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钱穆先生所著《中国历代政治得失》曾是院系推荐书，泛黄的薄薄的小册子那独有的墨印经年的味道。毕业后，再寻电子版，知识还是知识，读书的感觉却没有了。如今看着它，倒也觉得是年轻的它新生的我，再三确定下方的小字：“生活 读书 新知”。
第一次读这本书，读的很快，就是单纯地想知道钱穆先生对中国历代政治得失是如何看待的，不知不觉间便如同在听钱老演讲，一个个身影路过，一幕幕历史翻过…第二次读它是为教学储备资源，做了一些笔记，有了一些实践，得以辅助教学。第三次，我读不动了，不禁感叹，大师，果真是大师啊！字字珠玑。没有一个字的多余，一句话包含了极大的信息量，是众多史实凝聚之后的精华。
第一点：看到史实背后那个推动的人，更深入地理解一些史实。西汉处理皇权相权矛盾时有了“中朝”的设置，以前我认为这就是为削弱相权而已，没有跟汉武帝的个人因素相联系，也没有意识到“中朝”对后来历史沿革有何影响。细致之后，我发现“中朝”的设置更大程度上是因为武帝本身雄才大略，自己揽权，不让三公有权。而“中朝”的设置又间接导致了“王莽代汉而兴”。第二点：关于选官制度的演变，其内在的关联是不容忽视的，情感态度也可以很好的升华。西汉实行察举制，东汉末年开始至魏晋南北朝演变成了九品中正制。为何会演变？书中从印刷术入手，到书籍的可贵，再到书生贵族的出现，书籍成了最大的资本，读书家庭容易变成做官家庭，做到太守便可有权察举，自己的后人被察举的可能性也就大了，所以，每个郡的那几个名额永远都落在了固定的几个家庭里，便造成了将来所谓士族门第。想想我们现在，书籍的获取多么的便利，不必再不远千里寻师访求，社会和学校都为我们提供了最好的资源，我们的各种考试从小升初到高考到就业，公平公开公正度都非常高。这是我们的幸运。我们的学生若是意识到知识是改变命运最便捷最轻松的途径，那学习的劲头儿会大增吧！第三点：宋学的兴起和对后世的影响并非那么简单。宋代开国为避免军人之祸，尚文轻武。之后子孙相传，未杀过一个读书人，南宋也是。如此在百十年之后方能从唐末五代混乱黑暗的局面下，慢慢复兴起了宋学——又称理学。很多人会觉得理学与现代民主人文思想相悖，实际上那一辈文人提倡的尊王攘夷和历史传统，致使中国能维持并开辟出自宋以下的下半部中国史。穷兵黩武的大唐帝国，中国并未像罗马帝国一样垮台，历史文化依然持续，都是宋代人的功劳。
我概览着汉唐宋明清，细读着政府组织、百官职权、考试监察等等，感受着钱老提要钩玄的概括与比较，惊呼着全方位分析出的利害得失，不禁佩服的五体投地，也觉得自己面对学生时有了更大的信心和勇气，我这桶还未满的水，真心需要时时添注！
论文作者:曲传海
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年5月总第227期
论文发表时间:2017/5/2
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