李金林：构建和谐的管理学院，本文主要内容关键词为：管理学院论文,构建和谐论文,李金林论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
最近，我国进入９８５工程的高校，都获得了教育部批准设立的哲学和社会科学创新基地，有的学校将基地建在了哲学学科领域，有的建在了经济学学科领域等等。但是建在管理学科领域的院校还比较少，北京理工大学管理与经济学院就是为数不多的一个。
近日，北理工管理与经济学院院长李金林教授接受了本刊的访问，他向本刊透露："我们要构建和谐学院"。
《企业家信息》：李院长：您好！谢谢您接受我们的采访！我们知道，北京理工大学是我党创立的第一所理工科大学。北京理工大学管理与经济学院近年来，发挥管理学院的优势，在教学和科研方面取得一系列成就。请您对学院做一下简单介绍！
李金林：谢谢！北京理工大学前身是１９４０年创办的延安自然科学院，是中国共产党创立的第一所理工科大学。是一所 ＂理工为主，工理文协调发展＂的全国重点大学，也是国家首批＂２１１工程＂建设的高校。２０００年以教育部、国防科工委、北京市人民政府重点共建的形式进入国家高水平大学建设的＂９８５工程＂行列。北京理工大学是改革开放以后最早恢复管理教育的大学之一。管理与经济学院的前身是管理工程系(成立于１９８０年)。为了适应我国社会经济及高等教育发展的形势，分别于１９９２年更名为管理学院和１９９８年更名为管理与经济学院。学院设有管理科学与工程系、工商管理系、公共管理系、应用经济系四个系和管理科学研究所、北京科学技术管理研究中心、北京理工大学质量与可靠性研究中心、国民经济动员教育培训中心、企业咨询策划中心。学院现设有管理科学与工程一级学科博士点（含博士后流动站）、企业管理、系统工程３个博士点；１２个硕士学位授予点（管理科学与工程、企业管理、系统工程、运筹学与控制论、工商管理硕士ＭＢＡ、技术经济及管理、国民经济动员学、国际贸易学、会计学、行政管理、城市管理、工业工程方向的工程硕士点）。学院一贯重视教学质量，重视理论同实践的结合，毕业生政治、业务等综合素质较高，我们的学员具有较强的适应能力和开拓能力。多年来，管理与经济学院为国家培养了大量的高级管理人才，其中有的在国家政府部门的重要岗位上任职，很多成为知名企业家、管理专家。
《企业家信息》：近年来，中国管理教育的飞速发展，主要得益于社会的进步对管理人才的需求，管理与经济学院在近年的发展中给自己的定位和特色是什么？
李金林：管理学科应该说是方兴未艾的学科。近年来，中国的管理教育发展很快，一方面为社会培养了大批管理精英，推动了中国经济的发展，另一方面，为中国经济的转型和管理的创新之路带来了机遇。管理与经济学院的发展依托了理工大学的背景，现在已发展到有３０００多各类学员，包括本科生、硕士研究生（含ＭＢＡ、ＭＰＡ、ＥＭＢＡ等等）、博士生和博士后流动站。涵盖了高等教育的各个层面。各个学校办学的特点都不一样，有的学校偏重宏观的层面，有的偏重微观层面等等。当然，理工大学以理工为主，我们培养的学生在学科背景方面有比较强的定量化分析，还有工程技术方面的背景。北京理工大学的定位是"高水平的研究型大学"。这几年来，管理与经济学院已经在从以教学型学院向以教学和科研相结合的研究型学院发展，这和我们学校的定位是相吻合的。
《企业家信息》：近年来，管理与经济学院在教学和科研方面取得了哪些成绩，请简要列举一些？
李金林：近年来，学院教师积极开展科学研究和教学改革，积极承担科研项目，取得了可喜的成绩。我们获得了国家级优秀教学成果奖、北京市优秀实践教学单位、北京市优秀教学成果奖、全国普通高等学校ＣＡＩ教学软件奖、中国高教学会一等奖、国防科工委科技进步奖和多项省部级科技进步奖。目前已完成和正在进行的科研项目有９０余项。学院积极加强同社会的联系，与长岭黄河集团、长江长运集团、浪潮集团、北京燕京啤酒集团、汇能电力电子公司、实达计算机集团、唐山钢铁公司和华北制药集团等国有大中型企业合作，承接了多项科研项目，为企业开发管理信息系统，制定发展战略，建设质量体系，设计营销方案等，对企业进行咨询诊断，改善管理，促进企业健康发展。我们在国防科技管理和国民经济动员这几个领域在国内处于领先位置，我们承担了国家自然科学基金的重点项目等国家级的科研项目，并且得到了好评。我们去年成功通过了国家教育部的哲学和社会科学创新基地，现已进入建设阶段。这个基地的创建为管理与经济学科的发展起到一种很好的带动作用。
《企业家信息》：北京理工大学管理与经济学院是国内较早开办ＭＢＡ教育的院校之一，通过这些年的教育经验，您觉得学院发展的动力是什么？
