昆明市儿童医院急诊科（南市区） 云南昆明 650000
【摘要】目的：分析、探讨健康教育实施对急诊留观患儿进行健康教育的方法以及效果。方法：选取我院2017年1月-2018年5月收治的400例急诊留观患儿作为研究对象，随机分为对照组200例和实验组200例。对照组采用常规卫生宣教，实验组实施健康教育，比较两组的护理效果。结果：实验组的护理满意度为99.0%，对照组为81.5%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组的健康教育认知率为97.5%，对照组为84.0%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育应用在急诊留观患者中，效果显著，有利于提高患者的护理满意度，优化患者的健康教育认知水平，值得推广。
【关键词】健康教育实施；急诊；健康教育
健康教育作为护理工作的关键部分，主要是贯穿于整体护理而出现的一类处理患者护理问题的关键路径。本研究将我院2017年1月-2018年5月收治的400例急诊留观患儿纳入样本中，分析、探讨健康教育实施单对急诊留观患儿进行健康教育的方法以及效果。现将情况汇报如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2017年4月-2018年3月在我院接受治疗的400例急诊留观患儿进行研究，采用数字随机分组法将其分为两组--对照组和实验组，每组各有200例。对照组：男110例，女90例；年龄1-5岁，平均年龄（3.1±1.4）岁。实验组：男108例，女92例；年龄1-6岁，平均年龄（3.3±1.9）岁。对比两组上述各项基本资料，差异无统计学意义（P>0.05），有可比性。
1.2方法
对照组患者依据常规对患儿家属展开卫生宣教，主要涉及了以下几个方面，即健康教育处方发放，对患者疾病有关问题的解答[1]。实验组急诊留观患儿应用一体化健康教育方法，也就是：其一急诊科室接收的留观患儿包括了自主就诊患儿、门诊输液患儿、紧急抢救后病情稳定的患儿。针对紧急抢救的患儿，在抢救的过程中，医护工作者就需对其病情展开了解，最大程度上对家属实施相关的开导教育，在稳定后和护理工作者展开病情的转述，实施交接，给下一时期的医护一体化教育打下坚实的基石，达到急救留观一体化的目的。其二在医护一体化时，需医护工作者与医生彼此协作，科学组织巡视工作，对于不同患者需完善出有针对性的健康教育计划。医生以及护理工作者的分工需有差异，医生主要从事医学知识、传播专业，以便给予科学合理的手段，护理工作者主要从事心理护理，对患儿的心理健康展开指导。医护工作者彼此配合，在交流经验中对教育方案及时的调整，达到医护一体化的要求。其三医护工作者需要对其家属实施同步教育。第一步：需对患者家属展开安慰，实施心理疏导。另一方面，患儿家属需了解怎么样对患者实施日常护理、康复工作的方法，同时需给予患儿优良的心理恢复环境，和其多加沟通，细心的照料，达到患者家属一体化教育的目的。
1.3观察指标
调查患者的护理满意度均借助医院自行设计的调查表，由于急诊患儿的流动性较大，在患者病情较稳定时，向患儿家属随时实施调查，内容主要涉及了医护工作者服务态度、业务水平、技术操作水平、沟通技巧等10项，总分：100分，分为3个等级，即：＞95分为很满意，85分-95分为一般，＜85为不满意[2]。
1.4统计学分析
采用SPSS21.0软件对数据进行处理，P<0.05表示差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组护理满意度的对比
实验组的护理满意度为99.0%，对照组为81.5%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。如表1。
3.讨论
高质量的健康教育可以起到有效的强化患者依从性，消除患儿的心理负担，强化治疗效果的目的[3]。在实施健康教育的基础上，护理工作者需要对患儿生命教育、获取知识权、受尊重权等权利给予最大的尊重[4]。另一方面，展开健康和其他医疗护理行为一样，需有记录。但是也正是因为急诊科留观患儿的病情大部分较为复杂，往往轻重不一，周转时间较为快速，再加之护理资源少等因素的局限，对留观患儿家属的健康教育被作为护理工作中的薄弱一环[5]。本文研究结果显示，实验组的护理满意度为99.0%，对照组为81.5%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组的健康教育认知率为97.5%，对照组为84.0%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。
综上所述，健康教育应用在急诊留观患儿中，效果显著，有利于提高患儿者的护理满意度，优化患儿家属的健康教育认知水平，具有较高的应用价值。
【参考文献】
[1]沈丹芳. 护患沟通管理流程及健康教育在急诊留观室中的应用效果评价[J]. 中华现代护理杂志, 2014, 49(7):843-846.
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论文作者:杨丽萍
论文发表刊物:《中国医学人文》2018年第6期
论文发表时间:2018/8/8
标签：实验组论文; 健康教育论文; 患儿论文; 急诊论文; 对照组论文; 患者论文; 统计学论文; 《中国医学人文》2018年第6期论文;