手握“锦囊”，巧解“压缩”——浅谈语段压缩题的解题技巧，本文主要内容关键词为：锦囊论文,浅谈论文,手握论文,技巧论文,巧解论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
综观全国各地的中考题型，语段压缩题都是比较“热”的一种考查形式。考查主要有以下几个方面：（1）就给定的新闻消息拟写新闻标题、导语或写一句话新闻以及就给定的语段概括主要内容；（2）用所给语段对某一概念下定义；（3）根据所给材料提炼论点。一些题目有相当的难度，有些同学因做题不得要领而准确率不高。下面谈一下解这类题的技巧，送你几个“锦囊”，希望能对积极备战中考的同学有所帮助。
首先要明确解此类题的大体思路：第一步看清题目要求，看它要求我们怎样压缩；第二步通览文本，仔细阅读，分析要点，把握中心；第三步筛选信息，锁定主要内容，分析哪些保留，哪些舍去；第四步对保留的内容进行文字加工，使其语言规范，文字通顺，符合字数要求。
锦囊一：要素提取法
要素提取法就是将所给语段中叙述的各要素提取出来，然后按照“什么人(或物)在什么时间什么地点做了什么事”的顺序联结在一起，即能完成压缩的任务。
例：将下列内容概括成一句话新闻。(不超过20个字)
北京时间8月22日晚19点整，2004年雅典奥运会乒乓球女子单打决赛在加拉特斯奥林匹克馆揭开战幕，结果在四局激战后，中国选手张怡宁以4∶0的比分战胜朝鲜选手金香美，获得奥运会乒乓球女子单打金牌，这也是张怡宁首次赢得奥运会乒乓球女单金牌。从17岁亮相世界就以“冷面”示人的张怡宁，今天终于让全世界人民看到了她阳光灿烂的笑脸。
思路点拨：提取各要素。人物：张怡宁；时间：2004年；地点：雅典奥运会；事件：她首次赢得奥运会乒乓球女单金牌。要素提取出来后，通过适当组合可以写成：2004年张怡宁首获奥运会乒乓球女单金牌。
特别提示：①比赛注重结果。②有时新闻中出现的人物不是知名人物，新闻并不是宣传他，而是揭示一种现象，此时要遵循这样一条规律，即“非名人，重身份，轻姓名”。③有时受字数限制，可只保留“什么人(或物)做了什么事”，也可根据文段恰当运用简称，如“申奥”(申办奥运会)、“申吉”(申请为奥运吉祥物)等。
锦囊二：提纲挈领法
有的语段有概括性语句(新闻则为导语)，可将此句直接提取出来。
例：提取下面文段中的关键信息，用一句话概括其主要内容。
为了“神舟五号”的发射成功，长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的0.97，安全性系数更是达到0.997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。
思路点拨：先通览文段，整体感知材料后，会发现此段呈总分格局。第一句总领文段，二、三句围绕第一句具体叙述，压缩时只需着眼于第一句，概括关键信息。因而答案为：长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位(可删掉目的状语)。
特别提示：有的文段，纲领不在第一句，需通览，细查，概括。
例：给下面一则新闻拟一个新闻标题。(不超过15个字)
国家林业局昨天发布消息说，目前我国森林覆盖率已由新中国成立初期的8.6％提高到16.55％，森林面积达到23.8亿亩，人工林保存面积超过7亿亩，占世界人工林总量的26％，居世界之首。20年来，全国参加义务植树的人数达82.2亿人次，完成义务植树398.4亿株，造林质量和成活率不断提高。全社会关注林业、参与生态建设的热潮不断高涨。
思路点拨：此文段主要讲了如下几方面的内容：①我国森林覆盖率提高；②人工林面积居世界首位；③我国人工林面积增长的原因。经过权衡，发现②是最主要的内容。因而答案应为：我国人工造林量居世界首位。
锦囊三：去枝取干法
有的语段提供的信息比较多，先要对所提供的信息进行梳理，然后舍次取主。
例：用一句话概括下面语段的信息。(不超过20个字)
《雷锋的故事》《红岩》《可爱的中国》《钢铁是怎样炼成的》……当这13本封面以红色为主色调的图书呈现在人们面前时，一种经历了岁月的洗礼而闪现出的精神之光又一次令人感动。一向以出版精品图书为己任的人民文学出版社、中国青年出版社和解放军出版社最近联手打造出“未成年人思想道德建设文学读本”。这是一套旨在以文学的形式对未成年人进行思想道德教育的丛书。丛书选目侧重中国文学，兼有少量外国文学作品，这些作品曾经伴随和影响了一代又一代青少年的成长，堪称经受了时间与历史考验的红色文学经典。
在近日召开的出版座谈会上，中宣部、新闻出版总署等领导及文学界专家对这套丛书给予了高度评价。
思路点拨：通览之后，发现文段提供的信息不止一个方面，那么就分别列出来：①13本书出版；②三家出版社联手打造了“未成年人思想道德建设文学读本”；③出版目的；④这套书的编选；⑤这套书获得高度评价。然后进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取主要信息。将一、二句综合，即可写出：“未成年人思想道德建设文学读本”出版(面世)。
锦囊四：巧下定义法
说明类语段常考查的一种题型就是根据所给语段给某一概念下定义。此类题的实质就是将“作诠释”改写为“下定义”。它要求在理解语段的基础上提取必要信息，即概念的本质属性，再将其组织成定义的形式。
例：根据下面语段内容，给“因果联系”下一定义。(不超过40字)
自然界和社会的各个现象都是与其他现象互相联系、互相制约的。如果某个现象的存在必然引起另一个现象发生，那么这两个现象之间就具有了联系。引起某一现象产生的现象叫原因，被另一现象引起的现象叫作结果。
思路点拨：细读之后，可从第二句中理出“因果联系”的本质特点，再按照下定义的形式写出来。参考答案为：因果联系是两个现象之间所具有的由于某个现象的存在而必然引起另一个现象发生的联系。
锦囊五：提取论点法
对议论类语段的压缩主要是提取论点。做这类题要明确：论点是明确的判断，是作者观点的完整陈述，在形式上是完整的句子；观点要正确鲜明，表述要简明概括。
此法适用于所给语段是用作论据的材料，从这些材料中提炼出来的论点就是压缩的结果。
例：根据下面语段，提炼其主要观点。
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误以为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当成美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。
思路点拨：此语段列举了两种不同心态的人的不同表现，据此可以归纳出观点：做人要心胸豁达，心平气和。(或：做人不要心存猜忌，煞费苦心。)
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