李金林：我们学校的ＭＢＡ教育办得比较早，从１９９４年开始到现在已经有１１年的历史了。林毅夫说过：坚持天时、地利、人和，让学生不仅掌握"术"，而且掌握"道"，达到运用之首，存乎一心，这才是ＭＢＡ教育的目的。如何将ＭＢＡ的项目办好，塑造一个精品，这是每个开办ＭＢＡ项目的学校努力追求的。商学院品牌地位的提升，更多的是要靠学院教学和科研实力来加强，靠众多的教学和科研成果来证明。作为大学来讲，它的核心竞争力主要体现在它的师资队伍，对管理学院来讲，更是如此。这几年，我们北京理工大学管理与经济学院比较注重师资队伍的建设，而且取得了很好的成果，我们在引进人才方面比较侧重的是团队精神和科研水平。我们不断引进更高层次的人才，组成一支强大的师资队伍的同时，还选派本校教师赴美国、英国、德国、日本、丹麦等国家进行访问、考察、讲学。强大的师资队伍必将成为学院持久发展的动力。
《企业家信息》：我们知道，管理教育有很强的实践性，ＭＢＡ教育就是要培养职业经理人或者说企业家型的管理人才，请问北京理工大学管理与经济学院是如何引导学员将所学理论运用于管理创新的实践的？
李金林：我们在ＭＢＡ教育方面，一直注重案例教学，在理论与实践相结合方面做了很多的工作。比如，我们在百仕达集团（香港一家上市公司）设立了一个ＭＢＡ流动站--百仕达集团ＭＢＡ流动站；前年我们结合我校传统的ＭＢＡ新年论坛，在山东曲阜搞了一个"儒家文化与现代企业管理"主题论坛，论坛之后我们和当地政府联合创办了一个"ＭＢＡ创业园"，主要是为ＭＢＡ创业者提供客观环境和优惠条件，吸引我们的ＭＢＡ的学子们到曲阜创业，这是我们ＭＢＡ教育理论和实践相结合的一种形式。我们的ＭＢＡ是非常具有竞争力的。今年３月份，由全国ＭＢＡ教育指导委员会主办、北京大学光华管理学院承办的＂２００５全国ＭＢＡ培养院校企业竞争模拟比赛＂中，全国２０个高校的近８０个代表队报名参赛，由我们管理与经济学院ＭＢＡ学生组成两个代表队综合运用所学的战略管理、运筹学、生产运作、市场营销、财务管理、人力资源等相关知识和技能，针对比赛中的公司经营状况，逐期分析报告并制定相应的对策，最后分别获得冠军和亚军。
《企业家信息》：现在社会上对于ＭＢＡ教育质量褒贬不一。您对管理教育的前途有什么看法？
李金林：我国的ＭＢＡ最初是面向企业高层管理人员的教育，但现在ＭＢＡ教育在培养对象上有一定的变化。有些ＭＢＡ学员是需要再就业的，有的需要毕业之后重新创业，所以在今年５月末南开大学国际商学院基于这样一个背景主办了"中国第六届ＭＢＡ发展论坛"并且将主题确定为＂思变２００５：品牌建设与中国ＭＢＡ＂。大家一致认为ＭＢＡ教育将应对和解决中国社会和企业对管理人才的需求，真正挖掘中国ＭＢＡ的核心价值，用科学发展观引导ＭＢＡ教育模式和ＭＢＡ学员成长模式，打造出中国本土ＭＢＡ的优势品牌才是我们的首要任务。从各个方面看，工商管理学科是非常有发展前途的，是一个有很强的生命力的学科，我们管理学院多年来的办学思想就是营造一个宽松和谐的氛围，构建一个和谐发展的管理学院。我们集中全学院的力量，深化教育改革，加强学科建设，凝炼学科方向，抓住机遇，提高质量，瞄准国内外管理与经济学科的发展趋势和前沿，将学院建成国内一流、国际知名并具有鲜明特色的管理与经济学院。
《企业家信息》：国际化已成为一个大众化的名词，管理与经济学院的国际化从哪些方面体现？
李金林：国际化是一个高水平的大学必须考虑的问题，国际化同样也是我们学校的一个定位。因为办学不能闭门造车，它必须以全球化的视角，时刻站在世界前沿。要成为一流，就要了解什么是一流。我们的国际化有两个方面：一个科研的国际化，另一个是教学的国际化。学院重视发展国内外的学术交流与合作，多次举办大型的国际学术会议和全国性学术会议，比如２０００年的"世界计算机大会"，当时江泽民同志到场致贺辞。今年８月份，我们要召开第四届国际质量与可靠性的会议。另外一个就是教学方面的国际化，我们注重与国外的交流与合作，聘请了很多国外的教授到我们学校来讲课。我们现在和国外许多大学有合作，比如和伦敦商学院、伊利诺理工大学商学院、加州大学伯克利分校哈斯商学院等院校合作引进境外老师，承担ＭＢＡ、ＥＭＢＡ的授课和讲座等。同时，让我们的学生和老师有到国外去学习和交流的机会。目前，我们已同德国柏林工业大学、德国卡尔斯鲁厄大学、美国加州大学伯克利分校、英国伦敦商学院，英国赫瑞－瓦特大学 爱丁堡商学院，北弗吉尼亚大学美国伊利诺理工（ＩＩＴ），泰国ＡＩＴ，还有麻省理工学院（ＭＩＴ）等著名大学建立了合作交流关系，每年派学生和教师赴境外访问、交流、参加国际会议，逐步形成国际化的育人环境，借鉴国际一流商学院的经验，不断提高学院的办学水平。通过和这些大学的合作和交流，对我们的教学改进提高，对我们科研项目方面的发展起到了很好的作用。