摘要：本文以秦皇岛市5所高中跨栏项目开展现状的调查研究为研究对象，采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法以及逻辑分析法进行研究，通过研究得出以下结论：1目前秦皇岛市五所高中的跨栏项目，具有较为良好的发展，在满足学生运动需求，培养跨栏运动项目后备人才方面，发挥着积极的促进作用。2教师的学历和职称等专业素质水平仍需要进一步提升，以满足跨栏项目训练的基本需求，执教年限长短的差异性，为跨栏项目教学提供了有利条件。3秦皇岛市五所高中跨栏项目教学场地情况总体上属于比较完善的状态，为于跨栏项目的教学，提供了有利的物质基础。
关键词：秦皇岛市；5所高中；跨栏项目；开展现状
中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）03-0172-01
田径运动包含丰富多样的项目类型，跨栏项目就是田径运动中具有较强技术性和可观赏性的项目类型，对运动员的速度素质、柔韧素质以及灵敏素质等多方面的身体素质都具有较高的要求，从小对运动员进行项目教学，是提升运动员跨栏技术水平提升的有效途径之一。以高中跨栏项目开展现状为研究对象，在中国知网、维普等学术网站上进行检索得知，目前大部分研究主要针对田径运动的开展现状和跨栏教学等方面的研究，针对性的对跨栏项目的研究相对较少，说明本文的研究具有创新性，具有一定的研究价值。本研究通过对秦皇岛市5所高中跨栏项目开展现状进行调查与分析,了解跨栏项目在秦皇岛5所高中的开展情况，全面分析跨栏项目教学教师的基本情况，学生的参与情况以及跨栏项目发展所需要的场地设施的基本情况，指出跨栏项目在秦皇岛五所高中开展过程中存在的问题，并针对性的提出相关解决对策，为秦皇岛市五所高中跨栏项目的更好的进行开展，提供一定的参考依据，对促进跨栏项目教学效果的提升，具有重要意义。
1秦皇岛5所高中跨栏项目教学开展现状
通过对秦皇岛5所高中跨栏项目教学开展的基本现状进行调查得知，目前在秦皇岛市五所高中，跨栏项目均在体育课程教学中开展，可以看出目前秦皇岛市五所高中的跨栏项目，具有较为良好的发展，在满足学生运动需求，培养跨栏运动项目后备人才方面，发挥着积极的促进作用。
2秦皇岛5所高中跨栏项目教学教师现状
1教师的学历情况
秦皇岛市五所高中跨栏项目教学教师的学历有本科学历和研究生学历，其中本科学历的教师居多，说明秦皇岛市五所高中跨栏项目教学教师具有良好的专业水平和文化素养，符合高中体育教学对教师学历的基本要求，为秦皇岛市五所高中跨栏项目更好的进行开展，秦皇岛市五所高中仍需要对更高学历的教师进行招聘，为跨栏项目的开展，创造积极有利的条件。
2教师的职称情况
秦皇岛市五所高中跨栏项目教学教师以初级职称为主，具有中级职称教师仅有一人，跨栏项目教学教师的职称还普遍处于一个比较低的水平，为了更好的进行秦皇岛市五所高中跨栏项目的开展，教师应该重视提升自身的专业素养和教学能力，在教学实践活动中，进行不断的培训学习，以提升自身的教学能力。
3教师的执教年限情况
秦皇岛市五所高中跨栏项目教学教师队伍中，既具有执教年限较长经验丰富的教师，又具有年轻的教师，二者在体育教学过程中协作配合，为秦皇岛市五所高中跨栏项目教学活动的开展，奠定了坚实的基础。
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3.秦皇岛5所高中跨栏项目教学学生现状
学生对跨栏项目的认知，大部分学生可以清楚的认识到跨栏项目教学的健身价值和健心价值，为秦皇岛五所高中跨栏项目教学的推广和开展，奠定了一定的基础；学生参与跨栏项目教学的有较为明确积极性，并且参与具有良好的参与动机，因此学生在参与跨栏项目教学时，普遍具有积极性，保证了跨栏项目教学的教学效果。
4秦皇岛5所高中跨栏项目教学开展的场地器材现状
通过对秦皇岛市五所高中跨栏项目教学场地情况调查，当前秦皇岛市五所高中跨栏项目教学场地情况总体上属于比较完善的状态，对于跨栏项目的教学来说，要想顺利开展教学活动，必须要具备完善的场地器材条件，才能满足各个项目的需求，帮助学生更好的开展教学。
5秦皇岛5所高中开展跨栏项目教学的对策分析
培养学生对跨栏项目教学的兴趣程度，学校宣传栏等方式对跨栏项目教学文化以及跨栏项目教学理论知识进行大力宣传，拓宽学生对跨栏项目教学的了解渠道，进行积极的引导和培养，促进学生更加积极的参与到跨栏项目教学之中；提升教练员的综合水平；教师在跨栏项目过程中，发挥着重要的指导作用，通过调查得知，目前秦皇岛市五所高中跨栏项目教学教师学历和职称都相对较低，并且执教经验还相对较为欠缺。针对此类问题，学校应该重视对较高学历和丰富教学经验的教师进行招聘，并组织在职培训活动，对在职教师进行教学能力的综合培养，促进在职教师教学能力的提升。学校应该加大对在职教师的教学能力和专业素质能力的培养力度，并招聘更多跨栏项目教学专业的教师，促进跨栏项目教学在中学教学过程中更好的开展。
结论
1、目前秦皇岛市五所高中的跨栏项目，具有较为良好的发展，在满足学生运动需求，培养跨栏运动项目后备人才方面，发挥着积极的促进作用。
2、教师的学历和职称等专业素质水平仍需要进一步提升，以满足跨栏项目训练的基本需求，执教年限长短的差异性，为跨栏项目教学提供了有利条件。
3、秦皇岛市五所高中跨栏项目教学场地情况总体上属于比较完善的状态，为于跨栏项目的教学，提供了有利的物质基础。
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论文作者:刘婷婷
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年3月06期
论文发表时间:2018/4/24
标签：跨栏论文; 项目论文; 秦皇岛市论文; 高中论文; 教师论文; 秦皇岛论文; 现状论文; 《基础教育课程》2018年3月06期论文;