使得教师学生共同进步，进而推动语文教学在中职学校中得到有效的发展。
参考文献
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论文作者:党银平
论文发表刊物:《中国教师》2019年9月刊
论文发表时间:2019/7/19
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