中老年人计算机培训项目研究
于丽娜 山东协和学院
摘要： 互联网+、大数据、云计算等信息技术的快速发展，使我们对计算机知识的掌握有了更高的要求，经过市场调研发现越来越多的中老年群体需要计算机知识的普及。文章从研究背景、研究内容、研究价值等多个方面展开介绍，旨在为中老年人计算机培训指明方向，为中老年人学习计算机知识提供平台。
关键词： 互联网+ 中老年 计算机 培训
一、研究背景、目的和意义
1.研究背景
互联网+、大数据、云计算、5G等信息技术的快速发展，让我们的生活越来越便利，生活节奏也越来越快，很多情况下我们忽视了中老年群体的精神文化生活。高速运转的生活节奏，不断升级的科技产品极易引起中老年群体的恐慌，非常缺乏安全感。大多数子女忙于工作疏于与父母的交流，没有时间也没有精力帮助父母学习计算机相关知识。针对中老年群体的计算机培训研究有一定的社会价值。
陈丹婉（2015）认为接受计算机培训的老年读者有其特殊性，因此，培训方式要有针对性，一方面需要调整教材，另一方面要选择特定的教育方法。戴国辉（2017）认为成人计算机培养中，学习者在学历、年龄等方面都存在差异，使得培养效果受限。胡国华（2019）认为在积极老龄化背景下，大力发展老年教育事业，提高老年学员教育满意度，不仅有利于满足他们的精神需要，而且对提升老年学员生活质量具有重要意义。田诗晴（2019）认为当前我国社会老龄化形势愈加严峻，老年教育作为我国实现积极老龄化的有力推手逐渐成为整个社会和学术界关注的热点研究问题。
在国外，Mayhorn（2004）认为采用系统方法来帮助弥合研究与实践之间的这种差距，以解决老年人想要学习的内容与计算机培训课程内容之间的差异。Karin Slegers（2009）使用计算机和互联网为老年人提供了不同的认知挑战，早期的研究发现了计算机和互联网使用对生活质量的积极影响。
而且，患者支付进一步便捷化。过去看病还要带着实体市民卡，刷卡付费。2017年12月，杭州市第一人民医院推出“电子社保卡”服务，患者将自己的支付宝或者市民卡绑定电子社保卡，不用带卡，用手机扫码就可以支付。目前，医院无卡就医率已达10%。
1.前期调研
3.研究意义
信息时代背景下，对中老年计算机培训进行研究，制定适合中老年的计算机培训模式，选择恰当的培训项目，为中老年计算机培训项目开展提出运行方案。
很多医院对控制成本没有很好的意识，设置出来的成本控制制度缺乏针对性和发展性，基本没有在成本核算的基础上设计出单独的，有针对性的且能具体实施的规章制度，并且缺乏对诸多方面的约束。此外，制度不更新、不调整，不随着时下的具体情况做出改变。同时，没有具体落实到各科室和各部门当中，使这一制度名存实亡，难以落实到实处，难以有效执行，无法发挥作用。
通过对中老年需求分析、消费能力分析等，制定适合中老年群体学习的相关课程，确定本工作室的相关培训项目，例如office办公软件（word、excel、PPT等）、Photoshop图像处理软件、音频处理软件等。
二、研究内容
2.研究目的
3.工作室项目策划
2.项目确定
首先，健全法律体系。宪法和法律是依法治国的重要依据，立法是落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家的根本环节。因此要坚持从国情出发，在政治、经济、文化、社会等诸多领域建立健全法律、法规，完善社会主义法律体系，使社会主义各项事业有法可依。为了保证国家政权专政职能的发挥，必须有一套法律法规作保障。这就要求进一步完善刑事立法和打击各种犯罪的法律法规，善于借鉴西方法律制度，使社会治安方面的法律法规更加健全，为依法行使专政职能提供法律依据和保障，稳、准、狠的打击刑事犯罪，维护社会秩序，巩固人民民主专政。
课题研究有助于中老年群体对计算机知识的学习，促进计算机基础知识的普及，丰富中老年精神文化生活，具有一定的社会价值。
主要是针对中老年消费群体，了解中老年群体的生活习惯、兴趣爱好、日常娱乐等各方面的因素，了解中老年群体的主要娱乐方式以及对电子产品的认识，了解中老年群体对计算机的应用需求，根据对中老年群体计算机应用需求的分析，确定工作室接下来的培训项目。
106 MCGS与西门子PLC在大齿圈润滑控制系统中的应用 ………………………………… 段谟喜，孙益敏
工作室培训项目明确，市场风险掌握，进行工作室项目策划，提出工作室相关运行方案，撰写策划书。
三、存在问题
项目关于中老年群体对电子产品消费需求的市场调研，调研对象受到地域、年龄等很多因素的影响，调研结果可能存在一定的局限性，并不能完全概括所有的中老年群体的观点。后期培训项目的确定是根据前期的需求分析而来，并且这个环节具有主观性，所以需要相关专家给予指导。
参考文献
[1]戴国辉.成人计算机培训的思考和实践分析[J].科技风，2017(13)：61.
[2]陈丹婉.老年读者计算机培训研究——以台州市图书馆为例[J].教育观察 (上半月 )，2015，4(09)：138-139.
[3]胡国华.积极老龄化背景下老年学员教育满意度对生活质量的影响路径研究[J].终身教育研究，2019(04)：
[4]田诗晴.近十年我国老年教育研究述评[J].西北成人教育学院学报 ，2019(04)：25-30+39.
[5]Christopher B. Mayhorn，Aideen J. Stronge，Anne Collins McLaughlin，Wendy A. Rogers. OLDER ADULTS， COMPUTER TRAINING， AND THE SYSTEMS APPROACH： A FORMULA FOR SUCCESS[J]. Educational Gerontology，2004，30(3).
[6]Karin Slegers，van Boxtel Martin，Jolles Jelle. Effects of computer training and internet usage on cognitive abilities in older adults：a randomized controlled study.[J]. Aging Clinical and Experimental Research，2009，21(1).
基金项目
2018国家大学生创新创业训练项目，项目名称：中老年人计算机培训工作室，项目编号：201813324011X
《生》从一幅平凡的生活画面切入，以北京什刹海的坪场作为背景，路边的闲人和民间艺人共同组成了生活的一幕。一位年过六十的老艺人，扛着一对大傀儡来到坪场，他靠表演傀儡相殴的把戏招引看客，靠与傀儡的亲昵对话和自言自语供人欢笑。但他亲热的话却只说给傀儡中那个白脸的“王九”听。老艺人表演傀儡摔跤时总是让另一个被唤作“赵四”的傀儡占上风，但“王九”却是永远的胜利者。老汉不让人知道，他死去的儿子就是王九，死因就是和名叫赵四的人打架。王九死了十年，老艺人在北京城圈子里外表演王九打倒赵四也有了十年。而那真赵四，则五年前在保定府害病死掉了。